【正文】 單一組實驗也叫連續(xù)實驗，是對單一實驗對象在不同的時間里進行前測與后測，比較其結果以檢驗假設的一種實驗方法。訪談的過程就是訪談者提問與被訪者回答的過程。有時，觀察者也可在觀察的開始階段先采取局外觀察的方式進行觀察，再自然而然地逐步建立與觀察對象的關系，由淺入深地參與他們的一些活動，以后隨著觀察對象與觀察者關系的加深，再逐步暴露自己的身份。能夠自然地、直接地、公開地進入現(xiàn)場當然十分理想，但往往比較困難。分類抽樣的缺點是，如何分類通常由人們主觀判定，因此要求調查者具備較高的素質與能力，并且必須事先對總體各單位的情況有較多的了解，而它們在實際工作中有時難以完全實現(xiàn)，這就會影響分層的科學性和精確性。分類抽樣建立在兩個假定之上：（1）只要類型劃分較細，那么同一個類型中的每一個個體都是同質的，所以樣本可以準確地反映總體的質。簡單隨機抽樣沒有人為因素的干擾，簡單易行，是概率抽樣的理想類型。它最直觀地體現(xiàn)了抽樣的基本原理，是最基本的概率抽樣，其它概率抽樣都以它為基礎，可以說是由它派生而來的。此外，在某些特殊情況下，還可通過上級主管部門下達指令采用征集、調撥等方式搜集。第二，抽樣只是抽取樣本的方法，而不是調查方法或者說資料收集方法。經(jīng)費由學院撥付。每天調查結束后，有人專門負責檢查，即使發(fā)現(xiàn)問題，即使補救。聯(lián)系調查：通過與當?shù)赜嘘P部門的聯(lián)系，爭取有關部門的支持和配合。（六）組織領導與人員安排： 由肇慶學院辦公室主任擔任項目負責人挑選調查員：調查員隊伍由20名高年級的大學生組成，男女比例相當。通過個別訪問、現(xiàn)場觀察、調查問卷的方式收集有關資料。為完善失地政策提供實證資料和意見。概念的操作化實例： 學校教育第一層：小學、初中、高中、大學第二層：小學六個年級、初中三個年級、高中三個年級、大學四年第三層：進一步對不同年級的學習科目，個性特點分別說明。尋找測量指標可以綜合采用經(jīng)驗的辦法和理性的辦法。由于它們都是人們通過對感性認識的抽象和概括而得到的，所以開始往往是模糊的或含義不清的，并且概念一般都具有綜合性，由一些低層次的亞概念、子概念組合而成。答：進行探索性研究主要是為了解決以下問題：（1）確定社會調查研究的課題；（2）明確社會調查研究的目的；（3）明確社會調查研究的對象；（4）明確社會調查研究的內容和范圍；（5）確定社會調查研究的觀點；（6）確定社會調查研究的方式、方法。定性分析的識別屬性、要素分析和歸類等工作為定量分析提供了重要的基礎；定量分析對調查對象精確的測量、描述和推斷使調查對象的定性更加科學；理論分析則以定性分析和定量分析為必要前提，定性分析區(qū)別事物、分析劃類和定量分析準確地說明事物變化的程度和趨勢，為理論分析提供了堅實的基礎。邏輯思維方法種類繁多，在社會調查研究中常用的有因果分析法、辨證分析法、比較法、系統(tǒng)分析法、邏輯證明法等。它按照性質可以分為兩類，一類是描述性分析，另一類是推論性分析；按照涉及變量的多少，又可以分為單變量分析、雙變量分析和多變量分析三類。其基本內容主要是識別屬性、要素分析和歸類。四、論述題資料分析：它是運用科學的邏輯思維方法對社會調查所獲得資料進行研究、判斷和推測，以揭示社會事物或現(xiàn)象的性質、特征與規(guī)律的過程。（2）準確。作業(yè)四：一、填空題實地源文獻源前分類后分類SPSSSAS相關分析回歸分析專題調查報告典型調查報告二、選擇題單選題AABCB多選題ABCFABCDEABCDACDEFACDEF三、簡答題簡述資料整理資料整理是根據(jù)調查研究的目的，運用科學的方法，對調查所獲得的資料進行審查、檢驗，分類、匯總等初步加工，使之系統(tǒng)化和條理化，并以集中、簡明的方式反映調查對象總體情況的過程。它可以分解為幾個方面,如社會孤立,社會歧視,社會權力剝奪等,這些方面也是抽象的,但通過對每一方面的界定和操作定義,就可把“社會剝奪”的概念轉換為變量形式,對它可以從各個方面選擇調查指標來測量。兩組在范圍、特征等方面基本相同。對于大多數(shù)非參與式觀察和一些特殊的參與式觀察，這種方式較為適用。逐步進入是在剛開始時，并不向有關人士介紹觀察的全部內容或者觀察的最終目的，以免對方因困惑不解或配合難度過大而拒絕觀察者進入。問卷不會占用你太多時間，請您在回答問題前如實填寫您的個人信息，此調查不記姓名，你在填表時不要有任何顧慮。四、論述及應用題：簡單隨機抽樣又稱純隨機抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取n個組成樣本。怎樣才能檢索到所需的文獻？P118搜集文獻的渠道主要有個人、機構和互聯(lián)網(wǎng)三種，我們應該針對文獻的不同來源和出版收藏情況，采取不同的方法 通過這三種途徑進行文獻搜集?？偨Y階段：將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來，并進行評估。八、調查程序調查大致來說可分為準備、實施、研究、總結四個階段。把調查問卷平均分發(fā)給各調查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節(jié)約時間和成本）。二、調查目的要求詳細了解大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據(jù)?，F(xiàn)在學生特別是大學生成為推動社會經(jīng)濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。所謂分解就是將整體分解為部分，將才復雜的事物或命題分解為簡單的要素，然后對各個部分或要素進行研究一種方法。操作化的作用之三，對社會現(xiàn)象的分析是建立在量的基礎上，使定性分析即結論建立在科學的基礎上，而不是一種主觀的臆斷。所謂操作化是指在社會調查研究中，將抽象的概念和命題逐步分解為可測量的指標與可被實際調查資料檢驗命題的過程。探索性研究的一般方法有查閱文獻、咨詢和實地考察。預計產(chǎn)值,利潤,稅收,出口創(chuàng)匯,市場占有率第三篇：09年新版社會調查研究方法作業(yè)答案作業(yè)一：一、填空題資料收集整理分析研究P3自然環(huán)境文化P5全面調查非全面調查P28因果關系相關關系P47完整性互斥性P81二、選擇題單選題：D美國B對社會事實的狀況、外部特征、發(fā)展過程進行客觀描述A離散變量D定比測量C外在效度多選題：ACE（家庭、村落、非正式組織）ACDE（理論與實踐相結合的原則客觀性原則、倫理與道德原則、科學性原則、系統(tǒng)性原則、）。(3)市場競爭能力:國內同行業(yè)主要研制單位及生產(chǎn)廠家,企業(yè)發(fā)展規(guī)劃(5年)(1)企業(yè)發(fā)展的總體思路。(2)企業(yè)上一年技術開發(fā)投入額,其中研發(fā)開發(fā)投入,研究開發(fā)占企業(yè)年銷售收入的比例。(3)企業(yè)財務情況:企業(yè)總資產(chǎn),總負債。僅供參考：****企業(yè)調查報告和寫作提綱 一,企業(yè)基本情況(1)概況:公司性質,注冊登記時間,注冊資金,注冊登記類型。20世紀中葉以來，電腦統(tǒng)計分析軟件應運而生，成為普通大眾也可以熟練應用的、簡便易形的資料統(tǒng)計分析工具。傳統(tǒng)的資料分析主要是定性分析和理論分析，但當前最流行和最受重視的是定量分析即統(tǒng)計分析。（5）修辭。調查報告在語言運用方面應注意哪些問題？答：調查報告作為一種應用性文體，在語言表達方面要掌握以下原則：（1）樸實。二、選擇題單選題（每題1分，共5分）文字資料的真實主要是指（A）A、信度審查B、效度審查C、資料校正D、資料分類數(shù)字資料檢驗主要是指（A）A、對數(shù)字資料的完整性正確性進行檢驗B、對資料是否符合實際和計算是否正確進行檢驗 C、對數(shù)據(jù)之間是否合乎邏輯進行檢驗D、對分類標準是否選擇得當和科學進行檢驗離中量數(shù)是反映（B）A、數(shù)據(jù)的集中趨勢B、各單位標志值的差異性 C、事物之間的依存關系D、事物之間的因果關系微軟公司推出的辦公軟件office系統(tǒng)中用于統(tǒng)計的最有名的一種軟件是（C）A、B、LISREL C、ExcelD、AIDA調查報告的“綱”是指（B）A、標題B、前言C、主體D、結尾 多選題（每題2分，共10分）在對資料進行分類的時候，應當注意（ABCF）A、按照調查要求分類B、不重不漏 C、必須對變量進行完整的定義，語言必須準確 D、對分類后的資料匯總 E、資料整理的結果的顯示F、對分類劃分的詳細程度要把握得當資料分析中屬于推論性分析的有（ABCDE）A、相關分析B、回歸分析 C、抽樣推斷分析D、預測分析 E、綜合評價分析F、相對指標分析在社會調查研究中常用的邏輯思維方法有（ABCD）A、因果分析法B、辯證分析法 C、比較法D、邏輯證明法 E、要素分析法F、內容分析法調查報告的特點主要有（ACDEF）A、真實性B、客觀性 C、針對性D、典型性 E、指導性F、時效性。對資料進行分類的方法有兩種：即 前分類 和 后分類。我個人覺得這是篇好文章，立意新穎，寫作手法也很獨到，現(xiàn)在的孩子確實是思想大膽、開放。我：現(xiàn)在十幾歲孩子的大膽和成熟有時候真是讓我們這些成年人都感到震驚。相反，很多中學生都是電腦通，他們從電腦上獲得新的知識，電腦甚至改變了他們的生活和交朋友的方式。我：現(xiàn)在的學生是不是也越來越難教了？李老師：是呀。我：當了這么多年的老師，您覺得現(xiàn)在的孩子和您以前教的學生最大的不同在哪兒？李老師：現(xiàn)在的孩子越來越早熟，接受的東西也越來越多。（2）設計訪談提綱和觀察提綱，這些參考書上第78章相應內容，用訪談法，那么訪談對象是誰，訪談問題如何，是個別訪談還是集體訪談，是開面對面的調查會還是綜合性訪談；用觀察法，那么觀察對象是誰，觀察內容如何，采取哪種觀察類型，對于居民小區(qū)文化生活的調查，我們尅采用實地觀察和參與觀察，就是深入小區(qū)中，親身體驗居民的文化生活，作為局內人進行調查，同時也可以在旁仔細觀察該居民小區(qū)的文化生活現(xiàn)狀。提示：做這道題目時首先要定義好居民小區(qū)的文化生活的概念，尤其是文化生活，這一點可以參考第三章概念的操作化與測量中概念的界定的內容。單一組實驗也叫做連續(xù)實驗方法，是對單一實驗對象在不同時間里進行前測與后測，比較其結果以檢驗假設的一種實驗方法，在這種實驗中，不存在實踐平行的對照組，同一組在引入自變量之前相等于實驗中的對照組，在引入自變量之后則是實驗中的實組，檢驗假設所依據(jù)的不是平行的控制組與實驗組的兩種沒量結果，而是同一實驗對象在自變量作用前和作用后的兩種測量結果。訪談者的表情一定要生動，能夠根據(jù)被訪者所談情境而變化。第八，語言表達方式要恰當?；蛘哂脧褪龅姆椒ㄟM行引導。第四，題目轉換自然。第二，提問有序。訪談的過程就是訪談者提問與被訪者回答的過程。當然，并不是反有的觀察都要獲得有關部門和觀察對象的同意。A、以人的感覺器官為主要調查工具B、收集社會初級信息或原始資料 C、它是有目的、有計劃的自覺活動 D、觀察的是保持自然狀態(tài)的客觀事物既有實驗組又有控制組或對照組的實驗方法是（A）。為了搜集到真實可信的資料，采用觀察法時應遵循客觀性原則、全方位 原則、求真務本原則和 法律和道德倫理 原則實驗法有幾個基本要素：一是實驗主體，二是 實驗對象和實驗環(huán)境，三是 實驗活動。3你認為以下工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)的最主要也最可行的措施是（）A、擴大農(nóng)副產(chǎn)品保護價的品種和范圍B、扶持建立工業(yè)原料生產(chǎn)基地，盡量減少進口C、降低生資農(nóng)藥、化肥、飼料、農(nóng)業(yè)機械等生產(chǎn)資料的價格（三）民主政治(含民主政治與法治等)3您村的村/鎮(zhèn)干部是怎樣產(chǎn)生的？（）A、村民選舉的 B、上級決定的,選舉只是走形式 C、上級決定的 D、不知道3您了解《村民委員會組織法》嗎？（）A、很了解 B、了解一些 C、不了解3你村有沒有“村務公開欄[公開村務，接受監(jiān)督]”？（）A、有 B、沒有 C、不清楚3你村有沒有民主理財小組？（）A、有 B、沒有 C、不清楚3您對你村的干部滿不滿意？（）A、滿意 B、較滿意 C、不滿意 D、無所謂滿意否3您認為村干部為老百姓做了哪些事情？應該做哪些事情？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3您村的重大事務都是如何決策的（）A、村民集體民主決策；B、干部征求村民意見后決策；C、村干部自己決策 當您與其他村民有激烈的矛盾沖突時，您怎么辦？（）A、憑借自己的勢力與他對角 B、找干部或其他調解人調解 C、通過法律手段解決 C 其他：4您理解“依法治國”的含義嗎？（）A、理解，您的理解是？▲答：B、聽說但不是很理解 C、沒聽說4您對農(nóng)村民主政治建設有什么建議？ 答：（四）文化教育4您認為現(xiàn)在學校亂收費問題（）A、十分嚴重 B、有但不多 C、極少 D、不知道amp。（30分）要求：結構完整，問題不得少于20個，以封閉式問答為主。簡單隨機抽樣僅適用于總體所包括的單位較少，又比較集中的情況，例如檢驗超市中某商品質量時的抽樣，檢查某大學教師的教學水平時的抽樣等。對于公開發(fā)表的文獻，可采用到圖書情報機構搜集、互聯(lián)網(wǎng)上下載或直接購買的方法進行搜集四、論述及應用題（兩題，共55分）什么是簡單隨機抽樣和分類抽樣？分別舉例說明它們適用于什么樣的調查總體？答： 簡單隨機抽樣又稱為純隨機抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取N個組成樣本。其次進行文獻搜集。怎樣才能檢索到所需要的文獻？答：首先進行文獻檢索，主要方法有：①人工文獻檢索：這種方法主要借助兩類工具：一是有關機構編制出版的文獻檢索工具。A、訪談問卷B、自填式問卷 C、量表D、開放式問卷 多選題（每題2分，共10分）抽樣的一般步聚有（ABCDEF）A、界定總體B、決定抽樣方法 C、設計抽樣方案D、制定抽樣框 E、樣本評估F、實際抽取樣本每一個社會調查研究竟應當選擇多大規(guī)模的樣本，主要取決于（ABEF）A、總體的規(guī)模B、總體的異質性程度 C、抽樣單位的規(guī)模D、抽樣過程的控制 E、調查者所擁有的經(jīng)費、人力、物力和時間因素 F、樣本精確度要求摘取信息一般有以下步驟（ABCD）A、瀏覽B、