中班科學(xué)活動(dòng)-wenkub.com
2024-11-01 22:44 本頁面
【正文】 對(duì)幼兒的操作結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證（幼兒互相驗(yàn)證和師生共同驗(yàn)證）。師：嗯，你們真厲害，現(xiàn)在呢，我想和你們玩?zhèn)€小游戲，名字叫“比比誰最快”……游戲規(guī)則及玩法：教師同時(shí)出示畫有多少不一的物體卡片，請(qǐng)幼兒快速判斷，不論大小顏色形狀若兩張卡片上圖案數(shù)量相同，用正確手勢(shì)表示，若不同，用錯(cuò)誤手勢(shì)表示。那數(shù)量與離得遠(yuǎn)近有關(guān)嗎？這就叫數(shù)的守恒。師：下面該參觀幾號(hào)停車場(chǎng)了？猜猜看，又會(huì)有什么車呢？這兩組車一樣嗎？什么不一樣？大的挖土機(jī)有幾輛？用數(shù)字幾表示？小的呢？教師小結(jié)：上面的挖土機(jī)很大，下面的挖土機(jī)很小，大小不同，可都用數(shù)字6表示，說明數(shù)量一樣多，這就叫做數(shù)量的守恒。三、觀察感知物體的數(shù)量與顏色、大小、空間距離、空間排列形式無關(guān)，理解“7”以內(nèi)數(shù)量的守恒?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入課題：師：小朋友們，你們見過停車場(chǎng)嗎？停車場(chǎng)里停有許多的什么呀？行，今天呀，代老師就帶小朋友一起去參觀停車場(chǎng)。三、結(jié)尾參觀幼兒園的分類垃圾桶師：剛剛我們知道了可回收和不可回收還有有害物質(zhì)的小本領(lǐng)，現(xiàn)在我們把幼兒園的垃圾也進(jìn)行一次分類吧！第五篇：中班科學(xué)活動(dòng)《停車場(chǎng)》停車場(chǎng)——中班科學(xué)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：感知和理解“7”以內(nèi)數(shù)的形成?？匆曨l，聽清潔小博士進(jìn)行介紹可回收垃圾，不可回收垃圾和有害物質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件，廢舊垃圾等 活動(dòng)過程：一、討論垃圾與生活的關(guān)系。集體檢查鑰匙上的數(shù)字與密碼上的點(diǎn)數(shù)是否相同，是否能夠打開，能打開的集體拍手一下，進(jìn)一步確定數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。他想請(qǐng)我們班的小朋友幫個(gè)忙，把這些密碼盒給解開。樂意參與活動(dòng)，能用語言表述自己的操作結(jié)果。在寬松和諧的情境中，在充實(shí)豐富的材料中，顯示出教師的教育智慧，我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多。教師提供給了幼兒充分活動(dòng)空間和豐富的操作材料，有冬棗、板栗、蠶豆、黃豆、大米、雞蛋、花生等，為幼兒提供足夠的選用機(jī)會(huì)，以滿足不同幼兒的需要，但從活動(dòng)情況看，如果教師提供給幼兒太多的材料，有時(shí)候可能也會(huì)阻礙幼兒的思維，反而有點(diǎn)亂，只有提供給幼兒適宜的操作材料，才能發(fā)揮材料在活動(dòng)中的作用，可以選擇大小兩種材料來比較物體的大小
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