20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)德育滲透工作總結(jié)范文-wenkub.com
2024-10-28 21:56 本頁面
【正文】 二、發(fā)揮多媒體優(yōu)勢，滲透德育教育。如學(xué)“碴”，有個同學(xué)編了個字謎，一個人拿石頭砸警察。俗話說：“文以載道”，小學(xué)語文教學(xué)的目的就是要通過語文教學(xué)進(jìn)行思想教育，就是要通過語文教學(xué)挖掘?qū)W生的潛能，把學(xué)生潛在的感情和理解都挖掘出來，發(fā)揮出來。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，就一定能達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。三、利用數(shù)學(xué)活動和其他形式德育教育。二、在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。數(shù)學(xué)教材的例題、習(xí)題中，有不少德育教育的、形象生動的圖畫和有說服力的數(shù)學(xué)材料。隨著社會和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，周圍環(huán)境的影響，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱衷于玩手機(jī)、打游戲等。四、重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。俗話說：“作者胸有境，入境始與親”。我首先表揚(yáng)他善于動腦，然后引導(dǎo)大家評論，這樣做對不對？把認(rèn)字與育人聯(lián)系起來。下面，我談?wù)勛约涸谡Z文教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的幾點體會。當(dāng)時的課堂上收到良好的效果，孩子們的學(xué)習(xí)目標(biāo)比以前明確了，不完成作業(yè)的狀況有了明顯的削減。結(jié)合自身的經(jīng)受感化同學(xué)。滲透文明禮儀訓(xùn)練有些課文內(nèi)容在德育意義上很有代表性，有些課文內(nèi)容本身就是介紹英語國家的文明禮儀在語言教學(xué)中滲透德育的目的是使同學(xué)能更得體地使用目標(biāo)語進(jìn)行應(yīng)用交際，促進(jìn)同學(xué)和諧進(jìn)展。在教學(xué)中，可以跟孩子一起爭論學(xué)習(xí)在學(xué)校生活的一些規(guī)章制度，培育同學(xué)做一個遵守紀(jì)律的學(xué)校生。在擔(dān)當(dāng)三班級（1）班班主任和五班級三個班的英語教學(xué)任務(wù)中我根據(jù)開學(xué)初的方案，針對孩子們的年齡特點，利用教材資源中的德育因子，樂觀實施德育滲透。每次布置的作業(yè)，總是有一部分學(xué)生不能及時上交或者完成。包括日常生活中的禮貌稱謂、問候、告別、重大節(jié)日問候的得體運(yùn)用，能對一般的贊揚(yáng)、請求作出適當(dāng)反應(yīng)等。Unit 3 Writing Home 學(xué)會照顧家人，理解家人。小學(xué)英語教材中，很多話題都圍繞學(xué)生的生活設(shè)計，這樣德育滲透工作就很好展開。第一篇：2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)德育滲透工作總結(jié)范文2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)德育滲透工作總結(jié)2
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