【正文】 幼兒生長檔案期末評價。十二月份加強戶外體育鍛煉，鼓勵幼兒動手制作體育器械。3 繼續(xù)探究主題活動。配合醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防接種工作。結(jié)幼兒發(fā)展水平、個性、能力及發(fā)展狀況，做好幼兒生長檔案前期測查工作。繼續(xù)開展音樂和美術(shù)方面的教研活動：繼續(xù)參與省級音樂課題 “ 審美與快樂 ” 研究，進行 “ 支架式學習模式 ” 探討，發(fā)展幼兒對音樂的審美情趣與表現(xiàn)；開展省級美術(shù)專題研究，增強幼兒對美術(shù)的興趣，應(yīng)用多種手段途徑進行藝術(shù)表現(xiàn)。二）教育工作根據(jù)大班幼兒的年齡特點，開展形式多樣的教育教學活動，關(guān)注幼兒的興趣，挖掘生活化的園本課程，積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動學習。做好藥物記錄工作，配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣傳工作。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作，保教結(jié)合，做到分工不分家。個別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發(fā)生爭執(zhí)，做事也不會堅持到底，書寫的姿勢不夠規(guī)范。但由于幼兒個體發(fā)展的差異及 家庭 教育 環(huán)境的不同，幼兒發(fā)展懸殊較大，存在著較大的不平衡性。對 繪畫 手工 活動也很感興趣，馬致遠、張少杰、陳和勇、鄭唏等幼兒還能綜合地應(yīng)用以往學過的技能、大膽想象、發(fā)揮發(fā)明力表現(xiàn)自己對周圍生活的美好情感。但還有個別幼兒在來園時還有戀家情緒，如：劉子毅、黃盛等。第五篇：大班上學期工作計劃大班上學期工作計劃一、班況分析本班 幼兒 40 人，其中半托 7 人，全托 32 人，大班上學期工作計劃。六、班級人員的配合:1:提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。2:消全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。4:鼓勵更多的家長參與班上的互助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。2:注重結(jié)構(gòu)性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。三、與人相處、交往能力還有待于提高。新的一學期，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。（三）、家長工作：通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒成長檔案、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。（二）、衛(wèi)生保健及安全教育工作：衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應(yīng)采取以下措施：（1）教學活動設(shè)計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅；（2）在體育活動中，多設(shè)計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。具有初步的環(huán)保意識。愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。學習選擇活動方案，學習認真、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。（三）社會領(lǐng)域了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。認識有關(guān)安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。情緒安定，愉快活潑。學習創(chuàng)編和表演文學作品。能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。一、班況分析我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩23名，女孩17名。開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。認真制訂好月、周、日計劃。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們始終都要把安全工作放在首要。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。我班特色定為手工。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。希望你們都能開心過好每一天!同時更加愛我們的幼兒園，喜歡我們每位老師，樂意與我們小伙伴們都成為最好的朋友!我們老師愿你們茁壯成長，每個小朋友都能展現(xiàn)最好的一面給大家看。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。十二月份:能愉快主動的參與各類集體活動，在不同場合不怕陌生，有自信。根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下六大方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。也有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中?？上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。想想時間真的過的好快!在這個充滿希望的日子里，我們又制定了嶄新的計劃:一、班級情況分析幼兒的自理能力有了一定的提高。:多彩的秋天十一月份，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬?？腿俗吡耍c客人道別。也不要坐桌子或隨便坐在地上。，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。，在老師的指導(dǎo)下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。(二)游戲活動中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。，會說對不起，別人碰了自己，當別人道歉后，會說沒關(guān)系。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。三、保育工作方面孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。有些家長缺少和老師交流。有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。能注意力集中地學習，自信，敢競爭。尊老愛幼，能合理地評價、調(diào)整自己的行為。在自我保護方面，會保護眼睛和牙齒，懂得換牙知識，懂得隨天氣變化及時增減衣服，能積極鍛煉身體。少數(shù)幼兒有打人、爭搶玩具的現(xiàn)象。語言發(fā)展較好，大部分幼兒能清楚地講述一件事情，但討論問題的能力較差，普遍不能耐心地聽別人講述，總是迫不及待地搶著表述自己的觀點，掌握的概括詞較少。在生活衛(wèi)生習慣方面，大部分幼兒能主動用肥皂洗手，盥洗時能用打濕的毛巾洗臉，部分幼兒不會整理儀表。第三篇：大班上學期工作計劃大班上學期工作計劃我班現(xiàn)有幼兒52 名。繼續(xù)組建“學前班家長委員會”，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。（2）以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。（二）工作內(nèi)容與措施：生活方面（1）開學初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學具柜、操作架等，學習做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。二、班務(wù)、教育教學工作重：（一）本學期工作目標：認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學習最新的幼教理論。2個別幼兒飲食習慣差，挑食現(xiàn)象嚴重，進餐速度緩慢有待加強。孩子們升入了學前班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。在班級管理上我們將不斷地完善，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活、學會做人、學會學習。初步感受散文語言的美。（二）社會性領(lǐng)域：樂意參加集體活動，學習遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習慣。家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具，磁帶，CD，收集各種廢舊材料等。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，