【正文】 歷史經(jīng)驗(yàn)充分表明：黨的成長(zhǎng)與壯大、革命的勝利與發(fā)展，都與群眾路線息息相關(guān)；群眾路線，是我們黨的傳家寶。我們黨的執(zhí)政地位來(lái)之不易，更不是一勞永逸的。沂蒙山區(qū)的人民只是一個(gè)縮影，沂蒙精神的傳承與發(fā)展，印證著一個(gè)顛撲不破的真理，那就是全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，任何時(shí)候黨都要把人民群眾利益放在第一位。”縱觀共產(chǎn)黨成立之初到共和國(guó)的建立，群眾路線是我們黨的根本政治路線和組織路線，是我們黨長(zhǎng)時(shí)期在敵我力量懸殊的艱難環(huán)境里進(jìn)行革命活動(dòng)的無(wú)比寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)?！读α俊穾Ыo人的不僅僅只是感動(dòng)，更多的是心靈的震撼，我們要緬懷先烈，追思英雄，“以史為鏡”。在那個(gè)炮火紛飛的年代，我們黨的軍隊(duì)，在小米加步槍這種裝備極為落后的情況下卻戰(zhàn)勝了軍事力量極為強(qiáng)大的日本侵略者，戰(zhàn)勝了裝備精良、擁有飛機(jī)大炮加牛肉罐頭的國(guó)民黨軍隊(duì)。讀書(shū)是一個(gè)民族復(fù)興，持續(xù)開(kāi)展最為根底，最為關(guān)鍵的力量，在支持經(jīng)濟(jì)鉑金的今天，讀書(shū)不僅關(guān)乎個(gè)人修身養(yǎng)性，還將決定一個(gè)人的最終高度，一個(gè)國(guó)家的國(guó)民素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。我要堅(jiān)持閱讀，這樣才能豐富自己的文化底蘊(yùn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，成為一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的人。古希臘有蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德，以色列有猶太教的先知們，古印度有釋迦年尼，中國(guó)則有孔子、老子等先秦諸子。比如：中國(guó)古人用甲骨、鐘鼎、竹簡(jiǎn)、帛書(shū)和錦書(shū)記錄文字，古希臘、羅馬用紙莎草、羊皮書(shū)，而古印度用的是多羅樹(shù)的樹(shù)葉——“貝葉”。其中不乏李漁、洪晟、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡這樣自成一派的大家。滄桑巨變。而正是因?yàn)樽x書(shū)，讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入他的內(nèi)心世界，品讀一個(gè)作家活的倔強(qiáng)，告訴我向前看。那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。讀書(shū)可洗滌人的靈魂，給人精神的動(dòng)力。讓我們一起閱讀吧，讓書(shū)香飄滿整個(gè)校園，整個(gè)社會(huì)吧！紀(jì)錄片讀書(shū)的力量觀后感13“打開(kāi)‘中國(guó)文化關(guān)鍵詞’的窗口，歷史的蒼茫云海，文化的游云飛鳳，漸次展開(kāi)眼前，令人心曠神怡，浮想聯(lián)翩。用閑暇時(shí)間來(lái)閱讀是一種享受，也是在擁有財(cái)富。個(gè)體微渺的努力，終歸難成氣候，可若是一群人呢？在中國(guó)這片厚土之上，縣市級(jí)的圖書(shū)館已達(dá)3800多個(gè)，肩負(fù)著人文教育和社會(huì)教育兩大使命，歷史傳承的智慧得以授于天下，然而有時(shí)候人們不一定有時(shí)間可以去這樣大型的圖書(shū)館?，F(xiàn)在人們也漸漸認(rèn)識(shí)到了書(shū)的重要性，讀書(shū)的力量無(wú)可匹敵。每一個(gè)人都應(yīng)抽出時(shí)間去多讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)是記載人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的載體。果真如此嗎？讓我們到《讀書(shū)的力量》這部紀(jì)錄片里探個(gè)究竟吧！《讀書(shū)的力量》分為五個(gè)部分，即《文明的根源》、《精神底色》、《歷史之輪》、《書(shū)寫(xiě)人生》、《全民閱讀》共五集。國(guó)富論對(duì)世界的影響是十分重大的，如同開(kāi)啟了新的世界，牛頓的著作解釋了所有的自然現(xiàn)象，這些不讀書(shū)是不了解的，所以要讀書(shū)。紀(jì)錄片讀書(shū)的力量觀后感11首先介紹介紹了文字，從倉(cāng)頡造字到甲骨文的奇妙故事，當(dāng)現(xiàn)在人們對(duì)古代甲骨文的認(rèn)識(shí)到一定程度，仿佛回到了古代。老子《道德經(jīng)》盡管只有五千字，但是它揭示了人與人，人與社會(huì)，人與自然幾個(gè)重大關(guān)系的準(zhǔn)則和理論體系，它還涵蓋了哲學(xué)，倫理學(xué)，政治學(xué)，軍事學(xué)等諸多學(xué)科，其內(nèi)容博大精深，包容外向，被譽(yù)為“萬(wàn)經(jīng)之王”我不禁感嘆，中華文化是多么精深，書(shū)籍養(yǎng)育華夏兒女!讀書(shū)是一個(gè)民族復(fù)興，持續(xù)發(fā)展，最為基礎(chǔ)，最為關(guān)鍵的力量。精神底色——一末書(shū)香任平生。文明根脈——一記書(shū)香展芳華。如武漢書(shū)香地鐵，農(nóng)家書(shū)屋，深圳書(shū)城。第四集《書(shū)寫(xiě)人生》便是書(shū)寫(xiě)此。牛頓曾說(shuō)“站在巨人的肩膀上”，而這個(gè)巨人就是書(shū)籍，歷史的發(fā)展也藉由書(shū)籍的啟迪而發(fā)展。本周《讀書(shū)的力量》。書(shū)中認(rèn)為讀書(shū)是一種體育運(yùn)動(dòng)，這包含兩方面的含義：首先，閱讀本身是種身體行為；其次，閱讀也像體育運(yùn)動(dòng)用一樣，可以通過(guò)鍛煉得到提高?！堕喿x的力量》提倡一種伴隨著精神緊張的閱讀，齋藤孝認(rèn)為閱讀是嚴(yán)肅而認(rèn)真的行為，需要人積極主動(dòng)地消耗精力和能量，而適度的精神緊張會(huì)產(chǎn)生充實(shí)感?！堕喿x的39。閱讀激發(fā)了克修拉的求知欲，讓她擁有豐富的內(nèi)心世界，甚至連身體發(fā)育都有好轉(zhuǎn)。有位小女孩叫克修拉，她出生后不久，就被檢查出染色體異常，從而導(dǎo)致多種先天性疑難雜癥。這讓我想起了“孟母三遷”，可是透過(guò)紀(jì)錄片，我看到了這位叔叔背后的努力與執(zhí)著。通過(guò)記錄片中的“文明根脈”“精神底色”“歷史之輪”“書(shū)寫(xiě)人生”“全民閱讀”五個(gè)方面，作為小學(xué)生的我從中明白了讀書(shū)對(duì)人生的重大影響，要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！庇^看完《讀書(shū)的力量》這部記錄片，讓我對(duì)書(shū)籍有了更深的認(rèn)識(shí)，讓我領(lǐng)悟到了知識(shí)的力量。讀書(shū)還能提升人們的道德素養(yǎng)，給人啟發(fā)，在孤獨(dú)的時(shí)候拿起書(shū)來(lái)閱讀，書(shū)就是你的好友一直陪伴著你。讓我們都拿起書(shū)本，把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，在知識(shí)的海洋里自由翱