燕山大學(xué)20xx年本科畢業(yè)論文中期報告-wenkub.com
2024-10-28 22:25 本頁面
【正文】 二是涉及面太廣，沒深度。完成開題報告，并通過指導(dǎo)老師的審查指導(dǎo)，明確論文撰寫目的和方向查找和閱讀論文相關(guān)的文獻、新聞。由于APDL語言學(xué)習(xí)的水平所限，現(xiàn)在參數(shù)化建模沒有完成，可能會影響到后期的進程。二，開題以來所做的具體工作和取得的進展或成果自開題以來，按照開題報告所作的安排，陸續(xù)學(xué)習(xí)了相關(guān)知識，包括：網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的特點，計算與設(shè)計研究方法等，網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的靜力分析方法，動力特性分析方法等。模態(tài)分析理論是基礎(chǔ)，它主要用于計算模型固有模態(tài)的兩個基本參數(shù)：固有頻率和模態(tài)振型。中期報告裝訂入畢業(yè)設(shè)計（論文）附件冊。打算后期通過閱讀大量文獻跟資料來解決這個問題。本文基于某一家連鎖超市存在的財務(wù)戰(zhàn)略問題展開研究，并且建立了超市的戰(zhàn)略地圖以及平衡計分卡。藉著這四項指標(biāo)的衡量，組織得以明確和嚴謹?shù)氖址▉碓忈屍洳呗?，它一方面保留傳統(tǒng)上衡量過去績效的財務(wù)指標(biāo)，并且兼顧了促成財務(wù)目標(biāo)的績效因素之衡量；在支持組織追求業(yè)績之余，也監(jiān)督組織的行為應(yīng)兼顧學(xué)習(xí)與成長的面向，并且透過一連串的互動因果關(guān)系，組織得以把產(chǎn)出（Oute）和績效驅(qū)動因素（Performance Driver）串聯(lián)起來，以衡量指標(biāo)與其量度做為語言，把組織的使命和策略轉(zhuǎn)變?yōu)橐惶浊昂筮B貫的系統(tǒng)績效評核量度，把復(fù)雜而籠統(tǒng)的概念轉(zhuǎn)化為精確的目標(biāo)，藉以尋求財務(wù)與非財務(wù)的衡量之間、短期與長期的目標(biāo)之間、落后的與領(lǐng)先的指標(biāo)之間，以及外部與內(nèi)部績效之間的平衡。通過不同條件的對比，得出最佳的反應(yīng)條件，并在最佳的反應(yīng)條件下確定不同催化劑的反應(yīng)活性。催化劑用量對產(chǎn)品酯化率的影響。實驗的表征也正在進行。選定題目之后，我利用圖書館的電子期刊來查找相關(guān)的文獻，并篩選有價值的中英文文獻來仔細閱讀，尋求我在做論文時可以借鑒的地方，并做好了相應(yīng)的筆記。(6)對指導(dǎo)教師及學(xué)院管理的意見和建議暫無第二篇：畢業(yè)論文中期報告齊 齊 哈 爾 大 學(xué)畢業(yè)論文中期總結(jié)學(xué)院：化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院 專業(yè)班級：化學(xué)081 學(xué)生姓名：王秀茹 指導(dǎo)教師：單秋杰 時間：2012年5月6日畢業(yè)論文中期總結(jié)2012年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，已經(jīng)接近兩個月了。第15周之后進入論文的撰寫階段。由于我的英文不是很好，面對眾多的英文說明書，讀起來感覺很吃力，總也看不懂，還好有老師和同學(xué)們的悉心教導(dǎo)，我找到了讀英文說明書的竅門，讓我對這些元器件了很深的了解?，F(xiàn)已掌握硬件的選擇及其布局，原理圖的繪制、PCB板的繪制、軟件程序的流程。本設(shè)計中加入光耦合器件可以是電路更安全。所有設(shè)備功能由集電極輸出和鉗位二極管瞬態(tài)抑制。C（工業(yè)級）/075176。簡要介紹一下硬件結(jié)構(gòu)及程序設(shè)計：差分信號進來后接入的第一個硬件為CS1180AD轉(zhuǎn)換器，CS1180是高精度、低功耗模數(shù)轉(zhuǎn)換芯片。A/D轉(zhuǎn)換電路的信號處理方法。第一篇：燕山大學(xué)2010年本科畢業(yè)論文中期報告燕 山 大 學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期報告課題名稱： 學(xué)院（系）： 年級專業(yè)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 完成日期：(1)畢業(yè)設(shè)計進展情況研究的基本內(nèi)容：運用51系列單片機設(shè)計一個稱重電路，完成其定量稱重。
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