【正文】 在以后的教學(xué)中，還需要不斷鉆研，同心同德，再接再厲，爭取更上一層樓。（四）、充分利用教學(xué)資料和多媒體，創(chuàng)造性的開展工作本學(xué)期，我組成員根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，自行編制相應(yīng)的復(fù)習(xí)學(xué)案，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，解學(xué)生之難，真正做到了以生為本。同時，探討、研究一周內(nèi)在教學(xué)過程中各人遇到的疑難問題。不斷更新教育觀念，發(fā)揚愛生精神，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。讓他們覺得學(xué)習(xí)政治很有“味道”。培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進的動力，我們有信心使本備課組成為學(xué)?？梢孕刨嚥⒁詾闃s的團隊！20102011學(xué)年 高一政治備課組工作總結(jié)本學(xué)期我們高一政治備課組，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級部及科組的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)政治學(xué)科的實際，本備課組全體成員積極努力，一如既往的認(rèn)真工作搞好集體備課、個人備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，各項工作有序進行。二、存在的問題，學(xué)習(xí)積極性不夠高。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認(rèn)識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。，注重相互交流探討。全組老師積極支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)計劃；主動撰寫教研教改論文；認(rèn)真按時按質(zhì)進行集體備課；積極落實教導(dǎo)處組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，平均每人開設(shè)公開課1節(jié)以上，并取得了較好的效果。工作總結(jié)本學(xué)期高一政治備課組在學(xué)校教務(wù)處和教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體成員積極努力，認(rèn)真工作，圍繞“高效學(xué)習(xí)、高效課堂”教學(xué)新理念，積極實施新課程改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力為著力點，全面推進素質(zhì)教育。1完成學(xué)校布置的各項備課組任務(wù)。1知識更新。加強個別輔導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生注意觀察發(fā)生在身邊的事，大膽的發(fā)表自己的觀點。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合。講究教學(xué)策略，形成動態(tài)的課堂教學(xué)。能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。結(jié)合學(xué)生實際和教材，進行社會實踐活動。加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的力度，努力促進信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的運用，公開課、研究課進行探究式教學(xué)。充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。課后的生活也要關(guān)心，也要重視。探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、備課組工作思路進一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺?？傊?，在過去的一學(xué)期，我們有成績也有不足。學(xué)生真正體會到做課堂主人翁的快樂，也逐漸對政治課產(chǎn)生興趣，達到了由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的成功邁進。我們通過調(diào)查學(xué)生的興趣點，有針對性地進行教學(xué)設(shè)計。凡是學(xué)生能看懂的，少講或不講；凡是學(xué)生能說的由學(xué)生說；凡是學(xué)生能分析、概況的，不由老師代替。在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補短，做到課堂教學(xué)“大同小異”。各位老師相互交流，各抒己見，在探討對比中，做到資源共享，優(yōu)勢互補。為此，要花費更多的時間去備課。為更好地完成學(xué)科工作，提升備課組綜合能力，為下一階段工作打好基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)和實踐新課程教學(xué)理念 本學(xué)期，為了適應(yīng)新課標(biāo)的要求，學(xué)校非常重視對我們的培訓(xùn)，為我們提供了一系列學(xué)習(xí)的平臺，我們組全體成員非常重視這次學(xué)習(xí)機會，始終把加強學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念放在教學(xué)首位。四）、重視朗讀教學(xué)，突破重點難點文言文教學(xué)是高中語文教學(xué)的重頭戲，我們在教學(xué)上花大氣力，下苦功夫，不但重視抓學(xué)生的背誦默寫，也整理歸納文言實詞和常見虛詞的用法和意義的歸納，要求學(xué)生每天翻譯一篇文言短文（文言文助讀），重視詩歌朗讀教學(xué)，注意詩歌意象的分析，不斷積累表現(xiàn)手法，詩言志（即要抒發(fā)什么情感）五）、重視學(xué)生的考試情況分析，對癥下藥認(rèn)真分析，找出存在問題，與學(xué)生交流，弄清失分的原因和教、學(xué)雙方各自存在的問題，并教學(xué)雙方各自有針對的找出解決問題的途徑，學(xué)生不足要彌補，老師不足也要補救，希望經(jīng)過教、學(xué)雙方的共同努力，爭取進步。三）、重視作文訓(xùn)練，扎實素材積累重視作文訓(xùn)練，使用好《教育周報》資料，資料中有作文技法的介紹，有例文示例，有作文訓(xùn)練題，有講評的樣文，作到作文訓(xùn)練有序有章。四、提高質(zhì)量措施：一）、重視教學(xué)研討，審視自己的語文教學(xué)為了提高語文教學(xué)質(zhì)量，我們重視備課活動，備課分工合作，關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率，指點迷津，既注重預(yù)設(shè)，又重視生成，一課一得，抓緊各個環(huán)節(jié)，力爭課堂教學(xué)高效。重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強學(xué)生文化底蘊。因此，我們在使用新教材過程中，不僅注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式（穿插）教學(xué)，避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué)。10一等獎：劉xx（高一6）陳xx（高一5）二等獎：吳xx（高一1）蘇xx（高一3）三等獎：黃xx（高一3）丁xx（高一6）張x（高一8）第四次“作文競賽”，目的是激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣，提高學(xué)生的寫作能力，豐富校園文化氛圍。圓滿本學(xué)期安排的四次語文實踐活動。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強文言文閱讀教學(xué)，夯實“雙基”，強化寫作指導(dǎo)，不僅每兩周一次大作文，平時每周都要求寫周記一篇，摘