【總結(jié)】24﹡出師表“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間!”(《書(shū)憤》)“出師一表千載無(wú),遠(yuǎn)比管樂(lè)蓋有余?!?《武侯書(shū)堂》)“出師一表通今古,夜半挑燈更細(xì)看。”(《病起書(shū)懷》)“或?yàn)槌鰩煴?,?/span>
2024-11-17 01:15
【總結(jié)】秦始皇統(tǒng)治時(shí)期,大規(guī)模地興建宮殿和陵墓,以及筑長(zhǎng)城、修馳道,對(duì)匈奴和南越的用兵,耗費(fèi)了大量的人力和財(cái)力,極大地加重了人民的徭役和賦稅負(fù)擔(dān)。同時(shí),還制訂嚴(yán)刑酷法,使人民動(dòng)輒觸犯刑律。秦二世繼位后,賦斂益重,致使天下困疲不堪,人民陷于深重的苦難之中?!啊俦泼穹矗癫坏貌环础?,在這樣的殘暴統(tǒng)治下,爆發(fā)了中國(guó)歷史上第一次轟轟烈烈的農(nóng)民起義,這就是陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義。
2024-11-18 02:55
【總結(jié)】愚公移山《列子》愚公村生活剪影愚公村生活剪影愚公村生活剪影聽(tīng)起來(lái)是奇聞講起來(lái)是笑談任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對(duì)著王屋與太行憑著是一身
2024-11-17 01:56
【總結(jié)】成功【教學(xué)目標(biāo)】1.準(zhǔn)確把握和理解作者的觀點(diǎn),結(jié)合自身及他人經(jīng)驗(yàn)對(duì)成功有自己的看法。2.品味文章富有哲理的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)牛吃草的讀書(shū)方法。3.學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入地把觀點(diǎn)完善起來(lái)的論證方法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】準(zhǔn)確把握和理解作者的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入地把觀點(diǎn)完善起來(lái)的論證方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】品
2024-11-19 11:32
【總結(jié)】請(qǐng)你為這個(gè)寶寶設(shè)計(jì)一句臺(tái)詞吧?約翰尼斯?延森丹麥小說(shuō)家、詩(shī)人約翰尼斯?延森延森的作品以家鄉(xiāng)日德蘭半島北部的風(fēng)光、人物為背景,展現(xiàn)了自己故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。被認(rèn)為是20世紀(jì)丹麥最偉大的作家。1944年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)代表作有《希默蘭的故事》《漫長(zhǎng)的旅途》等諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),是
2024-11-17 02:18
【總結(jié)】故鄉(xiāng)隨堂練習(xí)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分一.基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。1.給下面加點(diǎn)字注音或根據(jù)注音寫(xiě)出漢字。恣?。洌眡
2024-11-28 12:15
【總結(jié)】魯迅故鄉(xiāng)故鄉(xiāng),是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃;故鄉(xiāng),是漂泊的游子魂?duì)繅?mèng)縈的精神家園;故鄉(xiāng),更是你我他黯然銷(xiāo)魂的傷心之所。談?wù)勑≌f(shuō)
2025-06-26 23:01
2025-06-26 22:38
【總結(jié)】9、《故鄉(xiāng)》一、掌握字詞黛.色腳踝.獾.豬愕.然惘.然陰晦.秕.谷瑟.索恣?。停洌E.骨祭祀.潺
2024-11-19 12:28
【總結(jié)】ToAutumn-----------JohnKeats丹麥著名評(píng)論家勃蘭克斯談到讀濟(jì)慈的詩(shī)時(shí)說(shuō):“跟隨著濟(jì)慈,我們走進(jìn)一間溫室:一種柔和濕潤(rùn)的溫暖遇到了我們;我們的眼睛為顏色鮮明的花與多汁的果實(shí)所吸引……”是的,濟(jì)慈的詩(shī)總能帶給我們一種溫暖。盡管父母早
2024-12-07 14:52
【總結(jié)】?1.《論語(yǔ)》講解?2.隨筆欣賞學(xué)習(xí)目標(biāo)一、朗讀詩(shī)歌,感知詩(shī)歌大意二、發(fā)揮想象,感受詩(shī)歌意境、意象三、激發(fā)對(duì)童年的懷戀、贊美之情。林庚(1910年2月-2020年10月)字靜希,原籍福建閩侯,生于北京,畢業(yè)于清華大學(xué)?,F(xiàn)代詩(shī)人、古代文學(xué)學(xué)者、文學(xué)史家,北京
2024-11-19 14:30
【總結(jié)】畫(huà)山繡水楊朔江作青羅帶,山如碧玉簪?!n愈唐朝詩(shī)人韓愈“江作青羅帶,山如碧玉簪”的詩(shī)句,是桂林山水的最真實(shí)的寫(xiě)照。簪山、帶水、幽洞、奇石,被譽(yù)為桂林風(fēng)景的“四絕”,其山水洞石渾然一體的景象組合,舉世無(wú)雙。煙雨、光影、植物、動(dòng)物、田園、村舍、名園、古跡,
2024-12-07 14:49
【總結(jié)】孔子過(guò)泰山側(cè)。有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽(tīng)之,使子路問(wèn)之,曰:“子之哭也,壹似重有憂(yōu)者?!倍唬骸叭?。昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉?!狈蜃釉唬骸昂螢椴蝗ヒ??”曰:“無(wú)苛政?!狈蜃釉唬骸靶∽幼R(shí)之:苛政猛于虎也!”注釋?zhuān)菏?靠在車(chē)前的橫木上。壹-實(shí)在。舅-公公。小子-年輕人,稱(chēng)他的學(xué)生。
2024-12-07 14:50
【總結(jié)】柯藍(lán)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、積累文中詞語(yǔ),會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)運(yùn)用。2、了解解說(shuō)詞的一般寫(xiě)法,學(xué)習(xí)修辭手法及各種表達(dá)方式。過(guò)程與方法:1、學(xué)習(xí)變換角度從多方面描寫(xiě)景物和方法。2、通開(kāi)當(dāng)堂課拓展性練筆活動(dòng),熟練應(yīng)用文字表達(dá)對(duì)景物贊美之情情感態(tài)度與價(jià)值觀:1.體會(huì)黃山雄奇壯麗景色呈現(xiàn)出來(lái)的美,提高品鑒自然美的能
【總結(jié)】《繁星》教案教學(xué)目標(biāo):1能自主學(xué)習(xí)本課生字詞語(yǔ),積累描寫(xiě)繁星的詞句。2能根據(jù)作者的寫(xiě)作順序了解其在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景,理解其看繁星的感受,學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。3學(xué)習(xí)用聯(lián)想和想像的手法寫(xiě)景狀物,抒發(fā)情感;學(xué)習(xí)擬人、排比等修辭手法,體會(huì)文章的語(yǔ)言美。4引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察大自然,培養(yǎng)其熱愛(ài)自然的思想情感。
2024-11-19 00:35