蘇教版語文七上鄭人買履word課堂實錄-wenkub.com
2024-12-04 02:24 本頁面
【正文】 師生關(guān)系融洽，自己的教態(tài)也能做到大方自如。 最后，在理解的基礎(chǔ)上熟讀并背誦課文。教師自 己也進行范讀，以便于更好地引導(dǎo)學(xué)生。因此在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置上，較多地安排了朗讀背誦的活動，讓學(xué)生在朗讀中培養(yǎng)語感，在朗讀中品味文章內(nèi)涵。 生 23：這個故事是在告訴我們 做事情的時候要學(xué)會靈活，要知道根據(jù)實際情況改變自己的做法。 師：作者講這個故事時，對鄭人持什么態(tài)度？從哪個句子可以看出來？ 作者為什么要講這個故事呢？ 生 20：作者是諷刺這個人的態(tài)度。”中的“寧”怎么讀？ （教師隨機補充，師生歸納）： 今天我們了解了以下這些字的意思和用法，大家應(yīng)該好好積累： 之、度、坐、反、寧 何不試之以足 寧信度無自信也 師：現(xiàn)在我請一位同學(xué)進行總結(jié)性翻譯全文 生 15（翻譯） 生 16：（評價）他能把重要的詞語句子翻譯出來，也很正確。請一位同學(xué)簡述故事大意 生 8簡述故事 師：對，故事很簡單，這位同學(xué)能抓住重點來說了，不過，在學(xué)習(xí)文言文的過程中，翻譯理解也是很重要的環(huán)節(jié)，應(yīng)注意字字落實，理解重要的字詞句和一些特殊的用法，僅僅說出大意是不夠的，下面就請大家參考工具書認真閱讀原文，翻譯文章，圈出你認為重要的字詞句。 生 6朗讀。不過，他讀得很認真，也沒有讀錯。 師：既然大家已經(jīng)預(yù)習(xí)過課文了，那么讓我們看看你的朗讀水平如何。李斯妒忌韓非 的才能，與姚賈一道進讒加以陷害，韓非被迫服毒自殺
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