修改病句復(fù)習(xí)課教案-專題教案-wenkub.com
2024-10-29 00:48 本頁面
【正文】 板書設(shè)計：病句類型 修改方法 前后矛盾 刪除其中一個 重復(fù)啰嗦 刪除其中一個 語序不當(dāng) 顛倒位置 搭配不當(dāng) 搭配恰當(dāng) 成分殘缺 添加。1《憶江南》這首詩的作者是白居易寫的。只要具備了自學(xué)能力，才能掌握更多的知識。在老師的幫助下，他終于改正了困難。（）（4）同學(xué)們都很珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)生活。闖關(guān)要求：二、讀下列句子，不是病句打“∨”，是病句的打“”，并用修改符號進(jìn)行改正。我們從小要不吃零食的好習(xí)慣。根據(jù)總結(jié)的病句修改方法以及修改符號，讓學(xué)生做第二組病句練習(xí)，要求學(xué)生首先能夠判斷病句的類型，然后改正。學(xué)生做在導(dǎo)學(xué)案上總結(jié)病句修改方法：通過以上的聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)病句修改的基本方法：①讀：讀懂句子表達(dá)的意思。①春天到了，林蔭大道上的花草樹木。(2)、歸納總結(jié)常見的病句類型：分類不當(dāng)、用詞不當(dāng)、指代不明、概念不清、前后矛盾、重復(fù)啰嗦、語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺。我估計他今天一定不會來了。三、熟悉病句類型，掌握病句修改方法：（一）、了解病句類型：(1)、用ppt出示以下一組病句：上課的時候，做小動作，被老師批評。下面我們一起來看一下這段話你（用PPt展示出）二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)了解常見病句的類型。復(fù)習(xí)重點：指導(dǎo)學(xué)生按正確的方法修改病句。七、板書修改病句復(fù)習(xí)課 修改病句的方法：讀、查、改、檢 修改病句的原則：不改變或少改變句子原意第五篇：修改病句復(fù)習(xí)課教案課題：修改病句課 型：復(fù)習(xí)課授課人：劉繼娟 復(fù)習(xí)目標(biāo)：了解常見病句的類型。運用找到方法解決相應(yīng)的語病問題① 成分殘缺補充完整②用詞不當(dāng)改換詞語③詞序顛倒規(guī)范搭配④詞序顛倒調(diào)順位置⑤重復(fù)啰嗦刪去多余⑥前后矛盾刪去一方⑦分類不當(dāng)刪去另類 ⑧概念相容“刪”或“換”⑨指代不明明確指代⑩不合情理使其合理教師在練習(xí)過程讓學(xué)生體會改病句的原則: 在練習(xí)修改病句的過程中，老師出示一個已經(jīng)修改好的病句，讓學(xué)生說說這樣修改好不好，為什么？例句：大家的眼睛都集中到主席臺上。④檢：檢查句子是否改通順，看看還有沒有其它語病，是否改變了句子原意。二、復(fù)習(xí)重點：指導(dǎo)學(xué)生按正確的方法修改病句。第四篇：修改病句復(fù)習(xí)課教案修改病句復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 營盤小學(xué) 五年級 陳新榮一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：①讓學(xué)生了解常見病句的類型。檢查語病要細(xì)心 主干殘缺是病因再看枝葉各成分 能否搭 配語中心下面語病常常見 是否恰當(dāng)用詞語次序是否屬合理 前后矛盾要解決詞語重復(fù)留其一 修改病句法牢記添刪調(diào)換百病去六、總結(jié)這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了怎樣修改病句。，教室里非常寧靜，同學(xué)們正在專心地聽講。，談得投機，他給他點上一支煙……（二）指出下列句子的語病并修改。搭配不當(dāng)：。：意思表達(dá)的不清楚，使人誤導(dǎo)。對癥下藥。（一）修改病句的原則： ，少改為佳。教師總結(jié)：其實在我們的生活中，也經(jīng)常有人會鬧出這樣的笑話，讓人尷尬不已。教學(xué)重點、難點：查找病句的病因，修改病句。,但也不能獲獎。,全班同學(xué)積極地、認(rèn)真地、聚精會神地思考問題。（附練習(xí)）。）學(xué)生討論之后，老師進(jìn)行總結(jié)：修改病句的原則是不改變原意，同時以最簡潔的方法修改。五、老師出示小黑板已經(jīng)修改好的病句，讓學(xué)生說說這樣修改好不好，為什么？①星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來。學(xué)生討論交流，老師幫助學(xué)生歸納修改病句的方法： ①讀：讀懂句子，明確句子表達(dá)的意思 ②查：查出病因。小黑板練習(xí)題：①我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。④讓學(xué)生懂得修改病句的原則。最后，我們一起來看一個有趣的動畫片，希望你們可別想片子中的庸醫(yī)，給病人胡亂看病。③我們在夢里還會常常馳進(jìn)別人生命的疆域，在里面流連忘返。投影11：美文欣賞 在別人的故事里旅行，是因為我們覺得自己的
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