【正文】 各位領(lǐng)導(dǎo)，我們將乘這次會議的東風(fēng)，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，進一步開展“立高尚師德、樹教育新風(fēng)、建精英隊伍”活動，進一步開展“學(xué)生、家長評教師”活動，樹好學(xué)校形象，創(chuàng)造學(xué)校品牌，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。五是開展批評與自我批評。一是進一步加強組織建設(shè)，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手任組長，做第一責(zé)任人。面對新時期出現(xiàn)的新形勢、新情況、新問題，我們將認(rèn)真貫徹這次會議精神，統(tǒng)一思想，查擺問題，及時整改，使我校的師德建設(shè)再上一個新水平。由于我校教師思想作風(fēng)建設(shè)措施扎實，學(xué)校各項工作成效顯著，多次受到上級的表彰和嘉獎。二是創(chuàng)辦《教育科苑》小報，成立“教育科研沙龍委員會”，增強教師科研能力。一是以“課堂演練場”為陣地，提高教師教學(xué)水平。這一活動的開展，樹立了“誠心獻教、廉潔從教、規(guī)范施教”的教育新風(fēng)。二是堅持“五查”、“五改”、“五樹立”，規(guī)范教師師德行為?！皭邸笔菐煹碌暮诵?，是教師必備的情感。榜樣的力量是無窮的。在學(xué)習(xí)過程中，堅持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，正面教育與警示教育相結(jié)合，討論交流與寫心得體會相結(jié)合。多年來，我校一直注重把師德建設(shè)作為加強教師思想作風(fēng)建設(shè)的突破口，師德建設(shè)一絲不茍，常抓不懈。立高尚師德 樹教育新風(fēng)建精英隊伍 創(chuàng)品牌學(xué)校洪澤縣實驗小學(xué)學(xué)校是耕耘希望的園地，孕育明天的搖籃；教師是學(xué)校的脊梁，學(xué)生的偶像。榜樣引導(dǎo)，突出教育性。認(rèn)真排查,加強針對性?；仡欉^去，我們在師德建設(shè)方面取得了一定的成績，但與上級的要求和社會各界的希望相比，還有一定差距。通過正師風(fēng)，全校教師形成了良好的師表形象，為學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成樹立了榜樣。今年，我們發(fā)現(xiàn)某教師與學(xué)生的關(guān)系搞得很僵，出現(xiàn)了師生對抗的局面，領(lǐng)導(dǎo)及時深入班級，了解情況，不僅化解了矛盾，也使該教師不至于因情緒問題而影響為人師表的形象。本學(xué)年我校3位女教師直到臨產(chǎn)才請假，產(chǎn)后提前上班。我?？倓?wù)副主任鄭義余同志，是縣“師德模范”，擔(dān)任初三班主任和兩個班化學(xué)課。我們還聘請了20多名社會各界人士，擔(dān)任我校師德師風(fēng)監(jiān)督員；公布師德師風(fēng)舉報電話，設(shè)置師德師風(fēng)建設(shè)意見箱，組織學(xué)生評議師德師風(fēng)等，推進了我校師德建設(shè)工作。我們根據(jù)學(xué)校實際，制定并完善了《共和中學(xué)師德公約》、《共和中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)》等，領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，做到自律、自查、自糾。教師思想道德素質(zhì)只有外化為良好的師表形象，才能形成優(yōu)良的師風(fēng)。師德達標(biāo)評估每學(xué)期一次，評估結(jié)果記入檔案，作為評職、評聘、晉級、評模、評骨干的依據(jù)。㈡建制度，規(guī)范言行。二、達師標(biāo)，使師德建設(shè)工作步入規(guī)范師德達標(biāo)是師德建設(shè)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。開設(shè)了“校長信箱”，為教師提供了寬松的對話渠道，讓校領(lǐng)導(dǎo)及時了解教師的思想動態(tài)，教師的工作熱情高漲，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。我們要求教師在教育教學(xué)工作中努力做到“六心”，即“對學(xué)生成才有信心、德智體美勞都關(guān)心、思想教育要交心、品德養(yǎng)成有恒心、對待學(xué)生有愛心、轉(zhuǎn)化差生講耐心”。鑄師魂 達師標(biāo) 正師風(fēng)共 和 中 學(xué)我校是一所省級示范初中，現(xiàn)有24個班，在校生1399人，教職工71人。進一步強化對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。我們將根據(jù)新形勢、新要求，乘這次活動的東風(fēng)，重新審視隊伍建設(shè)，特別是思想作風(fēng)方面的新情況、新現(xiàn)象，充分利用學(xué)校的成功經(jīng)驗和傳統(tǒng)優(yōu)勢，進一步完善學(xué)校的各項規(guī)章和規(guī)范，進一步強化各項規(guī)章制度的落實。㈤真心溝通感情，真誠幫助教師。整改必須堅持以人為本的原則，關(guān)心教師、愛護人才，著眼于每一位教師的成長進步。我校將借這次活動的東風(fēng)，認(rèn)真調(diào)研分析本校教師隊伍思想作風(fēng)方面的現(xiàn)狀，認(rèn)真排查存在問題。㈠廣泛宣傳。目前，我校人氣旺，風(fēng)氣純，士氣高，為我校的進一步發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。學(xué)校開展豐富多彩的文體活動，盡力滿足教職工日益增長的精神生活需求。每一件事都有法可依，每一個人都有章可循。領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范對廣大教職工起到了積極的引導(dǎo)作用，也收到了身正為師的效果。在我校的各項工作中，校領(lǐng)導(dǎo)一個重要的使命就是樹立榜樣。我們堅持領(lǐng)導(dǎo)依法行政、教師依法執(zhí)教、學(xué)生依法享受教育。三、率先垂范，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)實踐告訴我們：思想道德建設(shè)、師德行風(fēng)建設(shè)，需要堅強的組織領(lǐng)導(dǎo)。隨著社會的發(fā)展，社會上的一些不良現(xiàn)象也在潛移默化地侵蝕著教師的靈魂，影響著教師的職業(yè)道德、信念。多年來，我校以“愛生活動”為載體，促高尚師德形成。學(xué)校及時組織學(xué)習(xí)那些扎根貧困地區(qū)、矢志不渝的鄉(xiāng)村教師；學(xué)習(xí)那些為了提高教學(xué)質(zhì)量嘔心瀝血、潛心探索的教師；學(xué)習(xí)那些為了塑造學(xué)生輝煌人生而傾注生命的靈魂工程師。征求社會各方面意見，接受批評指導(dǎo)，收到了良好的社會效果，有力促進了我校教師隊伍思想作風(fēng)建設(shè)。通過對這些基本法律規(guī)范的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，努力讓廣大教師明確自己在新時期所肩負的光榮使命和基本的行為準(zhǔn)則，為樹立良好的教師形象而產(chǎn)生強烈的法規(guī)意識。一、堅持學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識與時俱進加強教師隊伍思想作風(fēng)建設(shè)，首先必須喚起廣大教師責(zé)任感和使命感。無論在何時何地都要老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。進一步增強紀(jì)律觀念，增強紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。存在船到碼頭車到站思想。不斷用新知識充實自己的頭腦，努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。要不斷加強學(xué)習(xí)基本藥物集中采購相關(guān)文件政策，加強鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)知識水平。在這段時間，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：（一）、工作業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。（三）、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下自查：一、存在的主要問題（一）、片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，既無“滿、慢、軟”，又無“庸、懶、散”，更無“假、浮、蠻、私、奢、貪”，沒有什么問題需要自查自糾。