【正文】 讓人熱血沸騰，坦誠交流的效果就在于此，我們完成了創(chuàng)造。領(lǐng)導(dǎo)者是通過營造氛圍來提升績效的人。以前的我一直想不通，為什么大家要一起出去吃飯，我不是一個(gè)善于交際的人，但是我會(huì)去思考。而能做到整體大于部分之和，就是統(tǒng)合綜效。我的理解：就好像是一盤象棋，一方共16個(gè)子，每個(gè)子代表一個(gè)有生力量，16個(gè)加在一起，就是16個(gè)有生力量，但是他們之間的關(guān)系，你若能讓他們開誠布公的去交流理解創(chuàng)造，就會(huì)產(chǎn)生20，甚至20xx的力量。這個(gè)中午的談話，讓我有所得，我選擇及時(shí)的記下來。我說出來，同事也覺得這個(gè)例子更好理解。也是失敗過好幾次，做了幾次后，才有了起先心里勾勒的樣子，滿足感油然而生。我就這么解釋的。就是你先想好你要在你的墓志銘上留下什么字，在別人眼里，你要什么樣的評(píng)論。平時(shí)大家聚在一起都是工作上的事情，很少有這種時(shí)候，所以我就多說了幾句。與人合作最重要的是，重視不同個(gè)體的不同心理、情緒與智能，以及個(gè)人眼中所見到的不同世界。9，人生最高明的投資策略，莫過于在身體、心智、精神、待人處事方面，嚴(yán)格要求自己，從日積月累的進(jìn)境中，不但可拓展自我成長空間，也協(xié)助了他人成長。8，溝通不良的四大弊病一，價(jià)值判斷—對(duì)旁人的意見只有接受或不接受。7，最重要的三項(xiàng)品格，誠信、成熟、豁達(dá)成熟，即勇氣與關(guān)懷兼?zhèn)涠黄珡U。撰寫家庭使命宣言，每年修訂。確立人生信念。人性可善可惡，冥冥中影響著我們的一生，而且總是如實(shí)反映出真正的自我，那是偽裝不來的。先理一下全書的框架。應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，要不斷讓自己思考、學(xué)習(xí)、積累，去提高自己的能力與格局。習(xí)慣七：不斷更新不斷更新，保持成長。習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效統(tǒng)合綜效，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。學(xué)會(huì)換位思考。這一點(diǎn)作為管理者更是尤為重要的。更多的是專注于自己本身。這一個(gè)習(xí)慣很像以結(jié)果為導(dǎo)向去做事的習(xí)慣。作為辦事處負(fù)責(zé)人更應(yīng)該養(yǎng)成自己這一點(diǎn)習(xí)慣，因?yàn)楹芏嗍虑槭菦]有人告訴我應(yīng)該怎么去做，更多的是需要我主動(dòng)思考，從一個(gè)之前只管業(yè)務(wù)的角色轉(zhuǎn)變成一個(gè)既要管好業(yè)務(wù)又要帶好團(tuán)隊(duì)的角色，更需要自己積極主動(dòng)的去應(yīng)對(duì)，去成長。如果想要珍惜和他人來之不易的情感帳戶，就要不斷去投資和經(jīng)營。（2）注意小節(jié)，比如忽失禮貌，不經(jīng)意的失言，會(huì)給你的情感帳戶很大的透支。禮貌，誠信，仁慈，信用（這些能存儲(chǔ)情感帳戶）粗暴，輕蔑，威逼，失信（這些能透支情感帳戶）越是持久的情感帳戶，越需要時(shí)間的累積，與老同學(xué)相見，過去積累的情感帳戶在，親子溝通如果只是平時(shí)的打掃衛(wèi)生，睡覺了，你就會(huì)透支你和孩子的親情帳戶。前三個(gè)習(xí)慣學(xué)習(xí)完了，積極主動(dòng)，以始為終，要事第一，這是習(xí)慣的第一個(gè)維度，讓我們從依賴型人格過渡到獨(dú)立型人格。閱讀的本質(zhì)不是我們“看過了”，而是努力的把從書中學(xué)來的東西進(jìn)行嘗試，并且找到適合自己的方法和工具。這個(gè)習(xí)慣提升了其它六個(gè)習(xí)慣的實(shí)施效率。習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效統(tǒng)合綜效談的是創(chuàng)造第三種選擇既非按照我的方式，亦非你的方式，而是第三種遠(yuǎn)勝過個(gè)人之見的辦法。欲求別人的理解，首先要理解對(duì)方。雙贏思維鼓勵(lì)我們解決問題，并協(xié)助個(gè)人找到互惠的解決辦法，是一種信息，力量，認(rèn)可及報(bào)酬的分享。次要的事不必?cái)[在第一，要事也不能放在第二。因此，“以終為始”是實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)的原則。主動(dòng)積極的人是改變的催生者，他們揚(yáng)棄被動(dòng)的受害者角色，不怨懟別人，發(fā)揮了人類四項(xiàng)獨(dú)特的稟賦——自覺，良知，想象力和自主意志，同時(shí)以由內(nèi)而外的方式來創(chuàng)造改變，積極面對(duì)一切。習(xí)慣是知識(shí)，技能和意愿的交匯。做事的恒心和毅力，決定了成功的可能性。隨著80后，90后的不斷成長與崛起，屬于新新人類自己的那種拼搏精神的建立，此書在中國的風(fēng)靡熱銷也是不難揣測(cè)的。一批又一批的人登陸美國去尋求自己的夢(mèng)想，同時(shí)也為美國成今日的世界強(qiáng)國奠定了基礎(chǔ)?！陡咝苋耸康钠邆€(gè)習(xí)慣》這本書給了我不間斷的共鳴。在大學(xué)，我就研讀了這本書。習(xí)慣七 不斷更新在基本的生活面向，身體，精神，智力，社會(huì)，情感中不斷地更新自己。習(xí)慣六 統(tǒng)合綜效統(tǒng)合綜效又稱協(xié)作增效。雙贏品格特征是：正直，成熟和富足心態(tài)。必要時(shí)也可以拒絕。積極主動(dòng)的人是改變的催生者，摒棄被動(dòng)的受害者的角色，不怨恨他人，積極面對(duì)一切，由內(nèi)而外的改變自己。自我提升和完善是一種原則，也是一個(gè)過程，一個(gè)在成長和轉(zhuǎn)變之間螺旋式上升的過程，一個(gè)人不斷完善自我的過程。在工作中要注意與人的交流合作，如遇到兩人意見不同時(shí)，要多與人溝通，在分歧中尋求收獲。習(xí)慣七：不斷更新——平衡的自我更新原則，在四個(gè)基本生活方面（生理、社會(huì)、情感、心智）中，不斷更新自己，這個(gè)習(xí)慣提升了其它六個(gè)習(xí)慣的實(shí)施效率。習(xí)慣三：要事第一——自我管理的原則，要事第一即實(shí)質(zhì)的創(chuàng)造，是你的目標(biāo)、愿景、價(jià)值觀及要事的組織與實(shí)踐。作者把習(xí)慣定義為“知識(shí)”、“技巧”與“意愿”相互交織的結(jié)果，并通過一些細(xì)致生動(dòng)的故事來漸進(jìn)入自己的觀點(diǎn)，它涵蓋的不僅僅是一些大的道理和人生方面的東西，更可貴的是他還探討了一些具體到家庭、教育與人相處等方面的事物。下面是我的一些讀后的一些認(rèn)識(shí)： 俗話說：“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)。高效能人士的七個(gè)習(xí)慣讀書筆記8讀完史蒂芬不要期望心思不在學(xué)習(xí)上的學(xué)生因?yàn)樽约憾鴲凵嫌⒄Z。話出口之前，要思考一下，這句話能否達(dá)到預(yù)期的效果，能否對(duì)對(duì)方產(chǎn)生正面的作用（改掉毒舌的說話習(xí)慣）。可以通過培養(yǎng)良好的習(xí)慣來變?yōu)楦玫娜?。可間接控制的問題：可以通過改進(jìn)施加影響的方法來解決，例如采取移情的方式而不是針鋒相對(duì)，以身作則而不是口頭游說。取其精華，取其糟粕就夠了，沒有什么比成長更重要?？墒侨绻苤朴趧e人對(duì)待自己的方式，那么終其一生，只是一個(gè)唯唯諾諾的人，無法真正瀟灑地活。不要受制于別人對(duì)待自己的方式。無論什么樣的孩子，本身都是很可愛的孩子。有些表揚(yáng)，看似是表揚(yáng)，其實(shí)是一種操縱和綁架。可是，讀書后發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績好可以得到他人的表揚(yáng)，便金盆洗手，用功學(xué)習(xí)。記得未讀書的時(shí)候，我是一個(gè)很皮的女孩，是一堆孩子中的孩子王。心情的好壞全都取決于他人的言行，任由別人的弱點(diǎn)控制自己。目前本書尚未讀完，只能針對(duì)書中一些引起我共鳴的話，寫寫讀后筆記。所要做的是怎么去增加自我的執(zhí)行力，更多的增加對(duì)自己了解和掌控，這些我們要做的。，放之四海而皆準(zhǔn)。本金與利息就相當(dāng)于產(chǎn)能與產(chǎn)出，本金減少，產(chǎn)生利息的產(chǎn)能就減少，收入當(dāng)然也會(huì)減少，財(cái)產(chǎn)縮水，最后連起碼的生活水平都無法維持。效能在于產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡，P代表希望獲得的產(chǎn)出，即金蛋；PC代表產(chǎn)能，即生產(chǎn)金蛋的資產(chǎn)或能力。“產(chǎn)出／產(chǎn)能平衡”(P/PCBalance)的原則此外，它們以符合自然法則的思維定式為基礎(chǔ)，我把這個(gè)自然法則稱為“產(chǎn)出／產(chǎn)能平衡”(P/PCBalance)的原則。后三個(gè)習(xí)慣在于團(tuán)隊(duì)，著重的是團(tuán)結(jié)，合作與溝通，帶來的是團(tuán)隊(duì)的成功，屬于公眾領(lǐng)域的成功，比上個(gè)階段又進(jìn)了一作者講第七個(gè)習(xí)慣涵蓋了其他六個(gè)習(xí)慣，談的是自我更新——在人生的四個(gè)層面上實(shí)現(xiàn)平衡而有規(guī)律的更新。要養(yǎng)成一種習(xí)慣，三者缺一不可。正如書中所講，固步自封的思維只會(huì)把失敗歸咎于別人和環(huán)境的缺陷，如果我們認(rèn)真的剖析自己去發(fā)現(xiàn)問題，換位思考去解決問題，那么很多事情都可以迎刃而解。當(dāng)看到人家項(xiàng)目組好的時(shí)候，我的內(nèi)心只會(huì)更加焦慮。作者舉了自身的例子，以生活中教育自己的小孩為引子，講述了自己的思考以及一系列闡述?？吹絼e人有所成就，或獲得某種認(rèn)可，表面上我會(huì)擠出微笑，熱切地表示祝賀，可是，內(nèi)心卻難受得不得了。這樣的感受如此豐富，令人感恩。以前自己往往陷于敷衍著去聽，爭搶著去表達(dá)自己，并且試圖將自己的思想強(qiáng)加于談話者之上的怪圈。相較之下，以低投入的情感給出“高高在上”的建議要容易得多。幾乎不再使用“沒時(shí)間”這樣的借口?？墒潜砝锊灰坏娜丝傆幸姽馑赖哪且惶欤箫L(fēng)大浪之下，偽善的人總會(huì)暴露出真實(shí)的想法。這本書在一個(gè)特殊的時(shí)期，出現(xiàn)了在我的視野里，讓我有很大的感觸。書上一開始就講，變化的世界，不變的原則。身體、精神、智力、社會(huì)/情感工作組成了我們生活的基本面，我們剛剛提到了7個(gè)習(xí)慣，只有不斷更新自己這個(gè)習(xí)慣，才能提升其他六個(gè)習(xí)慣的實(shí)施效率，方可打造一個(gè)完美的自己。按照這個(gè)方式，我再去聊，最后對(duì)方都作出了讓步，促成了這件事的最終達(dá)成，從目前來看，正是這次雙方的讓步，讓雙方更加信任對(duì)方，也促成了后續(xù)更多的訂單。如柯維所說，當(dāng)他不再急切回答，以誠心去了解和聆聽，別人便能開啟真正的溝通，增進(jìn)彼此關(guān)系，對(duì)方獲得理解后。生活和職場中，不是只有敵人和自己人，每一個(gè)人都是不同的個(gè)體。我們的生活中更多的人站在自己的角度上在思考別人的心理，評(píng)價(jià)別人的行為，真正意義上做到換位思考的人幾乎都是自帶魅力的，在人群中他們也更加受到歡迎，因?yàn)槊靼讚Q位思考的人都是“雙贏思維”的積極踐行著。瞬間頓悟，至此效率也提高了不少！有一個(gè)神奇的定律是“二八定律”，我們回過頭去看，人生中最重要的那些決定，以及關(guān)鍵性的事情占人生的20%，而剩余的80%的事情是次要的；對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，有80%的效益是由20%的關(guān)鍵性人創(chuàng)造的。這樣，我們才能從成功中得出經(jīng)驗(yàn)，從失敗中獲取教訓(xùn)。我們的身邊總是有這樣的人:嘴巴上說的好好地，什么時(shí)間要把什么事情給做好，可是總是沒有下文；我們也經(jīng)常遇到這樣的事情，剛開始的時(shí)候各種勢(shì)頭，各種計(jì)劃和愿景，可是最后的結(jié)果卻是，不了了之，連一個(gè)失敗的結(jié)果都沒有。這一下如醍醐灌頂，馬上抱著個(gè)本子，也不怕別人說我無知，到處請(qǐng)教，自己悶了3天的問題，經(jīng)過別人的指導(dǎo)，半天就給搞定了。那么七個(gè)重要的習(xí)慣究竟有哪些。提到成功這個(gè)詞，我們首先想到的是名利和物質(zhì)，諸如腰纏萬貫，揚(yáng)名立萬，拜將封侯，卻極少有人會(huì)提到身體的健康、人格的完善、個(gè)人的成長、家庭的和睦，畢業(yè)兩年混跡職場，一直在思考一個(gè)問題：工作究竟是為什么，難道僅僅是找一份養(yǎng)家糊口的事情做，還是有其他？直到有一天聽到一句話看到一本書，讓我瞬間頓悟，我渴望成功，但是年輕人要追求的更多應(yīng)該是：持久成長的能力。：身體、智力、社會(huì)/情感和精神的不斷螺旋上升的一個(gè)過程高效能人士的七個(gè)習(xí)慣讀書筆記3時(shí)間過的真快，一晃兩年過去了，這兩年，馬不停蹄的畢業(yè)、工作、戀愛、生活。此外，溝通的三個(gè)階段層次分別是：互相提防→互相尊重→統(tǒng)合綜效。另外，感同身受地了解對(duì)方此番談話的真正目的，并掌握準(zhǔn)確清晰的事實(shí)，再通過對(duì)對(duì)方情感的客觀反饋，來實(shí)現(xiàn)真實(shí)有效的溝通。：建立雙贏關(guān)系，達(dá)成互信；如果不能建立互信，不合作也是一種雙贏的局面；達(dá)成第三選擇（或擁有更多選擇的權(quán)利）雙贏思維不是簡單的1+1＞2，需要雙方努力。經(jīng)營家庭，照顧親人，陪伴孩子這些人生最重要的事，卻未必是我們眼前最緊急待辦的事項(xiàng)。做每一件事都如此。：以人生目標(biāo)作為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，以原則而不是任何具體事物為人生中心。作者史蒂芬精神層次增加對(duì)朋友情感賬戶的投入，培養(yǎng)無條件愛的思維，并在社會(huì)情感方向參與拆書幫等活動(dòng)。分享我自己的一條針對(duì)愛情的個(gè)人宣言是，在彼此保持個(gè)性獨(dú)立，欣賞理解的前提下，團(tuán)結(jié)合作，相互成就。展開勇于道歉來說，弱者才會(huì)殘忍，只有強(qiáng)者懂得溫柔，捫心自問，我暫時(shí)做不到給予所有我愛的人她們想要的溫柔，你們呢？是否做過殘忍的事？除此之外，第二個(gè)習(xí)慣，以終為始的例子和很獨(dú)到。有幾個(gè)生動(dòng)活潑的問題和例子是最另我深思的，例如鵝和蛋，一個(gè)人擁有一支會(huì)下金蛋的鵝，而此人沒有控制住自己貪婪的欲望，把鵝肚子打開想拿走所有的金蛋，結(jié)果自然是鵝死蛋無。以職場人的人生，職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的方向，逐步打開解答秘密的卷軸。年輕的我們，總在歲月中存留許多執(zhí)念，對(duì)自己，對(duì)愛情，對(duì)身邊的人，一直堅(jiān)信自己的三觀是對(duì)的，毋庸置疑的。 星期二 晴（讀書第四階段：習(xí)慣七 不斷更新）人生是一場長遠(yuǎn)的競賽，一場意志力與夢(mèng)想之間的競賽，每個(gè)人的成功都需要不斷地突破自我，抵達(dá)一個(gè)新的高度，每一次提高都是一次痛苦的蛻變，破而后立，無論是在肉體、精神、智力還是社會(huì)情感上都是如此，舒適區(qū)是溫水煮青蛙的災(zāi)難，是原地踏步，只要不前進(jìn)就是后退，只有不斷地更新自己，才能讓自己保持優(yōu)勢(shì)，每天都是全新的自己。如果事情進(jìn)展的不是很順利或者期間合作方出現(xiàn)不好的情緒現(xiàn)象，就有可能所執(zhí)行的雙贏思維不是真的，而只是停留在表面。比如，團(tuán)隊(duì)在管理上，主管往往為了“金蛋”而強(qiáng)調(diào)產(chǎn)出，不斷地催促“鵝”快點(diǎn)產(chǎn)蛋，甚至為了取蛋殺掉鵝，實(shí)際上只有養(yǎng)好會(huì)生金蛋的鵝，保持產(chǎn)能，才會(huì)保證產(chǎn)出。這時(shí)候不是我們是否認(rèn)同機(jī)制價(jià)值觀等，而是只要不將自己作為局內(nèi)人參與進(jìn)來，就不會(huì)讓組織認(rèn)同，就會(huì)自我感覺被針對(duì)，被排斥，而這種針對(duì)排斥不是人員之間的，是價(jià)值觀是文化之間的。 陰（讀書第二階段：7887頁）所做出的決定是為了什么，取決于我們的價(jià)值觀是以什么為中心的，是單一的以家庭、生活、金錢、名利、工作等出發(fā)，還是以原則為導(dǎo)向，充分考慮清楚其他附屬因素而做成的決定？細(xì)想下來這很重要，比如，要安排一次長時(shí)間的出差，切工作量很大，那么在出發(fā)的時(shí)候，每個(gè)人思維的中心將決定這次出差的質(zhì)量：以家庭為主的會(huì)拒絕，即使因?yàn)槁氊?zé)去了也不會(huì)發(fā)揮積極作用；以金錢為中心的會(huì)關(guān)注花銷與所得的比例，滿足欣然接受，不滿足則會(huì)心懷不滿；以名利為中心的則會(huì)考慮此次會(huì)給自己帶來什么影響，是否會(huì)獲得別人贊譽(yù)等等；而原則為中心的則會(huì)考慮當(dāng)下最合理的決定，考慮全局因素，并作出正確的決策，這樣無論是去留都會(huì)全力以赴做好要做的事，而不會(huì)身在曹營心在漢，光耍把式不干活。 星期五 下雨（讀書第二階段：5868頁）關(guān)注圈和影響圈這是積極主動(dòng)這一環(huán)節(jié)重要的思維定式，我們解決問題的角度是在關(guān)注圈還是在影響圈將直接決定我們?nèi)〉玫淖罱K結(jié)果，比如，在工作中我們會(huì)遇見公司制度和自己劣習(xí)之間的沖突，甚至?xí)J(rèn)為這些小兒科沒用的事情不屑于做，顯得標(biāo)新立異，實(shí)際上這是將焦點(diǎn)放在了關(guān)注圈，在意自己在別人眼中的地位，實(shí)際上如果我們認(rèn)真去貫徹這些，以身作則，身先率人，律己服人時(shí)，反而影響力就會(huì)變大，在別人心目中的地位也會(huì)越來越高。 星期三晴（讀書第一階段：3948頁）本章主要講述了習(xí)慣以及產(chǎn)出、產(chǎn)能的平衡，特別是習(xí)慣的養(yǎng)成，我們都知道好的習(xí)慣很重要，但習(xí)慣的養(yǎng)成過程卻是痛苦的，這就要打破我們自己的舒適區(qū)，比如讀書的習(xí)慣，都知道讀書很重要，會(huì)讓我們成長，可是很多書特別是有助于成長的工具書都是乏味的，結(jié)果都沒有堅(jiān)持，更談不上改變了，只有自己內(nèi)心認(rèn)可，并制定