【正文】 六、團員人數(shù)楚環(huán)中學(xué)教師合唱團初步確定為4050人。熱愛文藝活動，具有歌曲演唱熱情。三、合唱團活動形式1．以合唱訓(xùn)練為主，輔以音樂理論知識的培訓(xùn)指導(dǎo)2．合唱團將積極組織參加各級各類大型藝術(shù)活動和節(jié)日慶典活動，向社會公開展示楚環(huán)中學(xué)教師的藝術(shù)風(fēng)采。2011年12月，參加廣東省首屆合唱節(jié)獲一等獎。2004年9月，參加新加坡國際合唱節(jié)獲金獎。1995年12月，參加廣州市第五屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)組一等獎。四、作品的協(xié)調(diào)與色調(diào)合唱作品中有主調(diào)音樂，也有復(fù)調(diào)性合唱作品。?發(fā)聲器官——聲帶。鼓勵根據(jù)所學(xué)知識的實際運用對作品進行二度創(chuàng)作。二、協(xié)調(diào)：音量、音色的均衡；音準(zhǔn)的諧和。教學(xué)對象分析我校是一所完全中學(xué)，合唱團以混聲四部合唱為主，團員覆蓋面由初一至高二年級，男生女生幾乎各半，總?cè)藬?shù)約80人。而這種主動性和積極性也是需要訓(xùn)練和培養(yǎng)的。第四篇：合唱團活動方案合唱團活動方案指導(dǎo)思想合唱是一種集體歌唱的音樂形式。強化措施，確保質(zhì)量。于2011年4月中初步成立合唱團并開始訓(xùn)練。每支合唱團要有統(tǒng)一的演出服裝和合唱伴奏（以鍵盤樂器為主）訓(xùn)練曲目：分必唱曲目和自選曲目。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長：王 欣藝術(shù)指導(dǎo)：于 艷主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制定合唱團組建實施工作，檢查指導(dǎo)合唱團的組建、日常訓(xùn)練、相互交流及經(jīng)驗推廣等工作。在學(xué)校內(nèi)利用課間操、集會、音樂課、升旗等時間興起大唱紅色歌曲的熱潮。一、指導(dǎo)思想 豐富學(xué)生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采；挖掘?qū)W生歌唱潛力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，各校通過合唱團的組建、訓(xùn)練，以點帶面，從而全面推動學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。合唱具體內(nèi)容根據(jù)選入合唱團學(xué)生的基本條件做相應(yīng)選擇。在各級各類聲樂比賽中獲獎的學(xué)生可直接錄取。三、合唱團排練時間：被錄取的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一組織，利用學(xué)生課余時間進行培訓(xùn)（具體時間根據(jù)實際情況擬定）。招收合唱團隊員的要求：視唱能力、樂理知識、表演水平等等，但這些可在學(xué)生進團后，通過老師的指導(dǎo)、訓(xùn)練得到提高。第二階段：宣傳動員、吸納隊員及活動前期準(zhǔn)備階段合唱隊員的吸納有以下三種途徑：①在音樂課上挑選。同時通過樂理知識、視唱練耳、動作表演等輔助練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生建立合唱學(xué)習(xí)的感念，認(rèn)識合唱內(nèi)容的多元性。通過合唱團的組建，為推廣和普及合唱教學(xué)奠定基礎(chǔ)。因此，在倡導(dǎo)素質(zhì)教育，營造和諧教學(xué)環(huán)境的理念下，為了充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，激發(fā)興趣，增強信念，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研究決定在我校著力打造一支能夠進行動作表演、多聲部演唱、舞臺隊形設(shè)計獨特的合唱團，以生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛，對學(xué)校的熱愛，以藝載德、以藝促智，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。四、組織結(jié)構(gòu) 組長：趙培建 副組長：朱友埝指導(dǎo)教師：沈麗榮 合唱隊員 ：（張思慧 劉文青 王子路 汪穎 陳敏 嚴(yán)成 陳靜 駱勇 曹路 王穎 陳慧瑩 何璐旺 王宏偉 尹繼豪 沈劍鋒 戚永勝 趙猛 陳效龍 張振）指揮（陳效龍）五、內(nèi)容安排作品：古今中外各種類型的優(yōu)秀合唱作品。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，提高學(xué)生對音樂多種要素的感知力，對音樂語言的理解力，掌握淺顯的音樂知識、音樂技能和技巧，訓(xùn)練學(xué)生身體各部分相互配合的整體協(xié)調(diào)性，促進身心健康發(fā)展。掌握不同風(fēng)格的合唱曲目若干首，增強學(xué)生對不同風(fēng)格、國籍合唱曲的音樂的理解，拓展學(xué)生的眼界，從而更好的演唱好不同風(fēng)格的合唱曲。四、具體措施：教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證訓(xùn)練時間。完美統(tǒng)一的合唱訓(xùn)練。對于不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好。唱歌時氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。這樣對唱高音會有幫助。通過一段時間的訓(xùn)練逐步加大難度，特別對音準(zhǔn)，節(jié)奏，演唱音域等方面加以訓(xùn)練。學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。二、活動目標(biāo)：通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。2010年12月，參加廣州市第十一屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)混聲組一等獎。2002年12月，參加廣州市第八屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)混聲組一等獎。以往獲獎情況：1993年12月，參加廣州市第四屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)組一等獎。大概從以下要素展開：音節(jié)、音素、元音（母音）與輔音（子音）、聲母與韻母、四呼、收聲、字頭、字腹、字尾等。?呼吸器官——肺。教學(xué)課時安排每周二下午第八、九節(jié)活動流程一、合唱團組建。排練曲目分析選擇合唱曲目應(yīng)循序漸進。同時，我校又是一所省一級重點示范性高中，排練課時較緊，團員們的音樂技能相對較弱，基于種種情況，合理安排教學(xué)課時，有針對性進行訓(xùn)練及曲目選擇，具有很大的挑戰(zhàn)性。只有在熟練掌握這些技巧后，才能產(chǎn)生使合唱作品呈現(xiàn)出較好的藝術(shù)的效果。而這些共性要求需經(jīng)過一定的訓(xùn)練才能過獲得。三、活動保障將學(xué)校電教室開辟為學(xué)校合唱團固定的訓(xùn)練場地，學(xué)校并將逐步拿出資金裝修，購置相關(guān)音響、樂器等設(shè)備，為合唱團的正常訓(xùn)練提供保障。日常排練的組織工作由工會具體負(fù)責(zé)，邀請本校音樂教師為輔導(dǎo)教師，并將根據(jù)實際情況外請專業(yè)人士進行指導(dǎo)。二、具體活動計劃：活動要求：⑴、凡是潘南小學(xué)教師（含臨時教師）均可自愿報名參加；⑵、作為合唱隊成員要自覺遵守學(xué)校合唱隊的各項要求，遵守紀(jì)律，注意安全，建設(shè)健康向上、溫馨和諧的合唱隊；⑶、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設(shè)施；⑷、每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；⑸、每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導(dǎo)教師指揮，上課時不說話、嘻笑；⑹、每位隊員將合唱團發(fā)給的歌片等資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需?；顒觾?nèi)容：合唱教材選擇途徑A、從網(wǎng)絡(luò)或歌曲書籍中搜集適合小學(xué)演唱的合唱歌曲以及發(fā)聲練習(xí)曲編輯成教材并打印成冊，以便于教師和學(xué)生之間的交流合作。附本學(xué)期活動訓(xùn)練曲目 二月份：