讀名師課堂的生命高度有感-wenkub.com
2024-10-28 22:33 本頁面
【正文】 在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們的社會需要的是創(chuàng)新型人才，而美術(shù)就是一把打開創(chuàng)造能力的鑰匙，在我們沒有文字的遠(yuǎn)古時(shí)代，人們的交流和傳承是靠的繪畫，文字的誕生靠的也是繪畫，創(chuàng)造發(fā)明更離不開繪畫。讓我們的課有內(nèi)涵有深度，不再是一種表演而是滲透到每一節(jié)課的思想和靈魂中去。書中介紹到：美術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)科知識傳遞的效果如何，是對美術(shù)課堂教學(xué)有效性進(jìn)行檢驗(yàn)的基本標(biāo)準(zhǔn)。在美術(shù)報(bào)中看到了對一本關(guān)于美術(shù)教學(xué)書的推薦，隨即從網(wǎng)上買下來，讀后受益頗豐。老子曰：“天下大事，必做于細(xì)”，讓我們在名師的指引下，用心處理好每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，努力打造充滿愛意，詩意和創(chuàng)意的魅力課堂。試想以下，如果學(xué)生經(jīng)常處于這樣的課堂學(xué)習(xí)，那學(xué)習(xí)豈不變得輕松，愉快？課堂精彩提問部分，著名特級教師黃愛華執(zhí)教的《圓的周長》，通過獨(dú)具匠心的三問（“閉眼想象，圓的周長張開后會怎樣？” “滾動發(fā)、繩測法測量周長有局限，能不能探討一種求圓周長的規(guī)律呢？”圓的周長到底與它的直徑有什么關(guān)系呢？）環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，逐步深入主題，激發(fā)學(xué)生認(rèn)知思維的沖突，把學(xué)生的思維引向深處，將一堂數(shù)學(xué)課編織的如此雅致以致天衣無縫，充分體現(xiàn)了老師的藝術(shù)匠心。有時(shí)，我會關(guān)心地詢問他們的身體健康狀況；有時(shí)，我會耐心地傾聽孩子們發(fā)自肺腑的心聲?！痹蚴钦Z文老師在同學(xué)面前讀過他的好幾篇作文，還經(jīng)常請他回答問題。我班學(xué)生張寧作文中寫的一句話最讓我感動：“三、四年級時(shí)，我最討厭袁老師，永遠(yuǎn)那么嚴(yán)厲，那么不茍言笑，到了五、六年級，我最喜歡的就是袁老師，對她上的語文課越來越感興趣了。”讓我懂得了老師必須放下自己的架子，與學(xué)生溝通，和他們達(dá)成一致的意見，即使老師失去了那種高高在上的優(yōu)越感，可他卻可以收獲做人的真實(shí)，體會到活生生的心靈的震撼。竇老師曾這樣說：“如果說你的激情是平和寧靜的，那你的激情就像春日里的陽光，溫暖無香，十分適宜禾苗的成長；如果說你的激情是奔騰豪放的，那你的激情就像夏日里的暴雨，沁人心脾——適宜禾苗成熟。竇老師把文本所蘊(yùn)含的情感進(jìn)行了恰到好處地加工、提煉，收到了以情生情、以情促知、以情并育的效果。文中說到：“巧妙地利用課前五分鐘，可作為改進(jìn)教學(xué)方式，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)突破口。一個(gè)細(xì)節(jié)成就一段精彩。常州市紅梅實(shí)驗(yàn)小學(xué)2012年8月19日第三篇：讀《透視名師課堂管理》有感經(jīng)典的課堂教學(xué)細(xì)節(jié)——讀《透視名師課堂管理》有感 老子曰：“天下大事，必做于細(xì)。名師能對于捕捉到的細(xì)節(jié)及時(shí)有效的進(jìn)行處理，有時(shí)候甚至能加以應(yīng)變，從一細(xì)節(jié)出發(fā)，引導(dǎo)孩子思考、討論，激發(fā)孩子的興趣，調(diào)動孩子的積極性，以一變應(yīng)萬變。上乘的教學(xué)，必定是把細(xì)節(jié)做好的教學(xué)。”我想，這也應(yīng)算作是古代賢士對細(xì)節(jié)問題的理解和詮釋吧。在這本書的理論指導(dǎo)下，讓我們在教學(xué)實(shí)踐中邊理解邊消化邊試用邊反思邊總結(jié)??如此循環(huán)逐漸熟練和掌握，帶領(lǐng)自己課堂的飛躍。讓教學(xué)設(shè)計(jì)有廣度，有深度，有溫度。當(dāng)學(xué)生在課堂上不敢舉手害怕答錯問題時(shí)，更應(yīng)該了解學(xué)生為什么這樣，消除學(xué)生的各種心理障礙能夠讓學(xué)生大膽地說出自己的所思所想，即便是學(xué)生回答錯了，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)名師那樣讓學(xué)生有尊嚴(yán)的坐下，讓學(xué)生感到自己確實(shí)是班級中的一員。對比自己的課堂為什么就達(dá)不
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1