【正文】 當(dāng)然，有些方面還要依據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃及時更新，及時調(diào)整，以求做到盡善盡美。勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，與時俱進(jìn)。中期目標(biāo)：（2013年—2015年）進(jìn)一步提高課堂組織管理活動的能力, 會隨時捕捉課內(nèi)外學(xué)生的隨時出現(xiàn)的現(xiàn)狀, 提高自己調(diào)控駕馭課堂的能力。中期目標(biāo)：（2013年—2015年）不斷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識，多閱讀教育教學(xué)專著，每學(xué)年至少學(xué)習(xí)一本專業(yè)教育著作，并寫好學(xué)習(xí)心得，提高自己的教育理論水平。中期目標(biāo)：（2013年—2015年）進(jìn)一步加強師德修養(yǎng)，塑造自身美好的形象，用美的形象、美的人格去感染學(xué)生。（3）在教學(xué)研究中，不善于總結(jié)和整理。（2）能夠簡單運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并盡量有效地為教學(xué)服務(wù)。一、自身基本情況分析：我是一名喜歡從事，并熱愛教育事業(yè)的數(shù)學(xué)教師，并一直將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。注意搜集整理學(xué)生的習(xí)作成長的資料，及時撰寫教學(xué)反思。積極參加校內(nèi)外各項培訓(xùn)活動，提升自己實踐、反思的能力，并運用于課堂教學(xué)中。充分用好校園網(wǎng)交流平臺，在個人教育博客上，堅持寫讀書筆記和教育隨筆。同時，虛心向其他教師、學(xué)者、專家請教，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。努力學(xué)習(xí)相關(guān)理論，信息管理、數(shù)據(jù)庫、VB、java等，以理論武裝頭腦，指引教學(xué)實踐。在實施新課程改革的進(jìn)程中，不斷探索創(chuàng)新之路，率先垂范，從而較高質(zhì)量的完成了教育教學(xué)任務(wù)。而這一切都需要我們老師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。第四篇：教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃范文教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃合陽縣實驗中學(xué)范富強一、基本情況本人1990年6月畢業(yè)于陜西大荔師范，同年8月參加工作?？陀^條件的改善。在搞好體育教學(xué)的同時，繼續(xù)《學(xué)生心理學(xué)》的學(xué)習(xí)和研究，以便更好的與學(xué)生溝通交流，為今后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。在教學(xué)方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo)，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識。三、自我定位及總目標(biāo)作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識，提高體育教育的科研能力。課后雖然累得腰酸腿痛，但是看到同學(xué)們掌握技巧后那種滿足的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦后。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo)，并采用一定的身體素質(zhì)強化手段，讓學(xué)生在有意或無意中進(jìn)行大強度、大運動的素質(zhì)練習(xí)，既提高學(xué)生體能，而又使學(xué)生不覺得疲勞和枯躁。通過教學(xué)實踐，我形成了以下幾方面的特點：作為一名青年體育教師，首先，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。所帶體操運動隊多次獲市級一等獎。教育教學(xué)能力方面。我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系，學(xué)習(xí)體育教育專業(yè)。我出身于一個純樸的農(nóng)民家庭，從父母身上我學(xué)到了勤懇耐勞、踏實做人、待人友善、永不服輸?shù)木?。公、婆都是六十來歲，身體不太好但是能夠自理，還能夠幫我照顧兒子，先生在政府部門工作，愛好體育運動，閑暇之余，也能給我的教學(xué)方面提出一些好的建議。我們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校，在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強的優(yōu)勢，曾多次在市、區(qū)舉行的體育競賽中取得了優(yōu)異的成績。受此影響，學(xué)校體育也應(yīng)該發(fā)生相應(yīng)變化，不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)節(jié)腦力勞動，強身健體的工具存在，而應(yīng)視為未來一生體育生活的入門階段或一個重要環(huán)節(jié)，并相應(yīng)提高學(xué)生運動娛樂興趣。這是一幅絢麗多彩的藍(lán)圖，又是一個令人期待的理想，希望自己插上理想之翼，翱翔在教育事業(yè)的藍(lán)天下，構(gòu)建屬于自己的摩天大廈！第三篇：教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新。提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級。（5）每學(xué)年都進(jìn)行教學(xué)公開課兩節(jié)以上。虛心請教專家及其他老師。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。四、具體措施：加強黨性修養(yǎng)，提高師德水準(zhǔn)。第五年（2016年）使自己成為知識的傳遞者,道德的引導(dǎo)者,思想的啟迪者,心靈世界的開拓者,情感,意志,信念的塑造者?？炭嚆@研，加強本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)實踐能力，努力成為研究型教師。加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索自己的教學(xué)風(fēng)格。繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力。在校級作教學(xué)展示交流，結(jié)合“高效課堂”的教學(xué)理念，提升自身的教育教學(xué)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身素質(zhì)。二、個人專業(yè)發(fā)展五年總目標(biāo)：以學(xué)校各項工作為指導(dǎo)，以發(fā)展自我為目標(biāo)，努力提高師德修養(yǎng)，爭當(dāng)街道骨干教師，朝專業(yè)化教師發(fā)展；潛心鉆研數(shù)學(xué)教學(xué)，積累豐厚的知識底蘊，逐步向科研型、反思型教師過渡；語文教學(xué)工作形成特色，并積累原始材料，將此整理成經(jīng)驗論文；不斷改善自己的工作方式，提高自己的服務(wù)意識和服務(wù)能力，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的三年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。（2）學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不知道怎樣寫文章。身體健康，能承受較大強度的工作和研究量，但性格比較急躁，做事缺乏三思后行的耐度，凡事容易知足，危機(jī)感不強。挑戰(zhàn)（1）年輕同志專業(yè)發(fā)展速度較快，前有標(biāo)兵、后有追兵，上面還有空降兵，稍不注意，就會落后。學(xué)校管理嚴(yán)格，教研氛圍濃，為我的個人發(fā)展提供了許多物質(zhì)、學(xué)術(shù)、時間上的便利和優(yōu)越的條件，想精心把我鍛造為教學(xué)骨干。教育資源不斷優(yōu)化的過程，其實就是教師隊伍優(yōu)勝劣汰的過程。先制定一個短期的五年計劃。我愛教師這個職業(yè)，我愿意為此付出，我會在這條路上越走越好。3）樹立終生學(xué)習(xí)理念，與時俱進(jìn)。在以后的工作中，我將以這三方面為標(biāo)準(zhǔn)，努力形成自己的個性化教學(xué)。其次，要注重外語的學(xué)習(xí)和積累，時刻準(zhǔn)備著雙語時代的到來。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。為此我還必須做到：——激情教育是一項需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個充滿愛心的職業(yè)。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向 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分鐘要質(zhì)量。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點：。熱愛本職工作，熱愛教書育人的事業(yè)，對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng)，甘為孺子牛，樂于替人作嫁衣。，方法和手段略顯稚嫩。本來在普通人眼中的鐵飯碗職業(yè)——教師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。積極參與校內(nèi)外的教學(xué)教研，多聽校內(nèi)外的教師公開課，挖掘名師觀點與經(jīng)驗，吸收教學(xué)精粹，并吸收融入到自己的實踐教學(xué)中。通過多種學(xué)習(xí)機(jī)會與渠道，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、方法選擇和運用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。在充分考慮教材、學(xué)生、素材特點的基礎(chǔ)上，立足于“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的原則，優(yōu)選教學(xué)方法，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)物理情景，設(shè)計有效問題。要反復(fù)地看教材和輔導(dǎo)材料，吃透教材的組織結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確把握重難點，對每一章節(jié)的系統(tǒng)性和連貫性做到心中有數(shù)，領(lǐng)會教材所需達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育的目的。第五年教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展，提高教科研能力。第三年（**年）.繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力，提升理論水平和實踐能力，更新知識結(jié)構(gòu)。教學(xué)方法不斷改進(jìn)，實際教學(xué)能力和效果有明顯提高。通過自己的努力，力爭步入優(yōu)秀教師的行列。2021年教師個人五年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃文本【四】作為一名教師，我深信有一份屬于自己的規(guī)劃，人生的道路才會越走越好。為實現(xiàn)這五年的工作規(guī)劃目標(biāo)而努力拼搏、奮進(jìn)。總之，深化課改，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)校以及自己的工作規(guī)劃，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。在開學(xué)初就應(yīng)把教材知識點歸納整理，在心中形成體系。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。盡快改正自己不善觀察總結(jié)的弊端。三、保證措施：堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，多愛護(hù)多關(guān)心?？嗷罾刍顦屩?，榮譽面前要謙讓。（3）提高教學(xué)能力。（2）提高教育能力。在教育教學(xué)實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：（1）提高智慧能力。使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。積極參加教科研工作。沒有教師的素質(zhì)的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動發(fā)展，當(dāng)課程改革的浪潮來到我們身邊之際，我作為新課改的實踐者，迫切需要加強學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新知識，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課改的需要，并努力成為新課改浪潮中合格教師，、總體目標(biāo)教育方面：提高班級治理能力。授課中，形成了自己獨特的教育、教學(xué)風(fēng)格；熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。c學(xué)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面的理論，指導(dǎo)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)課題的探索與實踐。另外，自己還閱讀了《有效教學(xué)》、《教育心理學(xué)》等書籍，不斷給自己充電，讓自己在講臺上站得更穩(wěn)。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化的必由之路。保持一顆童心。第五年在以前的基礎(chǔ)上能更多地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文；有良好的語言素養(yǎng)；能很好地駕馭多種型，有自己的課堂特色。認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗。論文寫作規(guī)劃化，力爭有所突破。第三年能涉及其他方面的書籍，擴(kuò)大自己的視野；在教育教學(xué)上能有自己的獨到見解，自己的課堂有特色；教科研成果顯著。積極參加各種培訓(xùn)活動，并做好筆記。每天堅持讀一章教育專注和一章非專業(yè)書籍?？嗑毥虒W(xué)基本功，特別是普通話的基本訓(xùn)練。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會用心愛護(hù)學(xué)生，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴、家長的信賴和社會的肯定。積極參與課題研究，堅持寫教學(xué)反思、隨筆，堅持寫博文，努力成為優(yōu)秀的博客寫手。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中實踐，做個科研型教師。寫作水平較低，很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆。二、自我分析在學(xué)習(xí)中，我深入剖析自身的不足，正視弱點，以積極的心態(tài)