【正文】 弄錢(qián)不能靠勤勞、吃苦，要靠手段，勞動(dòng)觀念極其淡薄。拜金主義、享樂(lè)主義泛濫，領(lǐng)導(dǎo)干部中的某些腐敗現(xiàn)象直接或間接地影響著未成年人。要上網(wǎng)就要有錢(qián)，靠父母給的零花錢(qián)和從牙縫里省錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足自己的網(wǎng)欲，他們想到了騙、偷和搶。當(dāng)晚11點(diǎn)多鐘就有兩名學(xué)生翻越圍墻去上網(wǎng)，后來(lái)知道是與網(wǎng)友約好時(shí)間談情說(shuō)愛(ài)的。網(wǎng)吧、游戲廳業(yè)主為了自身的利益，置國(guó)家的法律、法規(guī)于不顧，大量接納未成年人。據(jù)他們反映，在學(xué)校時(shí)，大多數(shù)后進(jìn)生受到歧視，被人瞧不起，因此，破罐破摔，對(duì)學(xué)校和社會(huì)產(chǎn)生不滿情緒。一些學(xué)校仍在片面追求升學(xué)率，以分?jǐn)?shù)論英雄。五是教育方式不當(dāng)。三是父母自身素質(zhì)低，無(wú)力管教孩子，造成家庭教育的缺失。未成年人的家庭教育失當(dāng)。在談話中，黃說(shuō)，當(dāng)時(shí)不想去，但大伙都來(lái)了，不去又不好，怕別人說(shuō)自己不講義氣，不夠朋友。未成年人正處于“心理斷乳期”和“情感沖動(dòng)期”，當(dāng)遇到偶然事件的誘導(dǎo)和激發(fā)時(shí)，往往不能慎重考慮，行為常常不顧后果。因?qū)め呑淌卤痪辛舻姆饺A軍告訴我們，他的女朋友與“小雞”勾搭在一起，心中怨恨，便找人去修理他。未成年人的法制觀念淡薄，不學(xué)法，不懂法，不知道法制的嚴(yán)肅性。如“4．19”3人搶劫案和“”8人入室搶劫案都是犯罪嫌疑人將刀架在被害人的脖子上,實(shí)施搶劫的，如廖余剛無(wú)錢(qián)花，便邀汪某、黃某，帶上刀于4月19日晚上在城區(qū)轉(zhuǎn)悠，物色好目標(biāo)后，便跟蹤到一僻靜處，廖上前一手卡住被害人脖子，一手拿刀架在其頸上，汪某一手用刀頂住其腰部，一手搜身，并威脅地說(shuō)：“不要叫，快把錢(qián)拿出來(lái)，不然就捅死你。如“3．31”團(tuán)伙入室搶劫案，就是以兩人為首，邀請(qǐng)?jiān)谛?名學(xué)生臨時(shí)實(shí)施搶劫，劫后散伙。違法犯罪有團(tuán)伙化趨勢(shì)。從處罰情況看，判刑46人，占查獲未成年人違法犯罪總數(shù)的%；治安處罰34人，占%，其中送勞教7人，拘留16人，其它11人。從違法犯罪的類(lèi)型看，尋釁滋事30人，占查獲未成年人違法犯罪總數(shù)的%；盜竊18人，占%；搶劫18人，占%；殺人5人，占%；故意傷害5人，占%；強(qiáng)奸2人，占%；猥褻2人，占%。上莊小學(xué)法制副校長(zhǎng)牛紅玉第五篇：關(guān)于未成年人違法犯罪的調(diào)查報(bào)告關(guān)于未成年人違法犯罪的調(diào)查報(bào)告關(guān)于未成年人違法犯罪的調(diào)查報(bào)告關(guān)于未成年人違法犯罪的調(diào)查報(bào)告未成年人違法犯罪問(wèn)題已成為一個(gè)突出的問(wèn)題，牽動(dòng)著社會(huì)穩(wěn)定、家庭幸福和民族的興衰。七、戒假：珍惜榮譽(yù)，摒棄虛榮； 誠(chéng)實(shí)首信，實(shí)事求是。三、戒惰：樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神；培養(yǎng)良好的興趣、愛(ài)好、勤奮實(shí)干。（4）學(xué)習(xí)南京市三中的做法，開(kāi)辦青少年“模擬法庭”。三、青少年的不良行為和違法犯罪的必然聯(lián)系。我國(guó)《義務(wù)教育法》第五條規(guī)定：“凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)人學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。未成年人是國(guó)家的希望和未來(lái)，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律、懂法律的一代新人，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的需要。小學(xué)從低年級(jí)起就要結(jié)合思想品德課進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育，小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)、大學(xué)要開(kāi)設(shè)不同層次的法制教育課。從1996年起，第三個(gè)五年普法規(guī)劃開(kāi)始啟動(dòng)。目前，我國(guó)正處在改革開(kāi)放的全面深化時(shí)期，政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育等各個(gè)領(lǐng)域的改革正向縱深發(fā)展，社會(huì)文明、民主程度迅速提高，法制建設(shè)取得令人矚目的成就，法制體系已基本趨于完善。第四篇：預(yù)防未成年人違法犯罪預(yù)防未成年人違法犯罪（附《預(yù)防違法犯罪“十戒”》一、法制概述。對(duì)指使教唆未成年人犯罪和傳授犯罪方法的要追查到度，從嚴(yán)懲處。財(cái)政部門(mén)要確保工讀學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。在當(dāng)前形勢(shì)下，要改革辦學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法。各級(jí)綜合治理部門(mén)具體負(fù)責(zé)轄區(qū)違法犯罪未成年人幫教工作的組織落實(shí)。突出重點(diǎn)，建立和完善對(duì)違法犯罪未成年人教育挽救工作機(jī)制。通過(guò)各部門(mén)和社會(huì)各界的齊心協(xié)力，營(yíng)造一個(gè)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。各類(lèi)新聞媒體要充分發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用，加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想教育引導(dǎo)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。我們黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)未成年人的成長(zhǎng)教育都非常重視，都肯定了未成年人這一代是我們祖國(guó)的未來(lái)和希望。因?yàn)槲闯赡耆嗽趯?shí)施違法犯罪行為之時(shí)，總是背著親人、老師和同學(xué)，但無(wú)法避開(kāi)社會(huì)大群體中的每一個(gè)人，如果一旦發(fā)現(xiàn)了就及時(shí)告知家人、學(xué)?；蛴嘘P(guān)部門(mén)，讓其實(shí)施教育，定將收到好的預(yù)防效果。因?yàn)槌醢l(fā)行為是較易矯正的，而他們也愿意聽(tīng)老師和要好同學(xué)的話的。（二）學(xué)校防線。（一）家庭防線?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《九年義務(wù)制教育法》、《禁止使用童工規(guī)定》的頒布實(shí)施，為我們指明了研究、預(yù)防和治理未成年人違法犯罪，保護(hù)未成年人合法權(quán)益的方向?？v觀影響未成年人違法犯罪的社會(huì)原因大致有以下幾個(gè)方面：宣揚(yáng)暴力的電視、電影、錄像、電子游戲等；各類(lèi)黃色淫穢書(shū)刊、錄像；各種社會(huì)不良風(fēng)氣；管制刀具的泛濫；未成年人違法犯罪的預(yù)防對(duì)策預(yù)防和減少未成年人犯罪，既是減少犯罪，維護(hù)社會(huì)治安的需要，也是培養(yǎng)造就下一代的需要。古語(yǔ)云：近朱者赤，近墨者黑。大家有一個(gè)“共識(shí)”：一般而言，名牌學(xué)校生源素質(zhì)好，師資力量強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量高，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生成才的可能性大，反之則無(wú)法成才。因此，他們可以學(xué)到和掌握到在家庭里不能學(xué)到和掌握的內(nèi)容，可以從中逐漸體驗(yàn)到自己的社會(huì)地位及進(jìn)行客觀的自我評(píng)價(jià)，對(duì)人格形成產(chǎn)生重大影響。學(xué)校是傳授科學(xué)文化知識(shí)的場(chǎng)所，是培養(yǎng)精神文明之花的搖藍(lán)，是社會(huì)復(fù)雜機(jī)制的重要組成部分。還有一種就是家庭教育的簡(jiǎn)單粗暴。另一個(gè)原因就是由于現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，有的父母過(guò)度對(duì)他們嬌寵溺愛(ài)，百依百順，有求必應(yīng)，對(duì)明知是不合理的要求也容忍滿足。三峽工程的庫(kù)區(qū)淹沒(méi)涉及重慶、湖北的21個(gè)區(qū)縣，工程建成后最終將動(dòng)遷120萬(wàn)人口，而萬(wàn)州區(qū)又是三峽庫(kù)區(qū)最大的移民城市，淹沒(méi)將涉及31個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦，370家工礦企業(yè)，1134個(gè)單位，最終動(dòng)遷移民28萬(wàn)人。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，我國(guó)打破了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代“吃大鍋飯”的格局，正走向靠競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展、求生存的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。家庭中對(duì)孩子的態(tài)度，將對(duì)孩子的性格形成、情感態(tài)度有著直接的影響。（一）家庭原因。如《憲法》第46條、49條，《刑法》第17條、49條，《民法》第11條、12條、16條，《刑事訴訟法》第152條等都對(duì)未成年人做了較全面的保護(hù)性規(guī)定。本文試談一些自己眼中未成年人違法犯罪的見(jiàn)地，以期達(dá)到拋磚引玉的效果。對(duì)于地處三峽庫(kù)區(qū)腹心的XX，未成年人違法犯罪也日漸增多。路在腳下，成長(zhǎng)進(jìn)步，關(guān)鍵要靠你自己去努力。法律是青少年健康成長(zhǎng)的保護(hù)神。因此，預(yù)防青少年違法犯罪的根本，一方面是要針對(duì)青少年的生理和心理特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制及思想品德的教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，把青少年的思想引導(dǎo)到健康向上的軌道上來(lái)；另～方面，還需要全社會(huì)共同的努力，以進(jìn)一步凈化社會(huì)風(fēng)氣，創(chuàng)造積極健康的社會(huì)環(huán)境，加大綜合治理力度，徹底根除滋生青少年違法犯罪的土壤。尋求刺激的誘惑現(xiàn)代的青少年，生活的主旋律基本上都是家庭、學(xué)校和食堂三點(diǎn)一線。對(duì)一些家長(zhǎng)的“棍棒之下出孝子”的腐朽思想和學(xué)校片面追求升學(xué)率、歧視差等生的做法，許多青少年都“不堪忍受”，有的甚至產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)立情緒，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)扇”┝κ侄芜M(jìn)行反抗。盲從意識(shí)的作祟在一些團(tuán)伙共同犯罪案件中，相當(dāng)一部分青少年根本沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)自己的所作所為，并不知道所犯罪行的嚴(yán)重性，面只是盲目跟隨其他成員做事，人云亦云，并沒(méi)有明確的犯罪動(dòng)機(jī)。作為青少年，要牢記一句古訓(xùn)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這個(gè)材料給你的感悟是什么？青少年違法犯罪不僅會(huì)造成對(duì)國(guó)家、社會(huì)、被害人及其家人的危害，也會(huì)造成對(duì)自己和家人的危害，代價(jià)往往是極其沉重的。陽(yáng)勇華被打得蹲在地上。當(dāng)天晚上8時(shí)許，第二節(jié)晚自習(xí)下課，陽(yáng)勇華剛好碰見(jiàn)賀軍，他用飯盒盛了一盒水潑在賀軍身上，以報(bào)白天之仇。到了8月26日，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開(kāi)學(xué)的日子，我多么想背著書(shū)包去上學(xué)呀！當(dāng)時(shí)我只是想到好玩，我沒(méi)想到我的行為是犯法的，我后悔呀！”但是法律是無(wú)情的，誰(shuí)觸犯了它就要受到處罰。以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計(jì)六十余元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢(qián)交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時(shí)說(shuō)道：“我以為只是詐點(diǎn)同學(xué)的錢(qián)好玩，不知道會(huì)有這么嚴(yán)重的后果”。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時(shí)如果不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。陳風(fēng)追上去將她摔倒在地，倆人便在地上扭打起來(lái)。陳風(fēng)越說(shuō)越氣，甚至要求曲哲幫他出口惡氣，將方欣教訓(xùn)一下。曲哲似乎明白了父母的一片苦心，暗下決心，再不象以前那樣。思想開(kāi)始滑坡，漸漸地和社會(huì)上不三不四的人混在一起，并學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。小學(xué)時(shí)，曲哲聰明好學(xué)，讀書(shū)用功，在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，并且先后在班里擔(dān)任了組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員。當(dāng)冰冷的手銬銬住他的雙手，當(dāng)高墻電網(wǎng)隔斷了他和親人的團(tuán)聚，他方猛醒。青少年被喻為“祖國(guó)的花朵、八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，是國(guó)家希望之所在，那么如何預(yù)防未成年人違法犯罪，如何使青少年身心健康的成長(zhǎng)則顯得尤為重要和迫切。二、實(shí)施過(guò)程近幾年來(lái)青少年違法犯罪率居高不下的現(xiàn)狀已引起各國(guó)政府的高度重視和社會(huì)的廣泛關(guān)注?？傊?，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人，為他們提供一個(gè)廣闊的發(fā)展空間。在對(duì)未成年人犯罪的處罰和改造方面，我國(guó)可借鑒國(guó)外的一些有關(guān)社區(qū)服務(wù)的處罰方式。（二）要立足教育、挽救、感化的方針對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、挽救、改造是國(guó)家的一貫政策，堅(jiān)持教育為主，懲罰為輔的原則，在審判中，人民法院設(shè)立專(zhuān)門(mén)審理未成年人刑事案件的少年法庭，立足準(zhǔn)確、適當(dāng)?shù)貙?duì)未成年人適用刑罰，在處罰未成年人犯時(shí)，務(wù)必依法保護(hù)其合法權(quán)益，未成年人凡屬初犯、從犯、偶犯的應(yīng)分別視不同情況給予從輕、減輕或免除處罰。未成年人的生理狀態(tài)正處于發(fā)育生長(zhǎng)到逐漸成熟的時(shí)期，生理知識(shí)普及已被越來(lái)越多的有識(shí)之士所重視，因?yàn)樾灾R(shí)處于朦朧狀態(tài)的未成年人有可能出于對(duì)異性的好奇心理而實(shí)施犯罪行為，用回避的方式是不科學(xué)的，應(yīng)在生理教育中輔以性知識(shí)和道德教育，強(qiáng)化他們的責(zé)任感和自我保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立做人的尊嚴(yán)。學(xué)校是未成年人個(gè)體社會(huì)化的第一站，是未成年人接受教育的中心環(huán)節(jié)，被譽(yù)為未成年人的第二家庭，是未成年人人生中的重要驛站。因此，預(yù)防未成年人犯罪必須堅(jiān)持學(xué)校、與家庭、社會(huì)教育緊密結(jié)合，保障未成年人健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。（二）主體因素。這些輟學(xué)的學(xué)生在很大程度上成了未成年人犯罪的“后備軍”，有一份調(diào)查報(bào)告顯示，流失生中45%左右有過(guò)違法犯罪行為。負(fù)擔(dān)過(guò)重，心理壓力過(guò)大，再加上課堂教學(xué)