【正文】 2．全面收集某某勘探資料和文獻資料；3．結(jié)合區(qū)域地質(zhì)資料，分析研究區(qū)地質(zhì)背景特征；4．要求對比不同突水評價方法，并對某某進行分析；5．在分析與撰寫論文過程中，學(xué)會獨立思考和有針對性的分析問題，并能提出自己的見解和研究過程中的不足之處。準(zhǔn)備答辯階段（5月1日~5月10日）畢業(yè)設(shè)計答辯階段（5月11日~5月20日）參加畢業(yè)設(shè)計 的學(xué)生每周集中一次，由指導(dǎo)老師進行指導(dǎo)或答疑。二、數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)設(shè)計及要求１、表結(jié)構(gòu)列舉（1）、案卷表：序號，C，3檔號，Ｃ，15　題名，Ｃ，70　起止日期，D　頁數(shù)，C，3保管期限，C，10　審核，L 備注，Ｍ，４（２）、卷內(nèi)表：序號，Ｃ，１０　檔號，Ｃ，１5　文件編號，Ｃ，１4　責(zé)任者 C，26 題名，C，70 日期，D 審核，L 頁次，C3 備注，M，4（３）使用登記表：編號，Ｎ，１０　姓名，Ｃ，１０　使用日期時間，時間日期型（4）、用戶密碼表：工號，C，2 姓名，C，8 職位，C，6 密碼，N，6２、建立數(shù)據(jù)字典，以表格形式給出：模塊說明模塊名稱模塊意義參數(shù)名類型取值范圍意義被下列模塊調(diào)用調(diào)用下列模塊文件說明文件說明類型功能或意義格 式數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)說明字段名意義類型寬度取值范圍是否關(guān)鍵字段同名字段數(shù)據(jù)庫內(nèi)存變量說明變量名意義類型寬度取值范圍數(shù)組維數(shù)使用模塊編碼說明編碼變量名各位意義和取值范圍類型寬度使用的數(shù)據(jù)庫畢業(yè)設(shè)計進度要求準(zhǔn)備階段（2月底前）確定課題，搜集有關(guān)資料，準(zhǔn)備參考資料。數(shù)據(jù)備份用于備份各庫表。（4）、打印報表按實際的輸出表格打印和預(yù)覽，包括按標(biāo)準(zhǔn)格式輸出的卷內(nèi)目錄和案卷目錄等。通過對一個實用系統(tǒng)的設(shè)計，使開發(fā)者能運用所學(xué)的專業(yè)理論知識去解決實際的應(yīng)用問題。2．本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）： 根據(jù)某工廠背景資料，設(shè)計工廠供電系統(tǒng)。2．本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）：根據(jù)某太陽能路燈的工作要求資料，進行太陽能路燈控制系統(tǒng)的設(shè)計。2．本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）：根據(jù)某煤礦通風(fēng)系統(tǒng)的背景資料，進行熱風(fēng)爐控制系統(tǒng)的設(shè)計。2．本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）：根據(jù)某建筑供水的背景資料，進行變頻恒壓供水控制系統(tǒng)的設(shè)計。2．本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）： 根據(jù)某企業(yè)供電系統(tǒng)背景資料，進行繼電保護的整定計算。找出影響供電系統(tǒng)可靠性的主要因素，提出如何提高供電系統(tǒng)可靠性改進措施，撰寫論文。架空線路防雷設(shè)計，變電所防雷設(shè)計，防雷接地設(shè)計，過電壓保護設(shè)計，撰寫論文。2．本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）：根據(jù)某工廠背景資料，設(shè)計工廠供電系統(tǒng)。2．本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）：根據(jù)某煤礦生產(chǎn)系統(tǒng)，設(shè)計煤礦地面供電系統(tǒng)和井下供電系統(tǒng)。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計說明書謝辭在畢業(yè)設(shè)計完成之際，我忠心地感謝在設(shè)計之中給予我?guī)椭膹垥匝嗬蠋?，在這三個月中，張老師給予我最大的鼓勵和很多的耐心的指導(dǎo)，張老師勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、淵博的專業(yè)知識和孜孜不倦的教學(xué)精神對我產(chǎn)生了很大的影響，并使我終生受益。通過這次課程設(shè)計，我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在將近兩個月的日子里，我們遇到過很多麻煩。經(jīng)過第一第二級甲類放大器后電壓幅值增大了，最終輸出也大大提高了輸出功率，由此更加確信理論知識的正確性和設(shè)計方法的可行性。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計說明書內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計說明書結(jié)果分析：由于高頻放大器由兩級甲類放大器和一級丙類放大器混合組成。本次畢業(yè)論文設(shè)計電路就是利用Multisim軟件進行繪圖并仿真的。（4）完備的分析手段：除了EWB提供的直流工作點分析、交流分析、瞬態(tài)分析、傅里葉分析、噪聲分析、失真分析、參數(shù)掃描分析、溫度掃描分析、極點——零點分析、傳輸函數(shù)分析、靈敏度分析、最壞情況分析和蒙特卡羅分析外，Multisim 新增了直流掃描分析、批處理分析、用戶定義分析、噪聲圖形分析和射頻分析等，基本上能滿足一般電子電路的分析設(shè)計要求。 Multisim的特點（1）直觀的圖形界面：整個操作界面就像一個電子實驗工作臺，繪制電路所需的元器件和仿真所需的測試儀器均可直接拖放到屏幕上，輕點鼠標(biāo)可用導(dǎo)線將它們連接起來，軟件儀器的控制面板和操作方式都與實物相似，測量數(shù)據(jù)、波形和特性曲線如同在真實儀器上看到的一樣。計算機仿真在教學(xué)中的應(yīng)用，代替了大包大攬的試驗電路，大大減輕了工作量。3個電阻的取值差異較大是為了后面仿真測試丙類功率放大器的特性做準(zhǔn)備。Q2射極電阻由RR8組成, 取R7=22kΩ, R7最大值為22kΩ,通過調(diào)節(jié)R7改變丙類功率放大器增益, R7取值不宜過大,否則會降低增益。此外,C5為射極旁路電容,有效地控制了由于射極電阻RR4而引起電壓增益下降的問題。C6(最大值350pF)用來微調(diào)調(diào)諧回路的諧振頻率,保證丙類功率放大器的輸入信號產(chǎn)生諧振。此時，輸出交流功率達到最大，效率也較高，一般認(rèn)為此工作狀態(tài)為最佳工作狀態(tài)。但丙類放大器的電流波形失真太大，因而只能用于采用調(diào)諧回路作為負(fù)載的諧振功率放大。但丙類放大器的電流波形失真太大，因而不能用于低頻功率放大，只能用于采用調(diào)諧回路作為負(fù)載的諧振功率放大。甲類放大器電流的流通角為360度，適用于小信號低功率放大。丙類功放通常作為發(fā)射機的末級，以獲得較大的輸出功率和較高的功率。在高頻電路中，利用選頻網(wǎng)絡(luò)作為負(fù)載回路的功放稱為諧振功放。常用寬帶變壓器有用高頻磁芯繞制的高頻變壓器和傳輸線變壓器。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計說明書根據(jù)高頻功率放大器的工作是否進入飽和區(qū)，可將放大器的工作狀態(tài)分為欠壓、過壓和臨界三種。無論是輸入匹配網(wǎng)絡(luò)還是輸出匹配網(wǎng)絡(luò)，它們都具有傳輸有用信號的作用，故又稱為耦合電路。它們都具有這樣的特點：采用諧振網(wǎng)絡(luò)作負(fù)載；一般工作在丙類或乙類狀態(tài)；工作頻率和相對通頻帶相差很大；技術(shù)指標(biāo)要求輸出功率大、效率高。根據(jù)相對工作頻帶的寬窄不同，高頻功率放大器可分為窄帶型和寬帶型兩大類。由于這后一特點，使得這兩種放大器所選用的工作狀態(tài)不同：低頻功率放大器可工作于甲類、甲乙類或乙類（限于推挽電路）狀態(tài)；高頻功率放大器則一般都工作于丙類（某些特殊情況可工作于乙類）。高頻功率放大器的工作頻率高（由幾