【正文】 歌》、《愛我中華》、《歌聲與微笑》。自選曲目——融藝術(shù)性和思想性完美結(jié)合的歌曲均可。如：愛國歌曲、校園歌曲、原創(chuàng)校歌、有民族風(fēng)格和地方特色的歌曲、中外優(yōu)秀歌曲等（后附合唱歌曲推薦目錄）。于2011年4月中初步成立合唱團并開始訓(xùn)練。藝術(shù)指導(dǎo)老師將會定期訓(xùn)練團員，目前時間定在周二四五第七節(jié)可課。五、要求充分認識成立校級合唱團的重要意義，我將精心組織，積極落實，人員、場地、器材到位。合唱團作為學(xué)校興趣小組，不向?qū)W生收取任何費用。強化措施，確保質(zhì)量。把合唱團工作納入學(xué)校的常規(guī)工作，每學(xué)年要制訂合唱團工作計劃，做到訓(xùn)練有記載，堂堂有質(zhì)量。加強宣傳，營造良好的輿論環(huán)境。結(jié)合創(chuàng)建特色學(xué)校這一契機，大力實施素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生特長，提高學(xué)校知名度，為切實辦好讓人民滿意的教育奠定堅實的基礎(chǔ)。第四篇：合唱團活動方案合唱團活動方案指導(dǎo)思想合唱是一種集體歌唱的音樂形式。因此，在集體中，聲樂方面在共性的要求上極為突出。而這些共性要求需經(jīng)過一定的訓(xùn)練才能過獲得。同時每個成員更要發(fā)揮在集體中的主動性和積極性，沒有這種主動性和積極性而形成的演唱是沒有生氣的。而這種主動性和積極性也是需要訓(xùn)練和培養(yǎng)的。此外，還要訓(xùn)練各成員的敏捷性、準確性、靈活性和集體適應(yīng)性。只有在熟練掌握這些技巧后，才能產(chǎn)生使合唱作品呈現(xiàn)出較好的藝術(shù)的效果。在中學(xué)合唱團中，合唱團的教學(xué)更加強調(diào)學(xué)科的綜合與交叉，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，在這一過程中，有助于學(xué)生獨立探究的情緒，讓學(xué)生自己思考問題，參與知識的獲得過程，同時，進一步培養(yǎng)學(xué)生之間的交往與合作能力，更有效地實現(xiàn)素質(zhì)教育。教學(xué)對象分析我校是一所完全中學(xué)，合唱團以混聲四部合唱為主，團員覆蓋面由初一至高二年級，男生女生幾乎各半，總?cè)藬?shù)約80人。相對而言，年齡跨度較大，聲帶發(fā)育水平參差不齊。同時，我校又是一所省一級重點示范性高中，排練課時較緊，團員們的音樂技能相對較弱，基于種種情況，合理安排教學(xué)課時，有針對性進行訓(xùn)練及曲目選擇，具有很大的挑戰(zhàn)性。教學(xué)重點與難點一、聽覺訓(xùn)練：內(nèi)在感覺（內(nèi)心聽覺）唱、奏（實際音響）聽覺檢查。二、協(xié)調(diào)：音量、音色的均衡；音準的諧和。三、色調(diào)：音樂作品在藝術(shù)再現(xiàn)的過程中，每一瞬間與它前后相鄰的瞬間的聲音相互之間，在音量、音色及速度上所形成的不同程度的層次差別的整個起伏局面，稱之為色調(diào)。排練曲目分析選擇合唱曲目應(yīng)循序漸進。在以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為準則的基礎(chǔ)上，選擇不同時期、不同風(fēng)格、不同民族的作品，擴大學(xué)生的視野，積累演唱經(jīng)驗。鼓勵根據(jù)所學(xué)知識的實際運用對作品進行二度創(chuàng)作。排練曲目有：《遠方的客人請你留下來》、《The Music In Your Heart》、《菊花臺》、《阿拉木汗》、《Maria》、《雪花》、《茉莉花》、《三十里鋪》、《大江東去》、《婁山關(guān)》等。教學(xué)課時安排每周二下午第八、九節(jié)活動流程一、合唱團組建。，進行聲部劃分：模仿旋律；唱一段自己熟悉的歌曲。二、合唱的基本訓(xùn)練（即熱身活動）要想產(chǎn)生理想的合唱音響，首先要求所有團員在發(fā)聲時的一切有關(guān)器官具備統(tǒng)一的動態(tài)和統(tǒng)一的協(xié)調(diào)活動。：采用正確的發(fā)聲練習(xí)；律動練習(xí)等。?呼吸器官——肺。?發(fā)聲器官——聲帶。?共鳴器官——胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔和前額及兩顴等。三、合唱的咬字與吐字聲樂演唱上的表現(xiàn)，與語言有著密切的關(guān)系。大概從以下要素展開：音節(jié)、音素、元音（母音）與輔音（子音）、聲母與韻母、四呼、收聲、字頭、字腹、字尾等。四、作品的協(xié)調(diào)與色調(diào)合唱作品中有主調(diào)音樂，也有復(fù)調(diào)性合唱作品。我校合唱團多演唱復(fù)調(diào)性音樂作品，即是一種以若干獨立的旋律、但又彼此間相互結(jié)合、同時發(fā)展的多聲部的聲樂作品。因此訓(xùn)練中需解決：；，各聲部形成此起彼伏、你隱我現(xiàn)、你靜我動的局面；。以往獲獎情況：1993年12月，參加廣州市第四屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)組一等獎。1995年12月，參加廣州市第五屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)組一等獎。1997年12月，參加廣州市第六屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)組一等獎。1999年12月，參加廣州市第七屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)混聲組一等獎。2002年12月，參加廣州市第八屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)混聲組一等獎。2004年9月，參加新加坡國際合唱節(jié)獲金獎。2004年12月，參加廣州市第九屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)混聲組一等獎。2006年12月，參加廣州市第十屆學(xué)校合唱節(jié)總決賽一等獎。2010年12月，參加廣州市第十一屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)混聲組一等獎。2011年12月，參加廣東省首屆合唱節(jié)獲一等獎。第五篇：教師合唱團方案關(guān)于成立孝感市楚環(huán)中學(xué)教師合唱團的通知各處室、年級組：為豐富廣大教職工業(yè)余文化生活，提升教職工藝術(shù)素養(yǎng)，營造健康、高雅的校園文化氛圍，充分展示全校教職工的精神風(fēng)貌和藝術(shù)風(fēng)采，經(jīng)學(xué)校研究，決定成立楚環(huán)中學(xué)教師合唱團。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、合唱團組織機構(gòu)團長：陳立華副團長：張漢池、李寶清、王重和合唱團藝術(shù)指導(dǎo)教師：黃倩、楊佐剛、尼達、樊孝華二、合唱團組織管理，時間觀念強，參加排練和演出活動不遲到，不早退，不無故缺席，若有特殊情況能履行請假手續(xù)。，具有團結(jié)協(xié)作和樂于奉獻的精神。三、合唱團活動形式1．以合唱訓(xùn)練為主，輔以音樂理論知識的培訓(xùn)指導(dǎo)2．合唱團將積極組織參加各級各類大型藝術(shù)活動和節(jié)日慶典活動，向社會公開展示楚環(huán)中學(xué)教師的藝術(shù)風(fēng)采。，必要時由指導(dǎo)教師決定增減排練場次。（暫定學(xué)校大會議室）。四、合唱團團員基本條件熱心公益活動，不計個人得失。熱愛文藝活動，具有歌曲演唱熱情。具有較強的組織紀律性，自覺服從合唱團的統(tǒng)一指揮和管理。男女不限，年齡不限。（特別鼓勵青年教師參加）五、報名程序請愿意參加的教師直接到校團委辦公室（小院三樓）報名。六、團員人數(shù)楚環(huán)中學(xué)教師合唱團初步確定為4050人。請各單位接此通知后，積極做好合唱團員的動員推薦工作，請各處室、年級組高度重視，大力支持此項工作，確保我校教師合唱團的如期成立。孝感市楚環(huán)中學(xué) 2011年5月25日