【正文】 銷售咖啡、小點(diǎn)心、獲取部分收益三、盈利模式市場分析：市場定位： 創(chuàng)業(yè)者與投資者優(yōu)勢：身處北滘創(chuàng)業(yè)孵化中心這個(gè)具有濃厚創(chuàng)業(yè)氛圍的創(chuàng)業(yè)園區(qū)，園區(qū)內(nèi)已經(jīng)進(jìn)駐超過70的大中小型電子商務(wù)和“互聯(lián)網(wǎng)+”的公司，這就為此咖啡廳運(yùn)營下去提供了可行性。簽到墻：通過簽到，可以找到誰在現(xiàn)場，進(jìn)行線上和線下的交流 申請微信公共號：提供創(chuàng)業(yè)資源服務(wù)包與創(chuàng)業(yè)相關(guān)講座的信息來源 以此達(dá)到宣傳的目的。 每人入廳之前必須點(diǎn)一杯咖啡，第一杯咖啡費(fèi)用較高，續(xù)杯半價(jià)。目的：為創(chuàng)業(yè)者和投資人牽線搭橋，為在北滘創(chuàng)業(yè)孵化中心創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)小團(tuán)隊(duì)搭建完美的金融服務(wù)平臺，并為無辦公地點(diǎn)團(tuán)隊(duì)提供辦公場所和交流平臺，是所有創(chuàng)業(yè)追夢人的尋找項(xiàng)目和靈感青睞的歸屬地。借助專業(yè)協(xié)會、學(xué)會、研究會的支持，依托國內(nèi)外高校、科技企業(yè)的資源，通過社會化合作和運(yùn)行模式共同打造而成的全國首家創(chuàng)客教育平臺。為了避免有歧義，國內(nèi)普遍翻譯為創(chuàng)客空間。創(chuàng)客們作為熱衷于創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制造的個(gè)人設(shè)計(jì)制造群體，最有意愿、活力、同時(shí)也為全體人類去創(chuàng)建一種更美好的生活。先進(jìn)科技：創(chuàng)客咖啡大會議室，新科技和商業(yè)的產(chǎn)品展示，已經(jīng)提供一個(gè)項(xiàng)目分享，路演的舞臺。簽到墻：通過簽到，可以找到誰在現(xiàn)場，進(jìn)行線上和線下的交流交流沙龍：周一到周五晚上及周末，會有不定時(shí)的技術(shù)、創(chuàng)投交流。作為我院第一個(gè)創(chuàng)業(yè)型咖啡廳，將實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品經(jīng)營，資源整合（人脈資源與信息資源），市場開拓與推廣，團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制建設(shè)。所有股東平均承擔(dān)店面的一部分轉(zhuǎn)讓金（前期學(xué)院已投入）和日常的成本投入，另有店員每人一周值班一次（根據(jù)課程安排調(diào)串）。因此，運(yùn)營即不主張完全以盈利為中心，也不完全以服務(wù)師生為目的，要在二者之間尋求一個(gè)平衡，更多的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。結(jié)合線上“創(chuàng)新創(chuàng)意平臺”，將成為技術(shù)創(chuàng)新活動開展和交流的場所，也是技術(shù)積累的場所，也必將成為創(chuàng)意產(chǎn)生和實(shí)現(xiàn)以及交流的場所，從而成為創(chuàng)業(yè)集散地。這是一個(gè)創(chuàng)客們的專屬空間，在這個(gè)空間里面可以為各個(gè)專業(yè)學(xué)生提供創(chuàng)意所需儀器設(shè)備，還有各類原材料和各種不同類型工具（主要來源于我院實(shí)訓(xùn)中心）。只要有興趣的學(xué)員，無論任何專業(yè)任何年級都可以參加創(chuàng)客學(xué)習(xí)討論，成為創(chuàng)客群體中的一員。（二）具體方案及主要功能創(chuàng)新創(chuàng)意平臺旨在為有創(chuàng)新創(chuàng)意的學(xué)生、眾多制造商、天使投資者搭建一座橋梁，讓學(xué)生提出好的創(chuàng)意，整合學(xué)生資源參與創(chuàng)意設(shè)計(jì)，為好的創(chuàng)意產(chǎn)品找到合適的生產(chǎn)者和投資者，為制造商尋找好的產(chǎn)品和投資機(jī)會。同時(shí)，我院創(chuàng)客空間的建設(shè)，將進(jìn)一步提高學(xué)院知名度，為建設(shè)全國高水平院校及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地示范院校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，具有十分顯著的現(xiàn)實(shí)意義。打破專業(yè)界限，基于多學(xué)科、跨專業(yè)，“跨界融合、集成創(chuàng)新”的創(chuàng)新型高校創(chuàng)客空間是高等院校適應(yīng)新工業(yè)革命發(fā)展的必然要求。2015年3月2日，科技部“發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)電視電話會議”中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是新時(shí)期科技工作的重要任務(wù)。運(yùn)作模式：創(chuàng)客空間本身是一個(gè)公益組織，是不盈利的，只要有熱情，樂于分享，會動手制作，就是maker，是一個(gè)人才和資源的聚集地。CNC雕刻機(jī)，3D打印機(jī)，激光切割機(jī)，氣泵桌面設(shè)備：裁紙機(jī)，磨刀機(jī)，切割機(jī)，電刨，研磨拋光機(jī)，電動曲線鋸，手動沖壓機(jī)，絲印工作臺小型鉆床，小型銑床，小型鑼床，小型五金車床，小型臺式線鋸機(jī)，彎管器。二、提供足夠全的工具創(chuàng)客空間要鼓勵(lì)學(xué)生動手，使用各類金屬、木制、塑料以及電子工具進(jìn)行創(chuàng)作，將想法實(shí)現(xiàn)出來。而且這種模式是可持續(xù)的，一旦有新產(chǎn)品出來，就可以嘗試著讓新的學(xué)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行市場化嘗試，進(jìn)而獲得資助。如果能夠讓低年級的學(xué)生首先接觸到此類項(xiàng)目而不是模電等課程，我想他們會從一開始就能對電子設(shè)計(jì)產(chǎn)生極大的學(xué)生興趣。一方面巨大的學(xué)生技術(shù)紅利為創(chuàng)客空間提供源源不斷的補(bǔ)給，另一方面創(chuàng)客空間又可以為學(xué)校或者學(xué)院培養(yǎng)電子方面的人才，一舉兩得。建立目的：營造創(chuàng)新創(chuàng)造空間，聚集一批有創(chuàng)意，有想法的人。它是一個(gè)實(shí)體（相對于線上虛擬）空間，在這里的人們有相同的興趣，一般是在科學(xué)、技術(shù)、數(shù)碼或電子藝術(shù)，人們在這里聚會，活動與合作。堅(jiān)守創(chuàng)新，持續(xù)實(shí)踐，樂于分享并且追求美好生活的人。信息工程系 20151015第四篇：大學(xué)校園創(chuàng)客空間建設(shè)方案大學(xué)校園創(chuàng)客空間建設(shè)方案建立背景：一、什么是創(chuàng)客？“創(chuàng)客”一詞來源于英文單詞Maker”，是指不以贏利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。其中徽逸網(wǎng)絡(luò)科技負(fù)責(zé)相關(guān)專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)，其他四家企業(yè)承擔(dān)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作。以中藥保健品為實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)對象。四、管理重點(diǎn)難點(diǎn)和措施五、與采購人以及其他單位的綜合協(xié)調(diào)方案六、特殊情況應(yīng)急預(yù)案及措施七、特色與創(chuàng)新第三篇：大學(xué)生創(chuàng)客空間建設(shè)方案亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)客空間（實(shí)驗(yàn)室）建設(shè)方案以電子商務(wù)專業(yè)群為試點(diǎn)為了提高我院學(xué)生綜合競爭能力，加快內(nèi)涵建設(shè)，服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)，引進(jìn)企業(yè)進(jìn)校園與信息工程系共同進(jìn)行電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)試點(diǎn)改革工作。如販毒、嫖娼、聚賭、窩藏贓物等，并送交公安機(jī)關(guān)處理。、生產(chǎn)工藝要求，一般專業(yè)技術(shù)人員不少于50%首次溝通：雙方通過電話或其他在線聯(lián)系方式溝通、交流，初步達(dá)成合作意向。、飲酒、大聲喧嘩。定時(shí)對入孵企業(yè)進(jìn)行檢查。并根據(jù)申報(bào)書和合同書要求，認(rèn)真編寫《創(chuàng)業(yè)孵化基地經(jīng)營計(jì)劃》，并報(bào)送中心備案，作為項(xiàng)目實(shí)施和檢查的依據(jù)。，在中心填寫信息，信息核準(zhǔn)后，說明孵化目標(biāo)和要求。嚴(yán)格的技術(shù)、財(cái)務(wù)管理制度。政府扶持眾創(chuàng)空間建設(shè)眾創(chuàng)空間按規(guī)定提供場地及跟蹤服務(wù)效果明顯的，政府給予眾創(chuàng)空間一定額度的孵化補(bǔ)貼；眾創(chuàng)空間為孵化對象開展免費(fèi)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)的，經(jīng)培訓(xùn)前申請，培訓(xùn)后審核、報(bào)批，按再就業(yè)資金管理規(guī)定申請給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼；眾創(chuàng)空間為孵化對象免費(fèi)提供創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的，該項(xiàng)目平穩(wěn)運(yùn)行三個(gè)月以上，并取得一定經(jīng)濟(jì)效益的，給予眾創(chuàng)空間一次性、適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)；對在創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作中作出突出貢獻(xiàn)的眾創(chuàng)空間給予相應(yīng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。工作目標(biāo)堅(jiān)持由政府組織（利用）社會資源搭建平臺、出臺扶持政策，相關(guān)部門落實(shí)職責(zé)、開展幫扶服務(wù)，委托管理，眾創(chuàng)空間作為實(shí)體、獨(dú)立開展工作。通過激發(fā)民眾、大學(xué)生和企業(yè)高科技人才為主的各類創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)熱情、提升創(chuàng)業(yè)能力，以市專利轉(zhuǎn)化促進(jìn)會為依托，建設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)眾創(chuàng)空間，孵化一批自主創(chuàng)業(yè)實(shí)體，以點(diǎn)帶面推進(jìn)我市“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)市”的新型戰(zhàn)略和創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作以及民營經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為了擴(kuò)大大學(xué)的創(chuàng)客空間的社會影響力，可以與各中小學(xué)科技實(shí)驗(yàn)室達(dá)成合作關(guān)系，為他們提供免費(fèi)的技術(shù)指導(dǎo)，同時(shí)為中小學(xué)生科技競賽提供指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)他們做更好的科技教育。測量類工具：電子萬用表，示波器，USB顯微鏡，萬能鋼尺，游標(biāo)卡尺，鋼卷尺，半徑規(guī)，間隙規(guī)，鋼直尺，電子秤。如果有條件，最好購買一臺小型的激光切割（雕刻）機(jī)，能切割亞克力板即可。依托工科高校建立的創(chuàng)客空間依托該品牌優(yōu)勢，很輕松就能吸引并與大量公司建立聯(lián)系。內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)利用這個(gè)產(chǎn)