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學校后勤工作管理制度-wenkub.com

2024-10-29 02:39 本頁面
   

【正文】 對于損壞場地和場地器材的當事人,酌情給予造價50%-200%的賠償,并給予批評直至處分。七、嚴格管理各種體育器材,外借器材,必須經學校主管領導批準后方能借出。三、課前檢查、準備和發(fā)放器材,課后清點并收回器材,保證體育課及課外體育活動能正常使用。三、妥善保管器材,就地取材檢修陳舊破損的器材,盡量延長使用壽命。六、操作完后要及時關好主機,切斷電源,蓋好機巾,確保安全。二、愛護各種設備,按要求操作,不得隨便移動、拆卸、改裝計算機。七、因管理不善而發(fā)生安全事故,要追究管理人員與當事人的責任,嚴肅處理。滅火器要定期更換藥液。線路及用電設備須每學期檢修一次。八、對因玩忽職守而引起重大事故,要追究其責任,嚴肅處理。帳物不符要查清原因,并認真登記。四、存放貴重精密儀器的房間或專柜要有可靠安全的防范措施。帳目、標簽、實物編號要統一,帳物要相符。三、檢修時要填寫檢修記錄,附在設備說明書后,貴重設備還要將檢修記錄填入使用記錄本。二、嚴格借還手續(xù),貴重設施,儀器的借出需經主管領導同意。八、定期做好報紙,雜志的裝訂保管工作,及時修補損壞的書籍雜志。四、有計劃,有原則地選購圖書,訂閱期刊,及時添購新書籍,書柜,保證圖書經費的合理使用。七、管理人員必須按時把各種報刊分目,分年裝訂成冊,按圖書目錄歸類借閱,并保證資料的系統完整。三、保持室內清潔,每天下班以前必須認真打掃衛(wèi)生。四、借閱者要維護檔案資料的完整與安全,不準涂改、污損、拆散、丟失和轉借。八、任何人不能代替單位借出,也不能將圖書借到外單位。四、妥善保管圖書資料,報刊雜志,防止被盜事故發(fā)生。七、印件內容要注意保密。四、文件要字跡清楚,打完文件后,由送件人負責校對,文印員印制、裝訂。堅持工作崗位,忠于職守,堅持原則,服務他人,給人方便。負責組織學校購回的玻璃搬運、存放、驗收、登記、保管,并按學校所用玻璃物品的不同尺寸,劃成成品存放以備使用。負責全校各地住房玻璃的安裝工作,負責開關全校公用電燈及水龍頭。對臨時性。經常檢查各地用水用電情況,發(fā)現有違反用水用電的規(guī)定者,有權勸阻或制止。八、水電工不執(zhí)行學校各種賠償制度的要追究責任,并處以一定的罰款。五、對水電器材,保管不善,損壞和遺失者,照價賠償。二、不準使用電爐和電力部門不允許使用的電器(公用除外),違者除給予經濟處罰外,還要沒收其器材,如造成不良后果,應追究其責任,造成經濟損失者,要照數賠償。六、不準用桌、凳、腳以及其他硬物碰撞樓梯、樓梯欄桿,一經發(fā)現或查出,要追究責任,并加倍處以罰款。三、愛護室內照明電器、黑板、門窗等一切功用設施,損壞東西照價賠償,故意損壞,加重處罰。但簽發(fā)支票所使用的各種印章,不得全部交由出納一人保管。不準將銀行帳戶出租、出借給任何單位和個人辦理結算,否則造成的后果應由當事人負責。現金帳面余額必須與實際庫存的現金核對相符。不得以“白條”抵庫,更不得任意挪用現金。三、出納會計崗位職責一、辦理現金收付和銀行結算業(yè)務:要嚴格按照國家有關現金管理和銀行結算制度的規(guī)定,結合學校有關財務制度對一切回籠業(yè)務的原始憑證進行嚴格審查,對審核無誤的原始憑證,辦理收付款后,應分別在收付款憑證上加蓋“收訖”、“付訖”的戳記。六、負責勞保用品、日常辦公用品的保管以及按有關規(guī)定的發(fā)放工作。二、按財產的品種和使用單位(各辦公室、各寢室、各用戶)分別建立財產分戶賬,隨時登記財產的增減變化,每學期末要全面清點一次,造表報會計室。五、財產的添置必須由校長批示,多人負責,并辦理驗收登記手續(xù),方能投入使用。一、對各處室、寢室、教室,以及其他公用房屋使用的財產,一律由學校根據需要逐步配齊。嚴格按招標文件、合同分期付工程預付款,?;I導小組應組織力量進行工程預算及對施工方的預算審定,然后報審計部門審定。所有維修項目都必須向縣財政局采購辦申報,批準后方可實施。一是請全體職工對商店管理人員的監(jiān)督,如發(fā)現管理人員工作失職,或營私舞弊,請職工直接向學校領導匯報;二受理人員每天對職工的行為進行監(jiān)督,上班實行簽到制,服務實行掛牌制;三是建立職工互相監(jiān)督機制,實行營業(yè)員經常調換柜臺,人員輪換搭配制度。違者按學校制定處罰,特殊情況(生病、紅、白喜事)需提前請假的須經后勤主任批準后方可離開,擅自離校一律作曠工論處。加強實物保管,嚴格進出庫物手續(xù)。賬目要做到賬目、帳證、帳物三者相符,及時算賬,日清月結。每個人都要搞好商店環(huán)境衛(wèi)生,消毒落實到位。且需體檢,由衛(wèi)生部門發(fā)健康證為準,無健康證不得應聘。對營私舞弊、打飯購物不刷卡的和以工作之便牟取私利的職工堅決予以辭退。工作人員必須按時上班、下班,工作時間不準外出,杜絕遲到、早退現象。做到存放有序,保管嚴格、進出有帳,防止食物霉爛變質或被鼠害。每月28日由出納將本月的收支憑證報會計做賬。宗食品的采購,須經食堂主管同意,集體議價方可購買。安全工作重于泰山,堅決杜絕安全隱患,食品衛(wèi)生工作從源頭抓起。購回物品必須進庫由保管員核實登記簽字,方可領用。每學期分階段各處室必須作好購物計劃,由分管的主任及分管校長提出,校長辦公會決定。屬借用設備,必須履行借物手續(xù),用后及時歸還或由管理人員收回。領用物品一定要做好登記。②學校分配給個人使用的房舍及附屬設施,由使用者負責管理使用,總務處負責對房屋自然損壞和老化的維修,對人為的損壞,實行誰損壞誰賠償的原則。報賬,報表①每月結賬后,迅速作好報賬工作,每月8號前向主管局作好報賬。②重住院及其它特殊事故借款,經校長辦公會研究一次可借3000元,且從出院后下一個月在三個月內扣清。所有發(fā)票未經簽字,出納不得結賬;購物發(fā)票保管員要對事物作好入庫登記手續(xù)。票證管理①根據會計制度規(guī)定,學校的會計憑證,會計賬目、財務公章、校長印章由主辦會計負責管理,現金銀行存款往來由出納負責管理,銀行往來操作過程中,現金支票有出納管理,印章由會計或分管領導管理。為嚴肅財經紀律,認真執(zhí)行上級有關財務制度,特作如下財務管理規(guī)定:收費工作學校收費嚴格按上級文件精神執(zhí)行,依法依規(guī),堅持原則,不亂設收費項目,不增加收費標準。六、教職工宿舍及出租門面的門、窗、。四、實驗室的儀器、藝體組的器材及電教設備等必須有實物賬。學校后勤工作管理制度8學校的財產物資是保證完成教學和各項工作任務所必須的物質條件,一定要做到物盡其用,充分發(fā)揮財產物資的效能。收貨管理要把質量關、入庫關。食堂工作人員上班時,必須穿工作服,搞好四防工作,講究個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。食堂工作人員必須加強學習,提高個人素質和能力,以高水平做好本職工作,為學生服好務,讓學生吃得高興,也讓家長放心。五、財務后勤領導小組學校后勤工作管理制度7食堂工作人員要以主人翁的態(tài)度來辦好學校食堂,改善師生伙食,增進師生員工身體健康,確保教學秩序的正常進行。教職員工校內用電嚴格按表收費,電表由學校購買安裝,用戶使用保管,遺失或人為損壞由用戶負責。學校物資不得外借校外人員,一般不借給教師個人使用,凡因故需要借用的,必須校長批準,出具借用條據,并在規(guī)定時間內歸還。二、學校物資采購、保管、領用學校物資購、管、用實行登記制,由學校分教務、總務、政教、幼兒園線負責登激作。學校經費的支出,以發(fā)票或食堂采購憑證為準,每張票據必須有經手人說明用途、分管財務領導證明,才可報校長審批,在出納處報帳。同時要做好每月經費開支的計劃申報工作。嚴格執(zhí)行物價部門收費規(guī)定。學校收入管理。②建立健全財務制度。學校要成立由分管后勤的校級領導為組織的衛(wèi)生安全工作領導小組,制訂食品衛(wèi)生突發(fā)事件處理預案,一旦發(fā)生食物中毒事故,立即啟動預警系統。膳食管理體制。②食堂營業(yè)時間要考慮就餐者的實際情況,高中低檔菜搭配合理;冬天要供應熱飯熱菜。②建立食品采購、驗收、領用制度。①膳食部門負責人、管理員應掌握常用主副食品中主要營養(yǎng)成份含量與烹飪制作要求,按周編制食品表,逐步實現營養(yǎng)配餐。第四章膳食管理食品安全衛(wèi)生管理。家具、辦公、生活用具及一般設備管理。低值易耗品主要包括:辦公用品、清潔衛(wèi)生用品、勞保用品、勞動工具等。②固定資產由教財務室統一管理,各校建立固定資產分類賬、分戶賬;使用部門建立相應的賬卡,并有專(兼)職人員管理;財產部門建立固定資產總賬,統管固定資產的價格核算。物資采購工作應嚴格按上級有關規(guī)定執(zhí)行。自備發(fā)電機要有專人負責管理,按規(guī)定檢修保養(yǎng),并做好記錄。②、水電設施的常規(guī)管理。①應加強對公用房屋的巡視,發(fā)現破損或接到用戶報修,應及時維修。③集體活動的公共用房,由使用部門制定制度,并負責管理。③加強宣傳教育,在師生中形成自覺維護整潔、優(yōu)美環(huán)境的文明習慣和良好風氣。校園環(huán)境衛(wèi)生管理。校園綠化中要針對不同功能區(qū)域合理配置景點,將知識性、趣味性、人文性融為一體,提高校園的文化品位。后勤管理的基本職能是為教育教學、科研生產和師生生活服務,為學校正常的教育、教學活動提供必要的物質條件,并在管理和服務中發(fā)揮育人的功能。學校會計對上級主管部門和財政、稅務、銀行等部門來本單位了解檢查財務會計工作,要負責提供有關資料,如實映情況。做帳時做到手續(xù)完備、內容真實、數字準確、書寫整齊、登帳及時、日清月結、帳目清楚、按期報帳。分清資金渠道、費用開支范圍和開支標準,正確合理安排和管理好各項預算外資金。對不符合制度規(guī)定的收支或手續(xù)不全、憑證不實的有權拒付,并及時報告總務主任或校長處理。學校會計應根據會計制度和學校會計工作的任務負責統一管理學校全部會計工作。嚴禁在校園內騎自行車,學生上下學不準騎摩托車、三輪車、助動車、電瓶車。十四、車輛停放管理制度本校教職工、學生及臨時工的自行車,一律存入車棚內。做好點心,為廣師生服務。上課時間,學生不能離校,如遇特殊者,必須持有班主任批準的假條。對學校的綠化要不斷優(yōu)化和美化。十一、綠化管理員崗位職責負責校園內的綠化管理工作,平時做好施肥、除草、滅蟲、澆灌、整枝、保暖等工作。每天對走廊、樓梯、廁所地面用拖把拖一次。嚴格執(zhí)行崗位責任制,操作規(guī)程,維修保養(yǎng)制度,定接班制度,安全保衛(wèi)制度,清潔衛(wèi)生制度。做好領導布置的臨時性工作。對全校電鈴,要經常進行檢查維修,要保證音響正確,效果良好。對室內外和公共場所的電線、插座、燈頭、開關及其他電器設備,要經常進行檢查。發(fā)現故障,及時維修、調換,確保正常的用水用電。由于器材損壞且未及時向主管部門申報而影響學校活動的開展,學校將追究責任;屬正常消耗性損壞,必須及時填報報廢單,經主管領導批準,及時增補。廣播器材(包括錄音機、磁帶、唱片、麥克風、擴器、喇叭、音響等)要分類編號妥善保管,建立廣播器材賬本,做到賬物相符。食堂會計、出納對食堂往來、帳目結算清楚。嚴格食堂飯菜核價制度,食堂管理員根據當天市場行情,按不盈利、不虧損的原則,進行核價出售。合理地安排好教學用房、生活用房和一切設備,主動安排好各種、突擊活動的場所和設備等物質條件,以保證教學、教育工作的順利開展。事務員是總務處的內勤人員。要憑批準的請購單采購物資不得擅自采購。五、事務員(采購員)工作職責學校事務員(采購員)在總務主任領導下,負責一般事務性工作和采購工作。認真做好財產登激作,并認真記好財產帳,做到字跡工整,無涂改現象,數據正確。經常檢查監(jiān)督食堂衛(wèi)生和教學衛(wèi)生;對危害學生健康的現象有責任進行勸助直至報告校長出面制止。經常向師生宣傳衛(wèi)生常識和季節(jié)性、傳染性疾病的預防知識;培訓好班衛(wèi)生員;督促師生搞好環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生,注意教室的采光和照明設施,抓好眼保健操,預防近視;指導學生定期服藥,防止蛔蟲等寄生蟲病,積極防止和堅決撲滅疥瘡等疾玻負責學生的身體健康檢查。抓好信息,暢通各方渠道。合理用人,做到人盡其才。二、總務工作管理制度認識規(guī)律,保證供應。做好學校水電管理工作。美化、綠化和凈化校園,負責組織和管理學校環(huán)境衛(wèi)生工作,為教學提供安靜、舒適的環(huán)境,做好校園安全保衛(wèi)工作。學校后勤工作管理制度5一、總務主任崗位職責總務主任是校長管理總務工作的主要助手,在分管校長的直接領導下,具體負責學校的總務工作,為教學工作服務,為師生員工的生活服務,具體負責學校的總務工作,為教學工作服務,為師生員工的生活服務,其主要職責是:根據學校學年及學期計劃,制定并實施總務工作計劃,經常對照檢查,定期總結工作,學校各項后勤工作制度。十分重視圖書完好率的工作,通過對中小學校的調查,了解學?,F有藏書質量情況,目前,學校中多有無保存價值、長期無人借閱或嚴重破損的圖書。及時為學校補充部分更先進的教學儀器。平時嚴格管理,推出較好的經驗,向全區(qū)各校宣傳。教育學會設置“實驗室管理專業(yè)委員會”、“圖書信息資料管理專業(yè)委員會”,并開展了多項活動,包括:研究工作、制定規(guī)范、參觀考察、評選論文、分類指導、組織培訓。組織使用經驗交流會,請教師介紹如何自己動手制作教學課件,通過實驗室來實現視聽結合。組織了“教學儀器的使用方法”經驗交流活動,以小組的形式,請組內經驗豐富的老教師示范,年輕教師學習,通過活動使一批年輕老師掌握儀器的使用,從而推動全區(qū)教學儀器的使用。在對學校讀者的問卷調查中,試點學校反映出圖書館工作的質量較好,水平較高。要求學校建立健全各類賬目:總擴賬、登錄賬、注銷賬等。發(fā)揮繼續(xù)教育學習班的作用,培訓一些實驗操作技巧,保證實驗開出率。堅持每年對全區(qū)中小學的實驗情況逐一輸機、存檔,發(fā)現實驗完成情況不好的學校及時了解情況,屬于固定資產問題部分,教委要及時幫助解決。二是要求學校在計劃購置教學設備時,既要重視硬件設備又要充實軟件資料,以免設備閑置。支持社區(qū)教育集團,建立能集中使用的環(huán)境教育基地,為社區(qū)內的學校服務。在資源配置上,實行資源共享也是提高使用率的重要途徑之一。在調查研究的基礎上,制訂發(fā)展規(guī)劃,逐步實施,對原有學校進行整合,優(yōu)化資源配置,合理調整布局,整合后的學校將普遍達到一定的規(guī)模,從而使各類教育技術裝備的效益得到最大限度
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