【正文】 寒嶺教育人正以百倍的信心，向理想的彼岸進(jìn)發(fā)，向夢(mèng)想的藍(lán)天飛翔。櫛風(fēng)沐雨，滄海桑田。樹立以學(xué)定教的教學(xué)觀，樹立人人有潛力，人人可造就的學(xué)生觀。“人無(wú)德不立，業(yè)無(wú)德不興，國(guó)無(wú)德不威”，學(xué)校始終堅(jiān)持把德育放在首位，從解決中小學(xué)生普遍存在的脆弱、任性、懶惰、自私等道德缺陷入手，大膽挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的說(shuō)教方式。市職教先進(jìn)個(gè)人1人。學(xué)?，F(xiàn)有農(nóng)遠(yuǎn)接收設(shè)備兩套，專用教室19個(gè)，其中衛(wèi)星接收教室2個(gè)，光盤播放教室2個(gè)，計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，多媒體教室1個(gè)，理、化、生、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，音樂(lè)教室兩個(gè)，勞技室、圖書室、衛(wèi)生室、檔案室、體育器材室、心理咨詢室各一個(gè)。這里群山環(huán)繞、綠水相依，一座歐式的教學(xué)大樓拔地而起，猶如一顆紅寶石鑲嵌在青山綠水之中，璀璨奪目、光彩照人。水磨鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校猶如地平線那一輪正在冉冉升起的紅日，散發(fā)著無(wú)限的希望與勝利的光芒。特色的教室布置是我校學(xué)生多彩的學(xué)習(xí)生活的體現(xiàn)，我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況每學(xué)期有計(jì)劃地安排各種德育實(shí)踐活動(dòng)，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，法制教育宣傳活動(dòng)，健康教育活動(dòng)，行為習(xí)慣養(yǎng)成等活動(dòng)。校園內(nèi)有4個(gè)籃球場(chǎng)和1個(gè)足球場(chǎng)，為學(xué)生強(qiáng)身健體提供了廣闊的活動(dòng)空間。加強(qiáng)食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。(八)做好后勤服務(wù)工作，提高服務(wù)實(shí)效加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。：配合學(xué)校各條線工作，主要是幫助和指導(dǎo)各條線各種類型的軟件使用和數(shù)據(jù)上報(bào)、教師信息庫(kù)管理、學(xué)生信息庫(kù)管理、學(xué)籍管理、幫助教師做好多媒體課件的輔助工作等技術(shù)性比較強(qiáng)的工作，如音視頻的剪切編輯等等。做好閱讀手冊(cè)的記錄與管理，編輯出版優(yōu)秀作文集，展示閱讀寫作豐富成果。在書香校園一頭，要進(jìn)一步做優(yōu)馨園文學(xué)社，使之成為優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán)。加強(qiáng)書法課程管理，繼續(xù)開發(fā)并用好書法校本教材。，做好組織參評(píng)及投稿工作，力爭(zhēng)本學(xué)期有60%以上的教師有文章在區(qū)級(jí)以上(含區(qū)級(jí))發(fā)表或獲獎(jiǎng)。，以科研促教研，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高教育質(zhì)量。本學(xué)期，計(jì)劃要成功申報(bào)市、區(qū)級(jí)課題三項(xiàng)，重點(diǎn)要圍繞現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合，申報(bào)學(xué)校龍頭課題《以信息化促進(jìn)達(dá)標(biāo)升級(jí)校現(xiàn)代化內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)踐研究》，并以此為抓手，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，提升教育質(zhì)量。本學(xué)期，要繼續(xù)邀請(qǐng)專家到校講學(xué)，進(jìn)行全員培訓(xùn)。通過(guò)專題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二至六年級(jí)學(xué)生必須在教師知道下要開展寫日記活動(dòng)：二年級(jí)要求每天寫一句話；三年級(jí)學(xué)生每天寫一段話；四到六年級(jí)學(xué)生要堅(jiān)持天寫日記。要求教師抓好備課，重在設(shè)計(jì)創(chuàng)新；抓實(shí)上課，重在課堂創(chuàng)新；認(rèn)真撰寫教學(xué)后記，重在反思提煉；抓細(xì)批改，重在作業(yè)質(zhì)量；面向全體學(xué)生，做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作。牢固確立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處除了作好培訓(xùn)、記錄及資料的收集外，還要督促教師積累教學(xué)個(gè)案、教學(xué)課件、課堂教學(xué)優(yōu)秀片斷等，積累第一手寶貴資料，為課改的深入推進(jìn)、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。(四)聚焦有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂抓實(shí)常規(guī)管理，打造高效課堂。本學(xué)期月主題為：九月：傳統(tǒng)美德教育月；十月：愛國(guó)愛隊(duì)愛校月；十一月：文明禮儀行動(dòng)月；十二月：安全環(huán)保教育月；元月：學(xué)習(xí)成果展示月。本學(xué)期學(xué)校將申報(bào)省德育課題《以蓮為載體的自主德育的實(shí)踐研究》，學(xué)校將圍繞德育課題開展一系列德育活動(dòng)，以課題研究引領(lǐng)學(xué)生自主德育，團(tuán)、隊(duì)要?jiǎng)?chuàng)新推動(dòng)學(xué)生自我管理的內(nèi)容和形式，達(dá)到從善從美的良好氛圍。團(tuán)隊(duì)要推行學(xué)生志愿崗工作，制定方案，探索做法，積累經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，學(xué)校將為每個(gè)班級(jí)配備正、副班主任各一名，全面落實(shí)“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的教育理念，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)青年教師進(jìn)行理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育，使青年教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)有較大提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，做到愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書育人，忠于職守。尤其是青年班主任每學(xué)期要做到“五個(gè)一”要求：制訂一份規(guī)范的班級(jí)工作計(jì)劃、寫一篇學(xué)期工作總結(jié)(或?qū)ｎ}論文)、總結(jié)一個(gè)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的個(gè)案、設(shè)計(jì)一個(gè)主題活動(dòng)方案、寫一篇學(xué)習(xí)德育工作理論的讀書心得。啟動(dòng)“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”、“校級(jí)骨干教師”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師申報(bào)各類園區(qū)骨干教師評(píng)選，鼓勵(lì)更多的教師申報(bào)高層次學(xué)歷進(jìn)修。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的開發(fā)和建設(shè)，努力搭建教育教學(xué)資源平臺(tái)，促進(jìn)教師教育技術(shù)能力及學(xué)校管理水平的提高，初步構(gòu)建數(shù)字化校園。進(jìn)一步優(yōu)化教師評(píng)價(jià)考核模式。三、具體工作措施(一)探索創(chuàng)新管理模式，全面提升管理水平以與星灣學(xué)?！奥?lián)合辦學(xué)”為契機(jī)，學(xué)習(xí)和探索先進(jìn)的管理模式和方法，加強(qiáng)行政干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升行政執(zhí)行力和服務(wù)效能。第三篇：九年一貫制學(xué)校2011蓮花學(xué)校20112012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞園區(qū)教育“四化”戰(zhàn)略，縱深推進(jìn)，提升教育發(fā)展內(nèi)涵水平，九年一貫制學(xué)校20112012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃。學(xué)校以教學(xué)學(xué)為中心，教學(xué)質(zhì)量為立校之本，規(guī)范有序的管理是學(xué)校發(fā)展的根本，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。以“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展、教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)”為辦學(xué)理念，以“學(xué)校和諧、管理規(guī)范、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明、全面發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，以“培養(yǎng)和造就志向遠(yuǎn)大、品行高尚、素質(zhì)全面，特長(zhǎng)鮮明、心理健康、有創(chuàng)新精神和實(shí)際能力的創(chuàng)新人才”為教育目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。小