【正文】 今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。3．需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。少先隊要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校在原有的年級、班級量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況完善、充實了班主任工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實“三制”（崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制），同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。5．學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。2．規(guī)范班室布臵。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。當(dāng)學(xué)生躺在草坪上，學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的說：“這次活動，既鍛煉了自己，還獲得了不少知識，真是受益匪淺啊！”第五篇：德育為先 教書育人——德育總結(jié)德育為先 教書育人東源縣上莞鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作總結(jié)今年學(xué)校德育工作中，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。聯(lián)系村委、家長，合力推動教育。學(xué)校還要求各班在新學(xué)期開學(xué)時對學(xué)生的假期生活進(jìn)行總結(jié)，做好“開學(xué)第一課”組織學(xué)生參加社會實踐活動，培養(yǎng)能力。只有加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的融合，才能真正形成綜合一致的整體性教育網(wǎng)絡(luò)，營造學(xué)生健康的成長環(huán)境。學(xué)校能及時向家長通報學(xué)生日常表現(xiàn)、學(xué)校重大活動、學(xué)校提出的要求和建議，家長也能及時反饋學(xué)生思想狀況，對學(xué)生出現(xiàn)的問題給予及時處理。讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解。定期召開家長會?！凹议L學(xué)?！闭菍W(xué)校為家長提升教育觀念，加強(qiáng)教育效果而特地開設(shè)的教育平臺。現(xiàn)在，這個家長委員會不但起著監(jiān)督與建議、溝通與協(xié)調(diào)的作用，他們還利用一些社區(qū)資源組織學(xué)生開展豐富的校外活動。為了得到廣大家長的配合與支持，學(xué)校引導(dǎo)成立了家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會監(jiān)督、建議的作用。家庭教育涉及到的內(nèi)容極其廣泛。全面鋪開各種教育活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會團(tuán)結(jié)合作、互相欣賞、互相包容。組織利用心理咨詢室，多渠道、有針對性地對學(xué)生開展心理健康教育，及時地了解掌握學(xué)生心理，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。做好常規(guī)評比工作。因此，我校在做好本質(zhì)工作的同時，積極地同村委會、家庭取得全方位的聯(lián)系，充分做好與社區(qū)、家庭的教育合作工作，具體做法總結(jié)如下：一、學(xué)校教育，培養(yǎng)良好品質(zhì)。達(dá)到了考察調(diào)研的預(yù)期的效果。在函谷關(guān)景區(qū)老子廣場，淅川縣道德根文化教育研學(xué)旅行團(tuán)三鞠躬拜謁老子金像。研習(xí)活動由“誦讀正音斷句、分組推選代表釋義、分享研習(xí)感悟、總結(jié)點評”四部分組成。在道德根文化教育特色活動展室里，該校校長李大治介紹了《道德經(jīng)》進(jìn)校園活動的成果，李局長及研學(xué)團(tuán)成員欣賞了老師們手寫各種字體的《道德經(jīng)》，翻閱了該校編寫的校本教材及課外閱讀教案，觀看了學(xué)校特色活動短片．詳細(xì)了解了《道德經(jīng)》文化深入校園的具體做法，對“文能誦道德經(jīng)，武能打太極功”極其豐富的內(nèi)涵和外延表示贊嘆。為了使淅川縣中小學(xué)道德建設(shè)再上一個新臺階，二月十九日，新年伊始，縣教體局李局長利用周末時間，親自組織帶領(lǐng)我縣教育系統(tǒng)中小學(xué)校長30余人到靈寶函谷關(guān)中心小學(xué)初中，對那里的教研道德經(jīng)進(jìn)校園特色文化建設(shè)進(jìn)行調(diào)研學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子們道德修養(yǎng)，明辨真善美，從而影響民風(fēng)，改變民風(fēng)！在過去一年里淅川德育教育可以說是效果顯著，孩子們的精神面貌也大有改變！在我縣教體局局長李曉輝的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實縣委盧書記的指示精神，把學(xué)生的德育工作，提到了一個前所未有的高度。最后，我以最誠摯的熱情祝愿我市德育工作越辦越好，祝愿全省全國德育工作越辦越好。但是，一個名族，真正的強(qiáng)大扎起哦于請你青年，而青年的骨干力量還在于學(xué)生，正所謂“上年強(qiáng)則中國強(qiáng)”中學(xué)時學(xué)生形成自身品德的巔峰時期。有這樣一些與德育相關(guān)的故事。平時，我也經(jīng)常找同學(xué)談?wù)勑模皶r發(fā)現(xiàn)和幫助解決他們存在的問題，了解他們的心理世界和家庭狀況，幫助有困難的同學(xué)，幫助他們打開心扉，放飛自己。再次，也有利于一個班形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。接下來我向作為一個中學(xué)班主任老師，談?wù)勎以诮虒W(xué)工作中得到的實踐經(jīng)驗和一些體會。（4）、多渠道做好未成年人犯罪工作。認(rèn)真貫徹《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。我們不僅以班會形式進(jìn)行道德教育，在日常教學(xué)中，也特別注重對學(xué)生的道德教育。，完善工作機(jī)制。以下我簡要概述我市德育工作開展?fàn)顩r。第二篇：以人為本,德育為先以人為本，德育為先自古有句老話“以人為本，德育為先”“德”是修身、齊家、治國的基礎(chǔ)和根本。它包括熱愛祖國，熱愛人民，熱愛科學(xué)，熱愛大自然，熱愛勞動，以及審美觀，榮辱觀，價值觀，人生觀的教育。實施“文明行為”工程，要求師生文明用語，養(yǎng)成文明行為，不亂丟亂扔，不說臟話，微笑面對，嚴(yán)禁體罰和變相體罰；以人為本，關(guān)愛每一位學(xué)生，因人施教，注重個性發(fā)展，從嚴(yán)管理，強(qiáng)化團(tuán)隊意識。（人們只看到打工賺錢的光彩一面，而看不到艱辛的另一面）教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵規(guī)守紀(jì)，以好好做人和優(yōu)異的成績回報父母的辛勤勞動。實施“關(guān)愛留守學(xué)生”的責(zé)任幫扶制度，建立“愛心救助站”。他們都處在成長期，可塑性很強(qiáng)。學(xué)校經(jīng)常開展安全知識，法紀(jì)知識的講座，防火、防災(zāi)、食品衛(wèi)生安全知識講座，并在廣播臺作系列節(jié)目播音，還舉行了災(zāi)害救援、緊急避險等實戰(zhàn)演練，真正提高全校師生處理突發(fā)事件