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分析法教學(xué)設(shè)計-wenkub.com

2024-10-29 02:13 本頁面
   

【正文】 歸納:一般地,從要證明的結(jié)論出發(fā),逐步尋求使它成立的充分條件,直至最后,把要證明的結(jié)論歸結(jié)為判定一個明顯成立的條件(已知條件、定理、定義、公理等)。歸納:一般地,從要證明的結(jié)論出發(fā),逐步尋求使它成立的充分條件,直至最后,把要證明的結(jié)論歸結(jié)為判定一個明顯成立的條件(已知條件、定理、定義、公理等)。此外,地理因素(Geographical Factor)有時也可能會有顯著影響。技術(shù)要素不僅僅包括那些引起革命性變化的發(fā)明,還包括與企業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的新技術(shù)、新工藝、新材料的出現(xiàn)和發(fā)展趨勢以及應(yīng)用前景。收入差距。對售后服務(wù)的態(tài)度。對政府的信任程度。自然環(huán)境是指企業(yè)業(yè)務(wù)涉及地區(qū)市場的地理、氣候、資源、生態(tài)等環(huán)境。而一些次價值觀是比較容易改變的。是指組織所在社會中成員的民族特征、文化傳統(tǒng)、價值觀念、宗教信仰、教育水平以及風(fēng)俗習(xí)慣等因素。1價格變動。1貨幣市場模式。財政政策。勞動生產(chǎn)率水平。可支配收入水平。二、E即Economic,經(jīng)濟要素,是指一個國家的經(jīng)濟制度、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)布局、資源狀況、經(jīng)濟發(fā)展水平以及未來的經(jīng)濟走勢等。⑦專利法的修改。③專利數(shù)量。⑧政府預(yù)算。④產(chǎn)業(yè)政策。這些相關(guān)的法律和政策能夠影響到各個行業(yè)的運作和利潤。四大方面的影響因素一、P即Politics,政治要素,是指對組織經(jīng)營活動具有實際與潛在影響的政治力量和有關(guān)的法律、法規(guī)等因素。社會環(huán)境編輯Sociocultural Factors影響最大的是人口環(huán)境和文化背景。?????,例如歐盟(EU),北美自由貿(mào)易區(qū)(NAFTA),東盟(ASEAN)等?經(jīng)濟環(huán)境Economic Factors構(gòu)成經(jīng)濟環(huán)境的關(guān)鍵戰(zhàn)略要素:GDP、利率水平、財政貨幣政策、通貨膨脹、失業(yè)率水平、居民可支配收入水平、匯率、能源供給成本、市場機制、市場需求等。(三)、例題講解:例1:如圖、已知BE,CF分別為△ABC的邊AC,AB上的高,G為EF的中點,:HG⊥:考慮待證的結(jié)論“HG⊥EF”.根據(jù)命題的條件:G為EF的中點,連接EH,HF,只要證明△EHF為等腰三角形,即EH=HF.(四)、小結(jié):,分析法執(zhí)果索因,常常根底漸近,有希望成功;綜合法由因?qū)Ч?,往往枝?jié)橫生,不容易奏效,就表達(dá)過程而論,分析法敘述煩瑣,文辭冗長;綜合法形式簡潔,分析法利于思考,在實際解題時,常常把分析法和綜合法結(jié)合起來運用,先以分析法為主尋求解題思路,再用綜合法有條理地表述解題過程.(五)、練習(xí):課本練習(xí)2.(六)、作業(yè):課本習(xí)題12: 9.第四篇:PEST分析法PEST分析法PEST分析法是指宏觀環(huán)境的分析,包括政治P、經(jīng)濟E、社會S及技術(shù)T四個方面。在數(shù)學(xué)解題中,分析法是從數(shù)學(xué)題的待證結(jié)論或需求問題出發(fā),一步一步地探索下去,最后達(dá)到題設(shè)的已知條件。(七)布置作業(yè):課本P89頁 2第三篇:教學(xué)準(zhǔn)備結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實例,了解直接證明的兩種基本方法:分析法和綜合法;了解分析法和綜合法的思考過程、特點。證明:因為+7和25都是正數(shù),所以為了證明3+72,只需明(3+7)2(2)2,展開得10+22120,只需證215,因為2125成立,所以(+7)2(2)2成立。Pn)172。P1)172。0顯然成立,因此原不等式成立。ab,2只需證a+b179。R,bacacb∴a與b,a與c,b與c均為正實數(shù)且不能同時相等,bacacb 由重要不等式得:a+b=2,a+c=2,bc,bccaab三式相加得a+a+b+b+c+c6,bccaab∴aa1)+(b+b-1)+(c+c-1)3,b+c-aa+c-ba+b-c即abc 注:證明過程中我們要善于觀察變形,合理利用已知條件、定理、公式,把文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言,由因?qū)Ч?!證明數(shù)學(xué)命題時,還經(jīng)常從要證的結(jié)論 Q 出發(fā),反推回去,尋求保證 Q 成立的條件,即使Q成立的充分條件P1,為了證明P1成立,再去尋求P1成立的充分條件P2,為了證明P2成立,再去尋求P2成立的充分條件P3,?? 直到找到一個明顯成立的條件(已知條件、定+理、定義、公理等)為止。.....174。(Q1222。4abc。因為c2+a2179。教師最后歸結(jié)證明方法。本節(jié)我們將學(xué)習(xí)兩類基本的證明方法:直接
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