【正文】 他們都是有血有肉重感情的人，他們會懂得你的良苦用心，用真誠來回報你。在我的勸說下，他把眼前這碗麻辣燙吃掉了。悄悄的對我說：老師，下次我再也不再課堂上出去了，他低下了頭。他說行。我表揚了他：誠實，守信。大概過了兩周，還是外語課，他又要去吃麻辣燙了，這次還好，他和我請假，我在猶豫：到底該不該給他假？給了，他會不會得寸進尺？這樣一到外語課出去不是個辦法。調(diào)整一下狀態(tài)我說“你餓了，老師能理解，餓的滋味不好受。和他談話：他說：我早上沒吃飯，昨晚上也沒吃，餓得實在受不了了。因此，他性格暴躁，叛逆，打架，逃課是家常飯。他在大家的眼里是個性格怪異，難教化的孩子。可是仔細想想：輟學后的孩子，他們怎么辦？是游蕩于社會還是讓父母更操心？將心比心，我也有自己的孩子，假如我的孩子突然輟學了，我的感受如何？我希望學校老師怎樣去管理我的孩子？我希望自己的孩子在學校在班級成為一個什么樣的人？ 這些真實的想法會常在我的心里翻騰。為了彌補自己當年留下的遺憾和不足，一些家長在孩子身上煞費苦心可又常常無可奈何。輾轉(zhuǎn)奔波，日復一日，年復一年。在課堂上你的一個微笑，你的一個的眼神，一個動作，一句信任的鼓勵，都能讓學生感到學校的溫暖，感到老師的關愛，從而聆聽你的教誨！其實，每個學生都是一道風景，他們都有無窮的潛能，只要你耐心去開發(fā)，他們就是一塊無價之寶!我相信，在這平平淡淡、酸酸甜甜、瑣瑣碎碎的班主任工作中，只要我們付出了心血，付出了汗水，就一定能夠獲得回報。其實也不然，只要我們平時注重學生的養(yǎng)成教育，班級管理就變會得簡單而輕松。優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿15尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、親愛的同學們：大家下午好！能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言，我倍感榮幸。只要老師耐心引導和開發(fā)，他們就能展現(xiàn)出無限的可能性，成為珍貴的人才資源。我鼓勵他們從愛護父母、尊敬老師、團結(jié)同學、關愛身邊的人做起，讓愛心成為他們行為的39。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學生每天的學習我們要關心、班級的紀律我們要費心、班級的 衛(wèi)生 我們要操心，仿佛事必躬親。首先，我代表全體班主任老師向一直關心和支持我們班級工作的各位領導表示最崇高的敬意！同時，也要向為各班級付出辛勤勞動的各科任教師們表達最衷心的感謝！感謝你們的支持和幫助，讓我們的工作更加順利和有成效！在我的班主任工作中，并沒有驚天動地的先進事跡，也沒有令人動容的感人故事，我只是一名普普通通的班主任老師。這一場景被一個大人看到了，大人困惑不解地說，這沙灘上有無數(shù)的小魚面臨死亡，你只能救很少很少，沒有人會在乎的。一分耕耘一分收獲，不要在最應該拼搏奮斗的季節(jié)里，誤闖入別人的花園，而忘卻耕耘、荒蕪腳下的路。我要求學生盡量敞開前后門，當我時常出其不意地出現(xiàn)在后門口的時候，往往會給學生帶來一種無形的壓力，督促學生把精力放在學習上。就像置身花園中，站在任何一個角落都可以捕捉到四溢的芬芳。我認為每個人都是獨一無二的，每個人都有自身的價值，只是有些人暫時還沒有找到罷了。課桌上的書不能堆積的太高，否則在“高山”的屏障下，學生容易走神，做一些與學習無關的事情。我要求學生除了礦泉水以外，禁止帶零食進教室，包括口香糖。今天，作為班主任的代表在這里和大家交流，自我感覺心中有愧。從開學到現(xiàn)在，我在學校的每一天基本上是早上五點半起床，晚上十一點以后才能入睡。希望我們?nèi)?）班的全體師生再接再厲，更上一層樓。俗話說：兄弟齊心，其力斷金。同時也提醒大家在辛勤工作的同時，注意張弛有度，勞逸結(jié)合，調(diào)整心態(tài)，心情舒暢，身體健康！謝謝大家！優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿13尊敬的各位老師，親愛的同學們:大家上午好！很高興有機會在這里和大家交流。班主任不僅自己要牢固樹立安全責任重如山、生命責任大如天的意識，還要時時講，事事講，多留心多觀察多提醒，努力使學生樹立安全第一觀念。我們唯一能做的就是平等的關注每一學生的成長，盡量幫助他們排除他們求學生涯中的種種障礙和困惑，因材施教，促使其健康發(fā)展。四、平等關愛學生，善待每一位學生網(wǎng)上瘋傳一則故事，很有意思，也很耐人尋味。是學生在具體工作中，不會或做得不好的時候，老師要親自手把手的教學生，幫助他們干好每一項工作，讓他們實現(xiàn)從不會到會的跨越。班主任工作的“勤”主要體現(xiàn)在勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪、勤談心這五個方面。“千里之堤，毀于蟻穴”，“細節(jié)決定成敗”，這樣的道理同樣適用于學生，有經(jīng)驗的老師都知道，學生絕大多數(shù)錯誤都是由一些不良習慣造成的，并非他們品質(zhì)上有什么大問題。因而我們對學生的管理，要從細節(jié)入手，事無巨細地去關心他們、督促他們，這樣就能很快走進學生的內(nèi)心。關注細節(jié)，做學生的貼心人。相信下面這些現(xiàn)象是我們常常看到的：有些班主任在升旗時與同事小聲講話，有些班主任在上課時不停地接打手機……有這樣一句話：身教重于言教。學生走進學校，他們不僅要學知識，更重要的是要學做人的道理。一個優(yōu)秀的班主任，一定是一個善于利用細節(jié)去感染、教育、管理的班主任。二、關注每一個教育細節(jié)，杜絕出現(xiàn)管理漏洞歐洲有這樣一個故事：丟了一顆釘子，壞了一個馬掌；壞了一個馬掌，死了一匹戰(zhàn)馬；死了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位將軍；傷了一位將軍，輸了一場戰(zhàn)爭；輸了一場戰(zhàn)爭，亡了一個國家。表揚與激勵是一門教育藝術，它可以使學生看到自己的長處和優(yōu)點，激勵其進取，增強自信心。很多學生之所以學習沒有動力，就是缺乏目標，沒有方向。方法是通往理想彼岸的捷徑，是打開理想之門的金鑰匙?？v觀初中部22個教學班，班級學生的學習成績不好、班風差，最主要的原因是班內(nèi)的紀律差。因而班主任要把學生成績的提升放在首要位置。在日常班級管理工作中，確實還有許多需要改進的地方。還有七八年級xx，xx，xx等幾位班主任，他們每天早晨幾乎都在學生到班之前都已經(jīng)守候在教室里。主要表現(xiàn)在如下幾個方面：著裝基本規(guī)范，公開使用手機現(xiàn)象基本杜絕，教室窗明幾凈，上課秩序井然有序，早操課間操秩序良好，學生自律意識不斷增強，集體觀念也不斷加強……這些成績的取得，主要是全體班主任努力的結(jié)果，是大家辛勤工作的結(jié)晶。新學期開始，作為一名初三年級的班主任，我將與我們可愛的同學們和值得尊敬的老師們一同，團結(jié)一心，努力奮斗，踐行“和而明德，真以致遠”的教育理念，實現(xiàn)“讓每一個人都得到發(fā)展”的美好愿景。新學期，更是我們的感受的刷新和重新起航，讓我們提醒自己，新的階段，應該超越自我，應該有新的成長。第一次走進課堂，看到五十雙純真的眼睛，我感受到了無比的震撼和責任感。忘不了，剛擔任班主任的時候，是校長張老師鼓勵我并給予我信心，平復了我內(nèi)心的不安。期中考試已經(jīng)結(jié)束，后面我們還要面臨無數(shù)次更重要的考試，希望大家調(diào)整心情，掀起冬學熱潮，爭取期末考試再創(chuàng)新高。默默燃燒，辛勤耕耘！其次，要感謝在座的各位同事，在生活中，在工作中，你們是班主任的智囊團，默默地支持班主任工作！在教學中，你們的精心教導與嚴格要求推動了班級的持續(xù)進步，良好的班級氛圍離不開你們的精心管理。我很榮幸能作為代表上臺發(fā)言。教育是一門科學，其意義在于追求真理。經(jīng)常與授課教師保持聯(lián)系，積極溝通交流，并交換意見，這樣既能全面了解學生狀況，也能爭取到他們的支持與幫助，對班級管理非常有利?！笆┱鄙蠉彽臋C會將使他們能夠服務于同學，鍛煉自己，展現(xiàn)自我，提升自我能力。四、科學的方法是做好班主任工作的關鍵。如今，很多學生面臨的問題不僅僅是學術上的困擾，更多的是心理方面的挑戰(zhàn)。我堅信每個學生都有自己的創(chuàng)造潛能，因此我們應該允許學生之間存在差異，并且耐心地指導他們。三、相信學生，尊重學生，做好學生的思想教育和心理教育。作為班主任，我一直沒有使用體罰的方式對待學生。用認真、負責的工作態(tài)度給學生樹立了良好的行為榜樣，形成無形的動力，使全班同學都能按時到校，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。這些年來，我?guī)ьI的班級風氣良好，學習氛圍濃厚，在學校的考試和各類活動中屢次取得優(yōu)異成績，多次受到學校的表彰。今天，站在這個講臺上，我感到非常榮幸，同時也有幾分自豪?；仡欉^去，我無怨無悔，展望未來，任重而道遠。其次，每天晚上9點，宿舍長要向我匯報，宿舍成員是否到齊。一、養(yǎng)成良好的學習習慣學習是學生的基本責任，所以養(yǎng)成良好的學習習慣十分必要：我們班在課前查班結(jié)束后，課代表會帶領同學們朗讀或背誦相關知識點，將這些零散的時間也充分利用起來；另外，我要求學生們每周寫一篇周記，記錄本周你的所見所聞所感，一方面鍛煉了學生們的寫作能力，另一方面也讓我更好的了解學生們的思想動態(tài)。謝謝大家!優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿8尊敬的各位領導，老師，同學們：大家下午好！今天能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。最后在20xx年的高考中班級出了23個重點生，有49人過了市線，還有兩個飛行員，結(jié)果超出了我們?nèi)魏我粋€任課老師和學生的想象，也許是對我們的堅持得到了回報。尤其是對于高三學生，來自升學的壓力，學生更為敏感和脆弱，人無完人，我們要能夠容忍學生犯錯誤，關鍵是如何幫助其改正，有時我們會抱怨班上的學生不聽話，而幫助自制力差的學生是一個長期的系統(tǒng)工程，要講究方法方式，因人而異，有的學生適合嚴厲斥責，有的學生適合委婉指出其錯誤，要做到心中有數(shù)、對癥下藥，才能藥到病除，取得良好的效果。教育學生要有正確的是非觀、榮辱觀，在全班形成一種扶持正義、阻止不道德的集體輿論和作風，這對全班學生都有感染力和道德上的約束力，學生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損，這樣就能使師生之間、學生之間的關系和諧發(fā)展，避免了很多矛盾的發(fā)生，形成一股強有力的班級凝聚力。我對待工作一絲不茍，并充滿愛心地對待每一個學生。班主任與學生的接觸是頻繁的，他們對學生有著深遠的影響。思想的轉(zhuǎn)變是個漸進的過程，規(guī)范的遵守也不是一朝一夕就能完全到位的，這期間如果沒有一個良好的態(tài)度配合自己的轉(zhuǎn)變跟進步，那就會事倍功半，態(tài)度是一個人整體素質(zhì)的體現(xiàn)，是思想素質(zhì)的外在表現(xiàn)，沒有一個端正積極向上的態(tài)度很難推動自己實質(zhì)性轉(zhuǎn)變，對于那些頑固分子，糾正他們消極惡劣的態(tài)度簡直就是一場小型戰(zhàn)役，反復抓，從小事抓，從細節(jié)抓，我就是能不厭其煩的一次次把他請到辦公室教室外操場上，讓他從對抗到接受到認同，先把態(tài)度放端正，才是求學為學生之根本，態(tài)度是外化的思想，一定要與思想齊抓并進。甚至有些孩子開始主動給我寫信，剖析自己的問題，表明自己的決心，這就是思想開始轉(zhuǎn)變了，雖然還有反復還可能只是表面，但是至少在他的堡壘中我埋下了一顆希望的種子！嚴規(guī)范。重思想。沒有預期到的是能夠連續(xù)兩次取得高一平行班第一，意料之中是因為平時的嚴抓共管，我相信過程完美了，結(jié)果自然不會讓人失望?？傊?，班主任的工作還有很多方面，它是學校管理的重要環(huán)節(jié)，需要我們不斷的總結(jié)、研究和探索，推進我們的工作。有時我們接手的班級的成績或紀律可能會差一些，這就需要我們有更大的耐心，首先作為班主任要對學生充滿信心，不管學生多么著急，老師不能著急，過去一年的班主任工作中我深有體會。生活中，我也會經(jīng)常出現(xiàn)的學生中間，偶爾給他們包扎傷口，有時陪他們上醫(yī)院，有時安慰他們，下雨把自己的傘給他們，和他們一起打掃衛(wèi)生，總是和最后一個學生一起離開教室?！弊鳛榘嘀魅胃鼞撟⒅嘏c學生之間的情感交流，學會用情來感動學生，用愛來溫暖學生。情感教育是架起班主任與學生之間感情的橋梁，這也是班主任給學生的一種愛。記得有兩個學生，犯了一點點的錯誤，隨手扔垃圾了，而且自己隨即撿起來了，可是我還是收到一張懺悔的字條，對于這樣的學生我們是不忍心再去懲罰的，那么我們就給他悔改的機會，這樣以來我們不僅能幫助他改正錯誤，關鍵是給了他們一次自我認識和改正的機會，而且他會感激你。要做好班主任工作，必須平等、公正地對待每一位學生，不論成績的好壞、不論家庭出身的差異、不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視同仁，不搞特殊化、要無偏見。同時，教育學生要有正確的是非觀、榮辱觀，在全班形成一種互幫互助，團結(jié)競爭的學習風氣，這對全班學生都有感染力和道德上的約束力，因為學生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損。在初中學習和生活中，“先成人、再成才”這是我們學校的一貫思想，所以我也始終給學生灌輸這種思想，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)是第一要務，取得好的成績是最終的目的，而實際上良好的道德品質(zhì)將極大的促進學生學習成績的提高。我會主動撿起地上的垃圾，不管刮風下雨，我也不會遲到和他們一起早讀，時間長了就發(fā)現(xiàn)地上很少會有垃圾，早讀也從來沒有遲到的現(xiàn)象,其中印象最深的一件事情就是：剛剛當班主任的時候，班里有一個癲癇病的學生突然病情發(fā)作，情況很嚴重，當時班級里的學生一下子全跑出教室，大家都知道，如果沒有人及時幫助的話，后果可能會很嚴重，我是第一次遇到這種情況，也是害怕的不得了，記得當時由于放學期間又是晚自習沒有幾個老師，沒辦法只好硬著頭皮，幫那個孩子按摩四肢，其他孩子看見班主任都不害怕，也都主動的幫助我救那個孩子，那天晚上我一直沒睡著覺，是害怕，也是在思考自己的行為，思考學生的行為。一、以身作則，起到表率作用去年一畢業(yè)我接了七年級(一班)的班主任，當時沒有信心，也沒有管理思路，在教學上我是一個不成熟的新手。只要我們每個班級老師都熱衷于他們的工作，照顧他們的學生，發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，耐心地工作以及小心翼翼地做事，那么我們真的能夠“進入并留下來，發(fā)送它出；那么，我們才能真正使班級管理工作有效，富有成效；我相信在這里的一群新老班主任將能夠承擔吳總統(tǒng)領導的領導班子的熱情。保持開放的態(tài)度并使用良好的行為來感染學生并帶頭。班上的口號是最響亮的。下午哪個班級最安靜，哪個班級是大型活動中表現(xiàn)最好的班級。每個人都說他們不會失去工作。俗話說：熨燙仍然需要努力?？梢哉f，和平與冷靜是成為優(yōu)秀班主任的基本技能。因此，當我們情緒沖動時，我們不應該處理它們。我們應該本著三省精神，從以下五個方面完善和創(chuàng)造自己：首先，傳播世界的愛，成為一個充滿激情的愛心班主任作為班主任，我希望成為一個大愛，熱愛自己的事業(yè)，不辜負領導者的培養(yǎng)和信任，熱愛內(nèi)心，熱愛所有學生，不辜負父母的選擇和期望。所以，幸福與快樂伴隨著我，而我們大家都在追求自己的幸福之路上。以上是我原創(chuàng)的內(nèi)容，請查看并確認。我相信集體的力量，通過科學管理班級，我們能共同打造一個寬松和諧的魅力班級。三、班主任應營造寬松和諧的魅力班級。當?shù)弥M行分班時，整個教室的氣氛都變得凝重起來，孩子們紛紛哭泣，我和李老師也悲傷得不能自已。我會友善地與他們互動，以便讓他們放