【正文】 加強認真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務，盡快成長，增強政治教研組的整體實力，爭取用五年甚至更短的時間讓青年教師成才。本學期，政治教研組將繼續(xù)深入開展新課程的研究和學習，加強對教育教學重點、熱點問題的研究，進一步轉變教育觀念，增強教研工作的針對性和實效性，不斷深化教學改革。教研組全體人員第十周：九年級政、史老師參加學校中考第一次研討會，結合本學科規(guī)劃教改方案教研組全體人員第十一周：教案評比期中考試九年級政、史老師參加模考分析會。教研組全體人員第二周：制定學科個人工作計劃，教研組工作計劃的討論、修改和補充。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。同時備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。要求本組教師每單元教學中，至少有2篇以上的教學反思。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。作業(yè)批改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。三、具體工作措施（一）加強理論學習，更新教育觀念。二、工作目標：1．加強教學常規(guī)管理，確保教學質量。要對三個年級的教材全部熟悉，只有這樣才能整體把握知識間的聯(lián)系和總的框架結構，思想品德和歷史與社會的《課程標準》我們組內已經(jīng)人手一份，要把它看透，每一課的知識體現(xiàn)了課程標準中的哪一要求，教師上課前尤其要清楚，只有這樣你這節(jié)課的教學目標才能得得有效的落實。教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。三、教育科研工作方面：全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應用于課堂教學，做到學以致用。進一步規(guī)范教研組的各項管理。比如說預習課怎么上？課堂觀察主要觀察哪些方面等。做到有時間保證，有會議記錄。做好開學之初的計劃制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結和評比。組內教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到一個新的水平?？傊?，我們組有很多不完善的地方，需要不斷的學習、扎實的工作來彌補我們的不足之處。注意研討分析各科的考試說明、統(tǒng)考試卷、質量分析表，通過各種渠道了解信息，及時掌握教學動態(tài)和教學效果。提問面要廣，教學內容要有梯度，課后作業(yè)要適量，盡量做到不增加學生負擔。初二年級：初二階段是承上啟下的過渡時期，是初中打好基礎的關鍵年。歷史學科要多引導學生關注社會變革、社會變法、社會學說等具有社會性、現(xiàn)實性、民族思想性、人文性的歷史知識，內化學生愛國、愛地方、愛校、愛家行為。本學期要求每位教師至少能獨立出兩份練習卷。情況，處理好落實基礎、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關系；研究改進教學方法、提高教學質量的措施。積極落實備課組長崗位責任制。二、切實落實教學常規(guī)，提高教學質量配合學校教務處做好調研課組織和教學常規(guī)抽查。要求全組老師一起定位在“學生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學的境界；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。進一步加強政治、歷史、地理學科校本培訓，以校本培訓促政治、歷史、地理教師隊伍建設，提高教師的業(yè)務素養(yǎng)。(5)根據(jù)學?？冃Э己艘螅ㄆ跈z查教案和作業(yè)?！八街梢怨ビ瘛?，本學期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流，不定期聽課，學習其他教師的教學經(jīng)驗。在備課方面，引導教師轉變觀念，將原來的備一節(jié)課轉變?yōu)閭湟槐緯⒅貙Σ烤幮陆滩牡恼w把握和系統(tǒng)研究。(2)教研方面：搞好每次開展的教研活動，提高教師教學水平，推進教學質量提高。以提高教學質量和學生素質為根本目標，抓好常規(guī)教學管理，努力落實學?！白バｏL、促學風”的管理實施方案，突出“精、準、細、嚴”等管理、教學要求。政史教研組工作計劃5一、基本情況本組共有教師5人，以中青年教師為主，且每人都長期擔任兩個班的政史課，都送過好幾屆畢業(yè)班，教學經(jīng)驗豐富。第13周：初三時事政治、鄉(xiāng)土政治討論。第5周：初三下學期第一次月考出卷安排、討論。要求每位政治教師開學初認真?zhèn)浜脺蕚湔n，平時做到提前一周備課，課后及時寫好教學反饋，同時結合學校開展的教學活動要求每一位教師本學期至少舉行一節(jié)公開課。(3)鼓勵政治教師結合教育教學實際，積極撰寫教學案例、教育故事、教育教學論文等，提高自身的學術水平。(5)教研組要進一步加強本組的課程資源網(wǎng)建設，做到資源共享。(2)組織本組教師集體備課，這一工作本學期要重點強化。同時，切實提高教研工作的效益，營造良好的教研文化，抓好青年教師隊伍建設，為促進我校政治教師的專業(yè)化發(fā)展而努力！二、主要工作：注重理論學習(1)組織本組教師學習新課程理論、課程標準和教材，如：課堂教學資源的動態(tài)生成理論、校本課程資源的開發(fā)和利用、活動課教學等，目的是通過學習，確立新的教學觀念,能使我們的教學始終有先進理論的指導。四、積累資料，不斷總結提高：1． 開學制訂計劃，教研活動按計劃進行，并有詳盡記錄。三、加強進修，提高教師業(yè)務水平：1．利用每次活動機會，學理論，統(tǒng)一教育思想；學教法，更新教學手段。強調各級管理流程，注入實的內涵：以教研組長為核心，以備課組為單位，加強教研組建設，督促組內教師自我管理，將教學流程管理落在實處。一、以教研組建設帶動教師整體素養(yǎng)的提高：采用請進來的工作思路，組織好本學期的公開教研活動.多開展理論學習，寫好教學反思，從理論層面提高教學水平。本學期七年級學生在思品老師指導下，嘗試分班級辦時事政治小報，小報每月辦一次，每次小報內容圍繞一個主題，通過這一活動展示學生的特長，激發(fā)學生的學習興趣和信心。本學期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術手段展示教學材料，設臵教學情景，激發(fā)學生學習興趣，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合，從而提高課堂教學的效率和效果。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題，耐心細致地進行輔導，爭取大部分學生的成績有較大幅度的提高。并要求組內全體教師積極撰寫至少一篇教育教學論文、案例、心得、教育小故事等，努力形成濃厚的教育科研氛圍。上課前，相關備課組以集體備課的形式對上課老師的教學內容、教學目標、教學重難點、教學活動設計、課件制作等進行討論，形成備課教案，要求全組教師都積極參與聽課和評課。做好新老教師傳幫帶工作。備課組內教師要互相聽課，取人之長，補己之短。在檢查中及時向教師反饋問題，限期整改。本學期以學科備課組為單位認真學習新課標，要求教師在工作之余多學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)；通過多種方式讀一本與本學科教育教學相關的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內交流讀書心得。加大教研力度，促使年輕教師迅速成長。政史教研組工作計劃2一、指導思想本學期，政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質量”的工作思路，以教研組、備課組為平臺，開展實際、有效的教研活動，把提高教師個人的業(yè)務素質和教學水平作為重點，充分調動組內教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，使教師不斷提高專業(yè)素質和理論水平，并促進教學質量不斷提高。第19周：總結本教研組、各備課組本學期工作并初步構思下學期工作思路。分析本學科學困生的現(xiàn)狀并研究轉化其具體的對策。第14周：期中考試。收看名校的課堂實錄并評課。第9周：收看好的課堂實錄并評課，匯總社團活動情況和記錄。安排本學期的說課評課及社團組建活動安排等。落實教學常規(guī)，加強學生學習規(guī)范引導，高標準完成各項教學任務。說課和學習教法教育理論在一起，評課和社團活動匯總在一起，每兩周輪一次。有記錄。社團活動的種類要多種多樣，以學科特點為主，本學科教師集體參與的原則，建議兩周開展一次，教師輪流負責。通過抓作業(yè)來抓習慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。注重反思教學行為，寫好教學后記，形成文字，能整理出來最好，由本組集體保存。教研例會上對講課教師進行認真的評課，講課教師也要記好自己的講課內容并進行教學反思。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，積極引導學生關注現(xiàn)實生活，參與實踐活動，在真實的生活中學習與思考。(3)認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。各備課組要堅持每周一次集體備課,精心設計“教學案”，“以學定教”，根據(jù)學生的學情確定教學內容及教學策略。(1)教研組、每個備課組開學初制定好具體且切實可行的工作計劃，做到心里有數(shù)，才能完善工作，提高自己。政史地各備課組根據(jù)本學科的特點，根據(jù)學校和學生的特點團結協(xié)作，加強研究。這也更需要我們每一位教師多的在教學上下功夫，提升自己，才可以做到吸引學生。使我們的學生學會做人、學會學習、學會生存。，不斷優(yōu)化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。我們組雖然人數(shù)不多，但所跨學科多，工作任務重。進一步提高教師個人專業(yè)知識水平。經(jīng)常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究。加強備課組建設，特別是九年級政史備課組建設，確保今年中考取得優(yōu)異成績。繼續(xù)開展老幫青的幫扶活動，互相學習，共同發(fā)展的良好局面。每次開展教研組活動，主要是要研討什么主題，重點要解決當前教學中存在的什么問題。①堅持周周有活動，有內容。二、教學常規(guī)工作方面：積極推進課程課改，全組教師深刻領會課改精神，轉變教學理念，更新教學手段。為不斷提高教學質量，特制定以下計劃：一、師德修養(yǎng)方面：全組教師認真加強理論學習,學習領會新課改的思想內容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到為人師表，教書育人。加強教研組網(wǎng)頁建設，做好教學資源庫的建設，群策群力，不斷充實內容，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。著力做好九年級教學研究工作。可以圍繞課堂教學進行主題探究，也可圍繞考試做好研究工作。在課堂上主要是講解題的方法，留有一定的思考余地讓學生課后再去完成。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。認真開好校內研究課，本學期本組每位教師開設校內或組內研究課不少于2次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學特色，迅速提高教育教學水平。本學期本組教師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字；認真完成聽課任務，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié)。精心備好每一節(jié)課，上學期，張永康老師嘗試編寫了九年級歷史學案，效果較好。規(guī)范教學行為。政史教研組工作計劃3新的一學期，我校提出的工作目標是“立目標，樹信心，講措施，重落實”，我們政治教研組在此目標的指導下，制定本學期工作計劃如下：加強理論學習。比如教學研究效果不是很明顯，教學論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。（3）更新教法，提高課堂教學實效。平時，又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。一開學，我們成立了教研組，工作認真負責，大家在討論基礎上制定出教學計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。在教務科組織的課改知識競賽活動中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎，陸琴華和陸強還獲得了個人的優(yōu)勝獎。三、教研組工作強化業(yè)務學習，轉變教師觀念。二、教師師德表觀教師本人是學校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學生最活生生的榜樣。但我們組的同志揚長避短，團結協(xié)作，變劣勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。不斷提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。抓好教研工作，開展校本研究。做到人人參與、個個爭先，要提前準備，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內評議，以期提高課堂教學效果，從而提升教學能力。教學是雙邊的活動。（3）重視教學情況的反饋與反思，即時調整教學策略。（2）做好課前教研工作。通過講學稿等方式的推行推進課堂教學改革，做到先學后教，以學定教。學習洋思中學、杜郎口中學等名校的經(jīng)驗。加強校本研究。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質量”的思路，以《課程標準》為準繩，以培養(yǎng)學生全面素質為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務實、新穎、高效的教研活動，全面推進教育教學工作。教研組全體人員 第八周 ： 校本活動 教研組全體人員 第九周： 科組活動。四、具體活動安排：周次 教研活動內容 執(zhí)行人 第一周： 參加全體教師會，學習學校工作計劃，領課程表、時間表、備課用品。政治學科：我說時事演講比賽；歷史學科：歷史課本劇表演；（五）做好九年級畢業(yè)班政史科的教學工作為了確保中考升學率，九年級任課老師要認真做好畢業(yè)班政史學科的教學工作。每個學科一個備課組，備課組內教師要互相聽課，取人之長，補己之短。鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。認真而及時地組織教研活動，特別是組內教師的公開課活動要有質量，要注入課改理念。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。4．做好政史學科九年級畢業(yè)班的復習工作，確保中考升學率。充分調動組內教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，朝著向上的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。在學校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作，保證考試的科學性和公正性。在上課、作業(yè)、復習、測驗等環(huán)節(jié)上關注教學的薄弱環(huán)節(jié)和學生的知識弱點，通過講評、輔導和強化訓練，使其轉化為知識強點。（3）作業(yè)批改，作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設計要有針對性，難易適中，批改形式多樣。及時記錄教學得失。每周教研活動有具體內容，如講教法、評課、教材凝難點分析和探討