【正文】 他聽不懂，我就給他解釋。對(duì)兒子犯的一些錯(cuò)誤，我呢堅(jiān)持大的原則方面的，堅(jiān)決對(duì)他嚴(yán)厲地批評(píng)。兒子把我們當(dāng)成了好朋友，很喜歡在一起的氛圍，他喜歡和我們交流。現(xiàn)在他已經(jīng)很喜歡游泳了。好幾次到游泳池邊，談了半天，怎么說他都不下水。所以平時(shí)我對(duì)兒子一直教育他堅(jiān)決不能說謊。我覺得當(dāng)他長(zhǎng)大成人，不管工作在什么崗位，都能取得不平凡的成績(jī)。有些事看起來不大，但是貴在堅(jiān)持。以前兒子很調(diào) 皮，作業(yè)做完后只喜歡玩，不喜歡看書。另一方面最重要的是讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我就簡(jiǎn)單地說說我們家的情況吧。孩子有缺點(diǎn)、孩子貪玩犯錯(cuò)，我們家長(zhǎng)不能只是一味地批評(píng)打罵，而是要幫孩子指出：這樣做為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪里，今后應(yīng)該怎么做？要讓孩子從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到：這樣是在幫他，而不是在懲罰他！只有讓他虛心接受了，他才會(huì)自覺地去改正缺點(diǎn)?。ǘ┒嗯闩愫⒆?，做孩子的好榜樣：不論你有多忙，請(qǐng)記?。阂欢ㄒΤ闀r(shí)間關(guān)心你的孩子、盡可能地多陪陪孩子，因?yàn)椋呐惆樵诤⒆佑仔〉男撵`中，十分重要！家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，家長(zhǎng)要做好孩子的良好榜樣?。ㄈ釔酆⒆拥睦蠋煟簾釔酆⒆拥睦蠋?，不要當(dāng)著孩子的面說老師的缺點(diǎn)。所以，家長(zhǎng)會(huì)不是表揚(yáng)會(huì)，更不是“批評(píng)會(huì)”，而是學(xué)校與家庭共同努力、共同找出孩子的不足，使孩子如何改正缺點(diǎn)、如何去努力！因此，我希望我們?cè)谧乃屑议L(zhǎng)們暢所欲言，互相交流（家長(zhǎng)與家長(zhǎng)交流，家長(zhǎng)與老師交流）！今天，非常感謝蔣老師給了我一次先發(fā)言的機(jī)會(huì)，那么，我就先簡(jiǎn)單地談?wù)勎覀€(gè)人的粗淺看法和觀點(diǎn)：一、家長(zhǎng)要教育孩子做到以下三點(diǎn)：（一）學(xué)會(huì)做人：做人，是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。在社會(huì)越來越走向國(guó)際化的今天，甚至大學(xué)教育普及都勢(shì)在必然。經(jīng)過小朋友們的共同努力，聽她說班里的話劇得了一等獎(jiǎng)，回家告訴我的時(shí)候，她十分興奮，說班里得了個(gè)獎(jiǎng)狀，真好。有一天，女兒回家說：各班都要出一個(gè)話劇節(jié)目，可她覺得應(yīng)該有一個(gè)好劇本，于是想自己寫一個(gè)。五、支持孩子參加各項(xiàng)活動(dòng)平時(shí)班里的活動(dòng)，我是支持女兒積極參加的。(語言文字報(bào))和(少年文摘報(bào))陪伴著女兒從一年級(jí)一直到現(xiàn)在，對(duì)于她語言能力的提高、板報(bào)的設(shè)計(jì)、詞句的積累有很大幫助。我女兒女兒在家里玩著一個(gè)小游戲“摩樂莊園”，她父親也給了她很多幫助和指導(dǎo)。我覺得孩子小時(shí)候，教教她們一些生活禮儀很有必要。當(dāng)時(shí)，聽到之后，我在氣憤之余為學(xué)生悲哀，很難想象，一個(gè)如此自我膨脹而又傲慢無禮的家長(zhǎng)會(huì)教育出彬彬有禮的孩子。一個(gè)孩子從小受到的家庭教育會(huì)影響她一生的成長(zhǎng)，會(huì)對(duì)她的人生觀的形成起著關(guān)鍵性的作用，如果孩子只為特長(zhǎng)而特長(zhǎng)、只為實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)未盡的心愿而努力，我認(rèn)為那樣的教育是膚淺自私而狹隘的，最終會(huì)竭澤而魚，讓孩子長(zhǎng)大后迷失自我。這是孩子的悲哀，也是家長(zhǎng)的悲哀。一、家長(zhǎng)要有一個(gè)科學(xué)的“教育觀”我認(rèn)為，要想教育好孩子，做為家長(zhǎng)，首先應(yīng)該有一個(gè)明確的“教育觀”——即你想讓孩子長(zhǎng)大成為什么樣的人。愛是世界上最神奇的東西，為了讓孩子擁有一顆充滿愛的心靈，我教他種花，養(yǎng)小動(dòng)物，洗衣物等等，使孩子在栽培、喂養(yǎng)、做家務(wù)的過程中，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感，同時(shí)我經(jīng)常帶著孩子到親朋好友家串門，讓孩子在與他人的接觸中，在與同伴的玩耍、游戲、交往中，嘗試到合作、友誼、成功的樂趣?！?岐岐的生活很有規(guī)律，早晨七點(diǎn)起床洗漱吃飯聽廣播，七點(diǎn)半上學(xué)，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動(dòng)，然后完成作業(yè)，六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯聽英語或廣播，七點(diǎn)到八點(diǎn)彈琴，八點(diǎn)到九點(diǎn)，聊天，運(yùn)動(dòng)，看課外書，九點(diǎn)上床睡覺。從岐岐會(huì)說話起，我就一直保持著與他聊天的習(xí)慣，我從不把他當(dāng)成孩子看，有事情都要與他商量，許多事情都讓他自己選擇拿主意，不以自己是大人就讓孩子無條件的服從，更不會(huì)說教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣，所以孩子一直把我當(dāng)成朋友，有什么想法和心里話都對(duì)我傾訴，在每天的交談中，我即能及時(shí)的掌握孩子的心理狀態(tài)，思想波動(dòng)，又可以及時(shí)的引導(dǎo)孩子向正確的，積極的方向發(fā)展，一舉兩得，孩子開心，大人也放心。開始的時(shí)候，彼此都不適應(yīng)嶄新的小學(xué)生活，也都經(jīng)歷了焦慮，恐懼，擔(dān)心，慌張，經(jīng)過近兩個(gè)月的調(diào)整，生活狀態(tài)才算是步入正軌。俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長(zhǎng)”，與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的表揚(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩！我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。周末我會(huì)安排一些勞動(dòng)任務(wù)給他，比如掃地、拖地、煮飯等，讓他參與到周末大掃除當(dāng)中來，以培養(yǎng)他勞動(dòng)的意識(shí)。電腦，從第一次上網(wǎng)就規(guī)定：只允許周末上網(wǎng)30分鐘。如果毫無節(jié)制，他可以一天到晚守在電視電腦前。在檢查中發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)問題，及時(shí)的幫助孩子解決這些問題。有時(shí)讀書比較專注，叫他幾聲都聽不見。數(shù)學(xué)什么地方難？什么地方容易？久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣。關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。自己要么出去打麻將，要么做自己的工作，要么出去應(yīng)酬，根本沒有去問孩子作業(yè)完成了沒有，今天在學(xué)校學(xué)了什么，中飯吃什么菜。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！每個(gè)孩子都是我們一生的希望，是我們一生的藝術(shù)品。比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里的甜蜜的，因?yàn)閤x自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長(zhǎng)的，心里自然是欣慰的。作為家長(zhǎng)我們更是要教會(huì)他們哪些公德是必須遵循的，哪些原則是必須遵守的，教會(huì)孩子分辨是非?，F(xiàn)在的她除了會(huì)自己洗澡、洗頭、剪指甲，自己整理自己的房間、書桌等絕大部分自己的事情，還會(huì)幫我們洗碗、會(huì)煮稀飯，周末使用吸塵器幫忙做衛(wèi)生...........三、要抽出時(shí)間陪陪孩子，為孩子樹立好榜樣。出乎意料的是，她做的很好。比如上周末，我們帶孩子去摘柑橘，就按個(gè)給她工資，讓感受勞動(dòng)的艱辛和快樂。而我國(guó)自古就有“堵不如疏”的說法，所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的主體意識(shí)，即培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自覺性尤為重要。就這樣從她的嘴里，我了解了這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)，有著非常有親和力、認(rèn)真博學(xué)的鐘老師；今年剛來了一個(gè)非常漂亮、愛笑，又寫的一手好字的馬老師；認(rèn)識(shí)了她的每一個(gè)同桌：林元韜、黃樞旸、林宇暢、王碩；認(rèn)識(shí)了在班上字寫的最好的高禹萱，類似于學(xué)霸的何子灝........現(xiàn)在，聊天已經(jīng)成為了我們的必修課，從聊天中我們相互溝通，我也會(huì)時(shí)不時(shí)的告訴她一些道理。要做到這一點(diǎn)，我認(rèn)為傾聽很重要。隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，我深感她陪在我們身邊的時(shí)間越來越少。在此，我作為家委會(huì)的一員，向家長(zhǎng)們發(fā)出倡議，讓我們利用校本課程時(shí)間，來講一講我們各自工作、學(xué)習(xí)中的一些內(nèi)容，把我們認(rèn)為有利于孩子開拓視野，更好的了解社會(huì)，讓他們?cè)谶@個(gè)紛繁的社會(huì)中健康成長(zhǎng)的知識(shí)來與孩子們分享一下吧!非常感謝學(xué)校的這種教育理念，按孩子的特長(zhǎng)、興趣發(fā)展，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來，讓家校有效溝通，和孩子們?cè)谶@里一同感受、一同走過，愿孩子在學(xué)校和家庭的引導(dǎo)教育下，健康、快樂成長(zhǎng)，從這里走出的每一位學(xué)生，都會(huì)和我們校園的白鴿一樣飛向更廣闊的藍(lán)天。通過活動(dòng)了解了水泥的特性、知道了水泥混凝土經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)變得堅(jiān)固，為什么用鋼筋和水泥就能建筑高樓大廈。我專門制作了幻燈片，展示了所拍的月食照片，簡(jiǎn)要介紹了月食形成的原理、月食的分類、月食發(fā)生的時(shí)間和月食發(fā)生的過程等內(nèi)容。第二天，班主任趙老師得知了這個(gè)事情，就聯(lián)系到我讓我來學(xué)校給孩子們講一下月食觀測(cè)。上學(xué)年我參加了學(xué)校的兩次活動(dòng)，在這里簡(jiǎn)單介紹一下。孩子喜歡天文，我購(gòu)置了全套天文設(shè)備，一起去山里看星空、銀河，觀測(cè)木星、火星。作為父母，每個(gè)人都希望自己的孩子是最好的，但是沒有固定的成長(zhǎng)模式，也不一樣。從紅門徒步爬到山頂大約需要6個(gè)小時(shí)。事實(shí)上，我們不必告訴他。孩子是家庭的希望，也是祖國(guó)的未來。以前并沒有發(fā)現(xiàn)孩子在繪畫和設(shè)計(jì)上有優(yōu)勢(shì)，但這次事件帶來的變化是顯而易見的。我們的校園是一個(gè)和諧美好的39。她從海上旅行回到家就開始畫畫，然后在網(wǎng)上搜索鴿子的圖片。在老師讓學(xué)生設(shè)計(jì)之前，他又畫了一遍，放在了班級(jí)悄悄話郵箱里。交給班里后，他仔細(xì)觀察別人的設(shè)計(jì)，回家和媽媽一起分析同學(xué)的設(shè)計(jì)，做評(píng)論。通過這些活動(dòng)，孩子開朗了，多和同學(xué)交流，有了信心，有了勇氣，多參加班級(jí)活動(dòng)，回家談學(xué)校。先是參加鋼琴課，后來發(fā)現(xiàn)七巧板好玩。我的孩子也在各種活動(dòng)中找到自己的優(yōu)勢(shì)，逐漸增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷提高。趙老師的班級(jí)管理方法也得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，讓每個(gè)孩子都能參與班級(jí)管理。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！ 謝謝大家！家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿9大家早上好！首先感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家討論孩子的成長(zhǎng)教育。通過閱讀提高寫作能力，表面上看這是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，實(shí)際上它是最經(jīng)濟(jì)、最有效、最省心的辦法，是真正的捷徑。讓我感覺非常慶幸的是，我們的百樹學(xué)校對(duì)閱讀的重視程度超過了我的預(yù)期，從教室角落的課外書、陽光書吧、學(xué)校大廳的書架、還有無書寫作業(yè)試驗(yàn)班等等，無一不體現(xiàn)出來學(xué)校對(duì)于課外閱讀的重視程度。我想，我們?cè)谥肛?zé)孩子不懂事太沖動(dòng)的同時(shí)，作為家長(zhǎng)，是否也應(yīng)該對(duì)自己的行為作檢討？三、閱讀的力量之所以我對(duì)閱讀擺在很重要的位置，是源于幾年前看的一本書，尹建莉著的《好媽媽勝過好老師》，這本書可能很多家長(zhǎng)都看過，如果沒有看過的，建議買過來看看。如果你希望孩子樂觀、陽光，那請(qǐng)你對(duì)著鏡子看看自己正在微笑還是哭喪著臉。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。所以我們家長(zhǎng)要保持一種愉悅的心情。是重視對(duì)孩子認(rèn)知能力的培養(yǎng)，卻經(jīng)常在無意中傷害他們的情緒，學(xué)生在學(xué)習(xí)中如果有一個(gè)好的情緒，可以更有效率的學(xué)習(xí)；再次，要做淡定的父母。其實(shí)每個(gè)孩子都有一種很自然的向上的動(dòng)力，即使家長(zhǎng)不說，他們也會(huì)努力想考出好成績(jī)的。我們家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說，孩子呀，爸爸這輩子沒讀得書，所以現(xiàn)在才每天這么辛苦的賺錢，你一定要為爸爸爭(zhēng)口氣，考上一所好大學(xué)。說得不全面，也不專業(yè)，還請(qǐng)大家批評(píng)指正，以求共同進(jìn)步。今天，我想從自己感觸比較深的幾個(gè)方面，初淺地談一下自己的心得，主要想談三個(gè)方面。說實(shí)話，談到教育孩子方面，我很慚愧，在與其它家長(zhǎng)及朋友交談?dòng)齼簡(jiǎn)栴}時(shí)，我很明顯地感覺到自己的欠缺。我很珍惜她在思想、態(tài)度上的這種進(jìn)步。多次與孩子談話，進(jìn)行引導(dǎo)教育，我回來后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對(duì)我大為改觀。我通過與宋老師交流，拿宋老師對(duì)孩子的態(tài)度與自己比較，也通過不斷的學(xué)習(xí)，我開始反思自己的做法。我不知道咱們班別的孩子什么情況，是不是也有茹這種現(xiàn)象。說白了，很多時(shí)候，這是一件費(fèi)力不討好的事情。聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺與成績(jī)無關(guān)的小事，但是作為同行，我知道這個(gè)過程有多費(fèi)勁。我經(jīng)常聽到茹回家說：老板又找了那些沒寫好歷史作業(yè)的同學(xué)，老板翻看了他們的英語作業(yè)，老板查看了每一個(gè)人的課桌、老板檢查了每個(gè)人的校服等等。而我，也把“忙”當(dāng)成了最好的借口。我對(duì)她的關(guān)心就是看到時(shí)間差不多了問一聲完成了沒有，是不是需要簽名，然后就是督促她去洗刷。三、忙成為了不管孩子的借口我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作，學(xué)校的事情比較忙。這個(gè)想法在小學(xué)還可以，因?yàn)樾『⒆訂渭?，不?huì)想過多的事，而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡(jiǎn)單。我們娘倆成了仇敵，當(dāng)我訓(xùn)斥她的時(shí)候，她恨不能把我從這個(gè)家里一腳踢出去才解恨。有時(shí)候，她明明知道我是對(duì)的，也故意說不是，看到我生氣她就高興。下面我把某某某進(jìn)入中學(xué)以來的成長(zhǎng)變化，帶給我的收獲或者說是教訓(xùn)，跟大家分享一下。前一陣有一句話特別流行，叫做優(yōu)秀是一種習(xí)慣。對(duì)于作業(yè)中的難題和典型題目，我都讓他給我講他的思路，增強(qiáng)他對(duì)題目的理解。再給大家講講方法的問題。但孩子畢竟是孩子，一定會(huì)出錯(cuò)，但是在和孩子交流的時(shí)候，家長(zhǎng)的態(tài)度很重要，就陳驍而言的話，我很少以呵斥的態(tài)度跟他講話，即便是他做錯(cuò)事情的情況下，我覺得要多分包容多分寬容，多分理解，我個(gè)人覺得還是要以鼓勵(lì)為主。不過，既然老師要求了，我就給大家講講我的一些心得，只希望對(duì)大家有所幫助。孩子們馬上就要進(jìn)入高三學(xué)習(xí)階段了，過去已經(jīng)成為歷史，希望孩子們能忘記過去，放下包袱，重新出發(fā)。成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂意與你談心，有話愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并與老師溝通，解決問題。另一方面要幫助孩子找出沒考好的原因，是知識(shí)點(diǎn)沒掌握，還是粗心寫錯(cuò)了，對(duì)癥下藥，下次爭(zhēng)取考好。下面我就拋磚引玉，淺談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。要鼓勵(lì)孩子自己去面對(duì)困難，克服其依賴性，使他們感到自己的能力、有辦法應(yīng)付遇到的問題和困難。根據(jù)孩子的性情，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆印皰侇^露面”，多與其他人特別是陌生人打交道。以多帶孩子到各種集體場(chǎng)合，別人表示的對(duì)孩子的友好尊重，能使他感到快樂，孩子也會(huì)注意與人交往。父母過分嬌寵孩子，事事包辦替代，在日常生活中對(duì)孩子限制過多，如孩子摸摸茶杯，大人就嚷：“別動(dòng)，看，摔了！”孩子摸摸掃帚，大人就說：“扎著你，多臟，快放下”等等，造成孩子不敢從嘗試與實(shí)踐中獲得知識(shí)，取得經(jīng)驗(yàn)，從而膽小。有些孩子每當(dāng)父母不在身邊時(shí)就往往會(huì)感到害怕，有的孩子怕黑，有的孩子怕“鬼怪”等等。這其實(shí)是從小培養(yǎng)孩子的健康心理品質(zhì)。我也及時(shí)跟宋老師溝通了這件事情，把影響降到最低。他沒有這么做，而是回家后跟我們說了這件事情，我問清楚了事情的來龍去脈。我覺得大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)選擇地三項(xiàng)。小學(xué)高年級(jí)，打架斗毆現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。更為關(guān)鍵的是，孩子會(huì)形成一種意識(shí)，做作業(yè)不可能蒙混過關(guān)。舉個(gè)例子。家庭作業(yè)是學(xué)生對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)課程的復(fù)習(xí)、總結(jié)，是鞏固課堂知識(shí)的必要手段。最后，再祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師心情愉快，工作順利、再創(chuàng)佳績(jī)！祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，早日成才！祝學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)在新的學(xué)年里蒸蒸日上！再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！全體家長(zhǎng)XX年8月31日家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4尊敬的家長(zhǎng)朋友，尊敬的宋老師：你們好！請(qǐng)?jiān)试S我代表全班的學(xué)生家長(zhǎng)感謝宋老師五年來對(duì)孩子們的悉心教育，謝謝您！很高興同各位家長(zhǎng)探討在家庭教育中遇到的問題和解決的辦法。同學(xué)們，你們已經(jīng)登上了揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的大船，雖然這艘船將會(huì)面臨許許多多的風(fēng)浪，亦或遇到許多未知的困難，希望你們勇敢理智地去駕馭這艘大船，去沖刺勝利的彼岸。這樣你們就會(huì)走向進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在這一點(diǎn)上，高三、初三的優(yōu)秀畢業(yè)生就是你們的榜樣。在這里有現(xiàn)代化的、設(shè)施完善的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)美的校園環(huán)境。因?yàn)樵谶@里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、思維敏銳的領(lǐng)導(dǎo)班子。此時(shí)此