語(yǔ)文教研組聽評(píng)課活動(dòng)-wenkub.com
2024-10-31 22:28 本頁(yè)面
【正文】 評(píng)價(jià)與建議要求：①?gòu)慕虒W(xué)思想、學(xué)科思想、教法與學(xué)法、教學(xué)組織結(jié)構(gòu)、教學(xué)效果等主要教學(xué)因素進(jìn)行定性評(píng)價(jià)；②要針對(duì)教師學(xué)科實(shí)際情況提出具有針對(duì)性、實(shí)效性的建議，目的是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)課堂上教與學(xué)的行為。評(píng)課既不能一團(tuán)和氣，也不能吹毛求疵。評(píng)課應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，公開公正，客觀準(zhǔn)確，不可互相吹捧，并不可有意貶損。(二)評(píng)課的注意事項(xiàng)評(píng)課是相互了解學(xué)習(xí)、共同切蹉提高的有效途徑，全組科任教師有責(zé)任做好評(píng)課工作。聽課時(shí)，教師要提前5分鐘進(jìn)教室，不講話、不走動(dòng)、關(guān)閉通訊工具。聽課前一定要認(rèn)真鉆研教材，聽課過(guò)程要做好記錄，聽課后要寫好評(píng)議，不能只聽不評(píng)?，F(xiàn)根據(jù)新課程改革精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想按照學(xué)校制定的聽評(píng)課計(jì)劃的要求，引領(lǐng)教師參與聽評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。第五篇：數(shù)學(xué)教研組聽評(píng)課活動(dòng)計(jì)劃20162017學(xué)上學(xué)期 數(shù)學(xué)教研組聽評(píng)課計(jì)劃推進(jìn)新課程改革，課堂教學(xué)是關(guān)鍵，上課、聽課、評(píng)課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作。課堂上教師預(yù)設(shè)的不要太多，不要讓學(xué)生的思維一直禁錮在教師事先設(shè)計(jì)好的條條框框之中，對(duì)于課堂中學(xué)生碰撞出來(lái)的思維火化，教師要及時(shí)的把握住，并使之得以充分燃燒。不宜目標(biāo)太大，這樣學(xué)生會(huì)抓不住重點(diǎn)，導(dǎo)致課堂效率低下；也不宜太小，這樣在有限而緊張的復(fù)習(xí)時(shí)間里可能會(huì)完不成復(fù)習(xí)任務(wù)。但是一堂好課應(yīng)該是真實(shí)的課，也就是有缺憾的課。從結(jié)構(gòu)安排上看，時(shí)間分配較合理，密度適中，模塊之間的過(guò)渡自然，做到環(huán)環(huán)相扣。第二堂是馬妍老師的古文復(fù)習(xí)課《愛蓮說(shuō)》——這節(jié)課：給學(xué)生搭建了一個(gè)充分展示自己個(gè)性的舞臺(tái)，形式較新穎。本次活動(dòng)語(yǔ)文教研組共展示了三節(jié)示范課，由張二妞、馬妍、翟二妮三位老師分別做課。有必要加強(qiáng)備課的設(shè)計(jì)，內(nèi)容不能太多，時(shí)間設(shè)定準(zhǔn)，多多學(xué)習(xí)不同類型評(píng)價(jià)語(yǔ)。這個(gè)問(wèn)題，有待于進(jìn)一步商榷和探討。由于課堂教學(xué)中的每一步都是這樣的，導(dǎo)致課堂的同一性。這樣每位教師就做到心中有數(shù)，而不至于方向全失。全體老師暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師亮點(diǎn)，又誠(chéng)懇地提出了商榷之處，使聽課、評(píng)課活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。一些新型年輕教師在教學(xué)中技藝嫻熟，教學(xué)風(fēng)格娓娓道來(lái)，有如清泉從山谷中蜿蜒而來(lái)，令我們老師嘖嘖贊嘆。新課堂教學(xué)模式穩(wěn)步推進(jìn)，效果明顯。朱作仁教授指出：“抓住語(yǔ)感的培養(yǎng)，語(yǔ)文課的特點(diǎn)才能充分體現(xiàn)出來(lái)。教師們不對(duì)聽課積極性高，而且評(píng)課時(shí)也是一針見血地進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，給授課教師提出寶貴的課堂教學(xué)建議。他們有的立意創(chuàng)新，有的大膽創(chuàng)新，有的勇于突破，彰顯出各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。第三篇：語(yǔ)文教研組第一次聽評(píng)課小結(jié)語(yǔ)文教研組第一次聽評(píng)課小結(jié)3月6日——3月13日，我校開展以“優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率，率先推進(jìn)新理念”為指導(dǎo)思想的聽評(píng)課活動(dòng)。大部分教師評(píng)價(jià)單一（好、棒等），末針對(duì)不同學(xué)生實(shí)行不同的評(píng)價(jià)語(yǔ)。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀只是僅供學(xué)生預(yù)習(xí)中使用或設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀環(huán)節(jié)略用一下。獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格呈現(xiàn)不明顯，喪失了教師的個(gè)人魅力。我認(rèn)為時(shí)間安排應(yīng)有具體規(guī)定性（分別是溫故互查5分鐘、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀10分鐘、問(wèn)題研究20分鐘、鞏固練習(xí)5分鐘、拓展延伸
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