【總結(jié)】故事大王的故事湘教版二年級語文上冊第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)16個生字,其中會寫7個生字,會認(rèn)9個生字。、流利、有感情朗讀課文,復(fù)述故事。,明白帥帥講故事改詞兒的原因。小朋友們喜歡聽故事嗎?你都聽過那些故事呢?今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇《故事大王的故事
2024-11-11 06:47
【總結(jié)】丑小鴨第一課時詳案一、導(dǎo)入師:小朋友們。你們之前有聽過童話故事嗎?生:聽過師:你們喜歡童話故事嗎?生:喜歡師:今天啊,老師帶來了幾個童話故事,看看你們能不能根據(jù)老師展示的圖片猜出童話故事的名字?出示課件,關(guān)于皇帝的新裝,賣火柴的小女孩,海的女兒的圖片學(xué)生回答師:那你們知道這些好看的童話故事是誰寫的
2024-11-19 19:11
【總結(jié)】元日教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀、背誦課文。?!罢Z文天地”中“學(xué)習(xí)顯身手”。,感受詩句中渲染的“歡天喜地、熱熱鬧鬧”的節(jié)日氣氛。教學(xué)難點(diǎn):、流利、有感情地朗讀、背誦全詩。。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板,生字、詞卡片。課型:古詩。教學(xué)方法:討論、小組合作式。教學(xué)步驟:
2024-12-04 23:58
【總結(jié)】郊游備課組二年級單元第七單元(3-1)課題《郊游》主備人顧方靜執(zhí)教者顧方靜班級二年級教學(xué)內(nèi)容唱《郊游》動我的創(chuàng)造《秋蟲音樂會》教學(xué)目標(biāo),能對大自然產(chǎn)生濃厚興趣,感受自然與生活的美好?!督加巍?、《云》、《旅行之
2024-12-12 21:23
【總結(jié)】[教學(xué)目標(biāo)]1、知識目標(biāo):識記本課14個生字,能正確讀生字,能按正確筆順工整地書寫8個生字。學(xué)會一個部首“夕”。2、能力目標(biāo):有感情地朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生的識字能力、想像能力及自評能力。3、過程與方法:綜合運(yùn)用講授式、啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等各種方法,重點(diǎn)利用讀拼音、猜字、聽讀、編謎語、熟字加偏旁、形近字辨析等識字方法,自主認(rèn)讀、識
2024-12-08 02:35
【總結(jié)】長春版小學(xué)二年級語文北斗七星北極星
2024-11-15 04:02
【總結(jié)】張衡(héng)漢(hàn)朝張衡發(fā)明了世界上第一臺測定地震方向的地動儀。張衡的文章寫得也很好,他還是個杰出的文學(xué)家。課文寫了的故事。(誰干什么)
2024-12-04 21:52
【總結(jié)】寄給青蛙的信難過送信安慰讀信蛙跳快活作業(yè)qīngwā青蛙měitiān每天yìfēngxìn一封信sònggěi送給ānwèi安慰shāngxīn
2024-12-04 23:55
【總結(jié)】小小青蛙叫,鴨子戲水樂。公雞報春曉,羊兒找媽媽。蜜蜂采百花,母雞叫娃娃。喜鵲唱,誰來了?呱呱嘎嘎喔喔咩咩嗡嗡
【總結(jié)】長春版二年級語文上冊狐貍,也叫“草狐”、“赤狐”、“紅狐”,哺乳動物。它沒有固定的處所,平時所居住在森林、草原、丘陵地帶,白天隱藏起來睡眠,晚上出來徘徊覓食。食物絕大多數(shù)是害鼠、野兔、小鳥和昆蟲等,它的毛皮十分珍貴,可做大衣、衣領(lǐng)、皮帽、圍脖等。烏鴉你找到我了嗎?狐貍饞得
2024-11-11 21:44
【總結(jié)】長春國標(biāo)版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科《語文》二年級上冊烏鴉和狐貍——說課材料船營區(qū)第十七小學(xué)李爽烏鴉和狐貍——說課材料船營區(qū)第十七小學(xué)李爽今天我說課的內(nèi)容是長春國標(biāo)版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書
2024-12-08 13:24
【總結(jié)】《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)杜甫唐詩鑒賞絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。杜甫詩鑒賞公元七六四年三月,在軍閥混戰(zhàn)中,長期處于顛沛流離之中的杜甫,由于嚴(yán)武被任命為成都府尹兼劍南節(jié)度使,使他喜出望外,攜
2024-11-19 23:51
【總結(jié)】《遺愛寺》教案設(shè)計理念:這是一首五言詩。詩人白居易通過四句詩,二十個字,向我們展示了一幅優(yōu)美的人與自然的和諧美景。讀詩過程中,你會沉醉于遺愛寺周圍那美麗的景色之中。弄石、尋花、觀泉,達(dá)到一種人與自然的和諧,使人不由得感嘆大自然的美妙。短短的小詩,就是一幅絕妙的山水花鳥圖。詩的前兩句是以詩人為中心,寫詩人的動作;詩的后兩句則以自然界中的聲音為主線,向
【總結(jié)】口語交際《編對話》教學(xué)設(shè)計教材分析《編對話》是長春版小學(xué)語文教科書第二冊第十版塊中的口語交際內(nèi)容。它要求學(xué)生弄明白什么是對話,找出課文中的對話,然后以“編生活中的對話”“編故事中的對話”“看圖想象對話”為主線,層層深入,展開想象,說一說。通過這次"口語交際"訓(xùn)練,目的是讓學(xué)生走進(jìn)生活,懂得對話來
【總結(jié)】狼和小羊教學(xué)目的要求:1)通過理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生懂得像狼一樣的壞人總是找借口做壞事,他們是不講道理的。2)理解本課新詞:找碴兒、爭辯、齜等學(xué)會生字:喝、弄、沖、爭、反、撲。:1)引導(dǎo)學(xué)生掌握因果推理的方法。2)拓展學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3)以狼的三次借口為線,逐步提高學(xué)生的自學(xué)
2024-12-08 20:53