【正文】 這些阻礙會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加樂(lè)觀(guān)。在一次模擬考中，我寫(xiě)完了所有的題目，我滿(mǎn)懷信心的檢查完所有題目卻遇到了一個(gè)從未有過(guò)的難題，我看了看手表發(fā)現(xiàn)只剩七分鐘了，我都快急哭了，想：唉呀！怎么辦？怎么辦？忽然我的腦海中閃過(guò)了魯濱遜在島上艱苦卓絕的日子。魯濱遜是堅(jiān)強(qiáng)的，他能在一個(gè)孤島上生活二十多年靠得是什么？靠的是堅(jiān)強(qiáng)的精神。在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)——讀《魯濱遜漂流記》有感在暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》令我印象深刻。笛福在書(shū)中曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。我上次在學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，摔了無(wú)數(shù)個(gè)跟頭，我對(duì)媽媽說(shuō)：“實(shí)在不行了，我不學(xué)了！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“遇到困難和挫折，不能放棄，要頑強(qiáng)拼搏，勇于面對(duì)，不怕苦難，有毅力，才能沖破困難的阻撓。第五篇：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文《魯濱遜漂流記》讀后感想如果你是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想報(bào)負(fù)的人，你會(huì)不畏艱險(xiǎn)堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的愿望嗎？如果你是遇難后唯一的一個(gè)幸存者，你會(huì)被暫時(shí)的困難所打倒嗎？如果你被困荒島，你會(huì)以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)來(lái)改變自己的處境嗎？如果你發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有逃脫的辦法，你還會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)和向往嗎？如果……他曾被孤獨(dú)折磨，卻樂(lè)觀(guān)向上；被苦難追殺，卻頑強(qiáng)拼搏；被死亡痛擊，卻堅(jiān)定逃出。五秒鐘，十秒鐘，時(shí)間過(guò)得慢極了，好像是一隊(duì)蝸牛在跑比賽，不知道什么時(shí)候才能結(jié)束這場(chǎng)惡夢(mèng)。頭頂上蜜蜂的“嗡嗡”聲越來(lái)越清晰，過(guò)了一會(huì)兒，我清楚地知道，蜜蜂已經(jīng)飛到我的頭頂上方了，但我也深知就算再害怕，也不能倉(cāng)惶而逃。我們一行人嘻嘻哈哈地緩慢地前進(jìn)著，悠閑自在地采摘著路邊的槐樹(shù)上結(jié)出的槐花。篇20：六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：自我保護(hù)生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理：廣闊的草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕。預(yù)防侵害的基本原則是什么?依靠法律，預(yù)防違法犯罪對(duì)自己的侵害。一樁樁悲劇，一件件慘案的發(fā)生，追根溯源，那就是孩子們的自我防范意識(shí)太差。最后慘遭殺害。若一味尋求他人保護(hù)，最終一切都將只能是虛無(wú)。生活中，有些人是否也不愿努力，總是想著依靠別人的力量保護(hù)自己呢？盡管這樣很輕松，但是如果哪一天保護(hù)自己的那個(gè)人離開(kāi)了，自己就將可能如樹(shù)苗般瞬然夭折。走時(shí)，他們還帶走了那棵倒下的大樹(shù)，只留下了孤零零的小草和小樹(shù)苗。它沒(méi)有成為參天大樹(shù)的夢(mèng)想，沒(méi)有為長(zhǎng)成大樹(shù)打好基礎(chǔ)，讓自己長(zhǎng)得結(jié)實(shí)、茁壯的行動(dòng)，自然也就沒(méi)有讓自己擁有面對(duì)風(fēng)雨的能力，對(duì)于回報(bào)大樹(shù)對(duì)它的呵護(hù)之恩及照顧之情那更是從未有過(guò)。生活中還有很多這樣巧合而成的災(zāi)難，我們一定要學(xué)會(huì)在災(zāi)難中自我保護(hù)產(chǎn)，尋找生路；與其坐以待斃，不如保護(hù)好自己。“謝天謝地！”還扇木門(mén)已“老態(tài)龍鐘”。我用力踢木門(mén)。我家是五棟頂層。“咚啪！咚！”火燒得更旺了。我趕緊從衛(wèi)生間找來(lái)兩條濕毛巾。用了十幾年的電表終于撐不住了。而要遠(yuǎn)離的辦法有：1，不能出于好奇心，而抱著試試看的想法去伸手；2，遠(yuǎn)離容易傳播的地方；3，聽(tīng)聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的人，他們要注意些什么；我們要珍惜生命，熱愛(ài)自己，唯獨(dú)一次生命。回到家里他對(duì)他媽媽說(shuō)了這件事，他媽媽夸獎(jiǎng)了他，說(shuō)：“你真是好孩子，媽媽答應(yīng)你，以后會(huì)盡量早點(diǎn)回來(lái)。沿著路沒(méi)走多久，就聽(tīng)到了老師和同學(xué)們的呼喊聲，小東激動(dòng)得都要哭了，他成功了！有一次，在公園里，一伙認(rèn)識(shí)的中學(xué)生問(wèn)他要不要來(lái)點(diǎn)刺激的，“感覺(jué)舒服極了，可以忘掉不愉快的事情。他迷路了。當(dāng)我們遇到如此危險(xiǎn)時(shí)，又該怎么辦？束手無(wú)策？坐以待斃？還是勇敢面對(duì)？看了下面的故事你就能明白了?！蹦侨艘宦?tīng)，嚇得屁滾尿流，跑掉了。我說(shuō)，“我不想再吃糖了?！睒翘萆蟼鱽?lái)下樓的聲音?！比缓笪覀冮_(kāi)始扮演壞人。蔣看著貓眼說(shuō):“為什么這么黑？”我說(shuō)。我去他家?guī)退骐娔X。一旁的一個(gè)女生看到了，走過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)那里有一根電線(xiàn)。結(jié)果，導(dǎo)致溺水而死。但在我們不留意的時(shí)候，有些危險(xiǎn)也在悄然入駐我們的生活中，成為我們生活的一種威脅，所以，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。魯賓遜這種勇于進(jìn)取冒險(xiǎn)精神，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，要開(kāi)拓世界創(chuàng)新未來(lái)的雄心壯志和豪邁氣魄。后來(lái)他結(jié)婚了，過(guò)著知足幸福的生活。每天早晚，他閱讀從沉船上找到的《圣經(jīng)》感謝上帝把他從海里救上來(lái)，有一天，他發(fā)現(xiàn)了野人的蹤跡。后來(lái)，他逐漸開(kāi)擴(kuò)了山洞，尋到了野味，還找到了幾股清泉，寫(xiě)寫(xiě)筆記，不愁吃喝，生活還過(guò)得有滋有味。篇13：小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文主人公魯賓遜向往航海，他開(kāi)始了向非洲海岸航行的旅程。匪徒打開(kāi)柜子把值錢(qián)的東西一掃而光，而且還用水把腳印和手紋都沖洗掉之后立刻逃跑了。這位客人讓老板關(guān)上門(mén)，可是正當(dāng)他把門(mén)拉上，一把鋒利的水果刀就插入了他的心內(nèi)，接著，他們又在還年幼的妹妹心窩里插了一刀，當(dāng)母親還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)龍去脈的眨眼間，長(zhǎng)年得病臥床不起的母親也被深深地扎了一刀。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，在北京市發(fā)生了一起冬蟲(chóng)夏草的搶劫案，其中只有一位小姑娘堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。這孩子也用所學(xué)的知識(shí)拯救了自己。這個(gè)孩子年僅8歲，有一次他正在家中玩耍，忽然他聞到了煤氣味，他心中一驚，馬上飛奔到廚房，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是煤氣泄漏了。于是她拼命的喊：“大浪要來(lái)了！”她的直覺(jué)使在沙灘上的人和臨近的人們?cè)诤[前安全的撤離了。10歲的小女孩蒂莉就使用自我保護(hù)的知識(shí)拯救了數(shù)百人的生命。我們應(yīng)該有一些自我保護(hù)的能力和生存的能力，這樣離開(kāi)了父母我們也能存活下去，遇到危險(xiǎn)我們也可以把勇氣，智慧與能力結(jié)合在一起，脫離險(xiǎn)境。在大作家笛福筆下的魯濱孫就是一個(gè)有著自我生存，保護(hù)能力的人，獨(dú)自一人在荒島上生活了幾十年，最后安然無(wú)恙的回來(lái)了，但是如果是一個(gè)不具備任何生存能力的人，那么別說(shuō)是在荒島上呆十幾年了，就是呆上一年也有些不切實(shí)際。在《魯濱孫漂流記》中魯濱孫一直都有一個(gè)信念：一定會(huì)有人來(lái)救我！以至他靠他的一雙手，在島上有了富足的生活，直到有人來(lái)救他。送去的時(shí)候她的雙親都死了，而她的腦骨也全部碎裂，能活下來(lái)是一個(gè)奇跡。那幾個(gè)人搶走了店里所有的冬蟲(chóng)夏草，用水潑灑了現(xiàn)場(chǎng)，匆匆的走了……大約過(guò)了幾個(gè)小時(shí)她醒了，覺(jué)的腦子十分痛，一摸全是血。僅僅才上了一年學(xué)的小女孩，她用自己所學(xué)的知識(shí)救了她的父母，用她的沉著冷靜挽回了父母的生命。接著她趕緊跑去關(guān)掉煤氣總閥（這是老師告訴她們有關(guān)的煤氣知識(shí)），跟著她連忙打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)、換氣。）突然，她爸爸因煤氣中毒而昏了過(guò)去，她媽媽也聞到了煤氣味，可剛想把門(mén)打開(kāi)，卻全身都沒(méi)有勁，隨后也昏了過(guò)去。而魯賓孫則憑著超凡入圣的生存能力，在一個(gè)廖無(wú)人煙的荒島上生活28年，并以頑強(qiáng)的毅力為自己擴(kuò)大了糧食種植面，增加了幾個(gè)羊圈，曬了更多的葡萄干。難道他靠的僅僅是那些從船上運(yùn)下來(lái)的工具活了28年嗎生活技能是不可缺少的，而在我們這個(gè)豐衣足食的時(shí)代，卻忽視了它的存在。是??！人的一生中難免有面臨絕境的時(shí)候，但是，只要存在一線(xiàn)希望，都要鼓足信心和勇氣勇敢面對(duì)，這樣才能從困境中走出來(lái)，一切苦難都會(huì)在你面前讓路。在孤島上，他一邊辛勤勞作，一邊制造獨(dú)木舟，希望有船經(jīng)過(guò)這里，但一次又一次的期盼都讓他十分失望?？墒牵龊跻饬系氖?，他迎來(lái)了一場(chǎng)從未遇到過(guò)的可怕風(fēng)暴。我們也要像魯濱孫那樣，不怕困難，靠著雙手去勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來(lái)，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動(dòng)才得到的。從此，他靠著自己的雙手和簡(jiǎn)單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，還救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。謝謝《魯濱遜漂流記》帶給我的啟迪。他教了原本不會(huì)說(shuō)人話(huà)的“星期五”一口流利的英文，使仆人能與自己交流。魯濱遜再后來(lái)，逃到了一個(gè)幾乎沒(méi)有人煙的地方，徹徹底底地絕望了。路途中，異常突如其來(lái)的風(fēng)浪襲擊了他們，他們險(xiǎn)些喪命。寒假通過(guò)老師的推薦，我結(jié)識(shí)了《魯濱遜漂流記》。這時(shí)有幾架飛機(jī)從她的頭頂上飛過(guò)，突然她想到了一種辦法：她從包里拿出了幾顆糖果，把糖果紙白色的那一面對(duì)著太陽(yáng)并且大聲呼喊，這樣太陽(yáng)反射出的光照到了紙上，人們看到這種強(qiáng)烈的陽(yáng)光就會(huì)知道下面有人被困了。妻子并沒(méi)有慌張，她一直向前走，忽然她看到前面有一條小溪，她認(rèn)沿著小溪走可能會(huì)使她找到回家的路，不過(guò)這時(shí)候天已經(jīng)黑了下來(lái)，她準(zhǔn)備先找個(gè)地方休息明天一早在繼續(xù)走。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一對(duì)夫妻正在爬山，當(dāng)他們要原路返回回家的時(shí)候，他們倆發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。這本書(shū)教會(huì)了我們堅(jiān)持和實(shí)干才能讓我們永不放棄。他用了一個(gè)月的時(shí)間把船掏空了，可是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了在這個(gè)荒島上生存，他靠自己有限的力量造成了一個(gè)簡(jiǎn)單的小房子，還在島上種糧食養(yǎng)牲畜，之后還救了一個(gè)野人，取名“星期五”。篇12：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文二十八年，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)十分漫長(zhǎng)而卻久遠(yuǎn)的數(shù)字！而魯濱孫，這個(gè)傳奇般的人物卻在上海漂泊了整整二十八年。突然，她想到了爸爸媽媽還沒(méi)救，趕緊跑到外面去打急救電話(huà)1120，并且把家里所有電器都關(guān)了。她感覺(jué)有些不對(duì)頭，趕緊跑去看了看，結(jié)果剛到門(mén)口，就聞到了一股煤氣味?？催^(guò)“六年級(jí)下冊(cè)第四單元語(yǔ)文作文”的人還看了：篇11：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文有一天晚上，一個(gè)一年級(jí)的小女孩正在寫(xiě)作業(yè)。那么我們?cè)鯓釉谕话l(fā)情況下保護(hù)自己呢，比如地震了，我們應(yīng)該躲在衛(wèi)生間，廚房等面積比較小的座椅下，被困在廢墟里后，要保持對(duì)生存的信心與希望，如果身邊有零食的話(huà)，應(yīng)該慢慢吃，等待救援部隊(duì)的到來(lái)。我們也應(yīng)該多了解一些在突發(fā)狀況時(shí)該如何應(yīng)付的知識(shí)。猛然，他想到了在學(xué)校時(shí)老師所說(shuō)的有關(guān)煤氣泄漏的知識(shí)。蒂莉用所學(xué)過(guò)的知識(shí)保護(hù)了大家，生活中還有很多這樣的事。她知道即將要發(fā)生海嘯，因?yàn)榈乩砝蠋熢?jīng)說(shuō)過(guò)，這些是海嘯來(lái)臨的前兆。我們應(yīng)該為了生命而學(xué)會(huì)自我保護(hù)?！比缓螅s緊走了。“請(qǐng)你快開(kāi)門(mén)拿你的快遞?！彼届o地回答。我走過(guò)去，剛想開(kāi)門(mén)，心想：媽媽剛出去，這么快就回來(lái)了？如果是媽媽回來(lái)的話(huà)，應(yīng)該會(huì)有弟弟的聲音??？為什么會(huì)沒(méi)有呢？難道是送快遞的？但是我家最近沒(méi)在網(wǎng)上買(mǎi)東西呀。篇8：小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文鳥(niǎo)兒想要在天空中飛翔，就要學(xué)會(huì)飛翔的本領(lǐng)；魚(yú)兒想要在大海里翱游，就要學(xué)會(huì)翱游的本領(lǐng)；人們想要在社會(huì)上立足，就要先學(xué)會(huì)生存。這件事，讓我至今記憶猶新，一個(gè)僅僅8歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機(jī)靈，小小8歲女孩都能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，何況是我們呢?可我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)整整14個(gè)年頭，卻連這8歲女孩的一點(diǎn)機(jī)智都沒(méi)有。篇7：六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文生命，我們只有一次，可見(jiàn)生命尤其可貴。因我在走這段路時(shí)愛(ài)記車(chē)牌，它一直陰魂不散，追著我。走到了一半，我就體力不支了，于是準(zhǔn)備打的回家，再讓爸爸支付自我保護(hù)作文400字五年級(jí)作文。待我寫(xiě)完其它的作業(yè)后，已經(jīng)是晚上八九點(diǎn)了，我準(zhǔn)備去卻沒(méi)有人送我。”但我卻會(huì)說(shuō)：“生命是我生活中最要的東西。當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，又該怎么辦?是束手無(wú)策?還是坐以待斃?不，我們決不能這樣，我們要憑自己的聰明和智慧，去勇敢地面對(duì)這些危險(xiǎn)，去機(jī)智地戰(zhàn)勝這些惡魔，下面我所講的是一個(gè)真實(shí)的故事