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正文內(nèi)容

讀笑貓日記有感大全-wenkub.com

2024-10-28 20:26 本頁面
   

【正文】 帥仔真是太善良,太樸實(shí)的一條狗了??蓭涀幸稽c(diǎn)也不知道保姆狗老頭要害死它,還是很信賴和依靠他。人物有:主演笑貓和玩皮可愛的杜真子,愛吃甜蒜的地包天、淘氣的馬小跳、不喜歡帥仔的保姆狗老頭、廢話大王毛超、帥氣的帥仔、河馬張達(dá),愛美的小狗菲娜和企鵝大王唐飛。讀《笑貓日記》有感15《笑貓日記》這套書讓我認(rèn)識(shí)了樂觀、向上的笑貓和對(duì)生活未來有著美好憧憬的老老鼠。是愛的力量使雨櫻在笑貓的鼓勵(lì)下戰(zhàn)勝了病魔。我從這本書上體會(huì)到,有夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn),萬一成功了呢?還有,我也體會(huì)到了母愛的偉大。二丫又去找鷯哥并請(qǐng)求他能夠教二丫這首歌。二丫就想像小白家的鷯哥學(xué)習(xí)說人話,二丫練了好久,把嗓子都練啞了,終于,二丫會(huì)說人話了。此時(shí)此刻,我想到了我的媽媽,我的媽媽日夜為我操勞,可是我卻整天讓她生氣。它們的四個(gè)小寶貝——胖頭、二丫、三寶和小可憐,四個(gè)模樣,卻一樣可愛!在這個(gè)格外寒冷的季節(jié),笑貓、虎皮貓、馬小跳、杜真子,還有笑貓那神秘的“熊貓表哥”,都精心的呵護(hù)著小貓們,期盼著它們快快長大。感謝楊紅櫻阿姨,是您為我們創(chuàng)造出了《笑貓日記》這樣妙趣橫生的作品。它愛孩子——大地震發(fā)生之后,它不灰心,不絕望,堅(jiān)持不懈尋找自己的孩子并最終全家團(tuán)圓。讀《笑貓日記》有感11今天,我朗讀了楊紅櫻寫的笑貓日記。圣誕夜降臨了,圣誕老人來到了二丫的夢(mèng)中,帶著她走進(jìn)啦一間陌生的病房,走上了一段神奇的成長之旅。主要講了片片黃葉飄落的時(shí)候,一個(gè)小小的愿望,開始在二丫的心里悄悄生長。笑貓有一個(gè)愛人是叫虎皮貓她因?yàn)槊刻煸阽姌抢锴苗姙槿藗冏86浔徽鹈@了,于是笑貓到遠(yuǎn)處一種藍(lán)色的山,在途中遇到了大的山蜘蛛、兇猛的白老虎、愛發(fā)皮氣的39。第二天,我們送小可憐上天堂。枕頭送給虎皮貓。又一天,笑貓和老老鼠做了地下朋友。不料,他在綠狗山莊找到了,地包天興奮地對(duì)笑貓說:“笑貓哥哥,我看見個(gè)你舉行婚禮的小白了!”笑貓?bào)@喜萬分,他要求地包天馬上和他去找小白,地包天毫不猶豫的答應(yīng)了。讀《笑貓日記》有感7我本以為笑貓一系列的書的最后一本是球球老老鼠,沒想到,楊紅櫻阿姨還寫了綠狗山莊。它們其實(shí)都能輕易地置笑貓于死地,但正是笑貓深愛著虎皮貓,他歷經(jīng)千辛萬苦,終于在藍(lán)山采來了能治耳朵的兔耳朵草。與笑貓心中的虎皮貓相似的小貓到處都是,一場(chǎng)場(chǎng)誤會(huì)和一個(gè)個(gè)故事,就在夏末秋初的這些日子里接踵而至。它會(huì)用心去感受大自然的美;其次是胖頭和三寶。里面的一句話我牢牢記在心里:只要心年輕,我們就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。還有一只“小企鵝”唐飛。一只活了上千年的39。就是太陽是一下下跳上來的。里面講的是還沒看到日出的時(shí)候,小貓們問他們的媽媽“日出好看嗎?”虎皮貓說“不能用好看來形容,要用壯觀”。其中一只,就是剛才提到的“笑貓”了。在它高興的時(shí)候,大笑;憤怒的時(shí)候,狂笑;無可奈何的時(shí)候,苦笑,發(fā)威的時(shí)候,獰笑;看不順眼的時(shí)候,笑貓它人緣可真好,有許多好朋友,有滑稽的“地包天”,有老奸巨滑的“老老鼠”;有帥氣的“帥仔”;還有能聞出孩子味兒的“神龜”等笑貓是一個(gè)善良的好寵物。途中他和另外的四個(gè)倒霉鼠不斷地接受老師惡毒鼠的出其不意掩其不備的非鼠的挑戰(zhàn)。人物:佩內(nèi)洛普惡毒鼠老師(杰羅尼摩斯蒂頓的老師)、恐懼一切的杰羅尼摩斯蒂頓(后來不是)、杰羅尼摩的愛搞惡作劇的表弟賴皮斯蒂頓和妹妹菲斯蒂頓。在笑貓救得那個(gè)嬰兒的媽媽手機(jī)上,寫著讓人襟然淚下的一句話:“親愛的孩子,如果你能活下來,一定要記住,我愛你!”這是一種不能用言語而表達(dá)的那種偉大而無私的母愛,正是如此,這是地震沒有摧毀的東西——母愛?!焙髞?,我向她推薦了許多楊紅櫻寫的書,她才猛然醒悟,覺得自己的有些想法真是錯(cuò)了。更甚至于他們還規(guī)定孩子一定要看各種名著,其它各類娛樂之類的書一律不許看。有人喜歡它天真爛漫的一面,而我最欣賞的卻是它訴說的一個(gè)個(gè)深刻的道理。楊紅櫻阿姨,如果您是太陽,我們就是美麗的花朵;如果您是大地,我們就是嫩綠的小草;如果……總而言之,我是最愛您的。親愛的楊紅櫻阿姨,我非常喜歡您為我們創(chuàng)作的《笑貓日記》?!坝泻⒆拥男牟粫?huì)老。它是一本有趣的飽含童心的書。因?yàn)橘Y格貓害它,它不是選擇報(bào)復(fù),而是選擇離開。我覺得那些所謂的資格貓它們真是心胸狹窄,心狠手辣。其實(shí)是因?yàn)樗?,資格貓都爬不上去,所以也不讓其它的貓爬上去。這本書講述了:在美麗的翠湖公園里有一座插入云間的漢白玉塔,沒有任何一只貓能爬到塔頂。讀《笑貓日記》有感12我最近看了《笑貓日記》系列的幾本書,與笑貓一起經(jīng)歷了不少喜怒哀樂。故事中的與現(xiàn)實(shí)生活的,簡直是雙胞胎兄弟一樣,讓人看了流連忘返??!楊紅櫻姐姐用夢(mèng)想溫暖童年,用智慧點(diǎn)亮童心!現(xiàn)實(shí)生活中的我與故事中的麻花兒差不多。他們見到了巨人阿空,臘腸狗拖拖,和一只名叫麻花兒的女鴨子。我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)你那積極向上、樂觀的品德。老老鼠接下來的命運(yùn)將會(huì)如何?在這個(gè)荷花盛開的夏日,到底還會(huì)發(fā)生哪些離奇的故事?我讀完之后,覺得球球老老鼠是一只心地善良、樂于助人、樂觀向上的老鼠,而且他還是一位幽默大師,經(jīng)常把我們這些讀者都逗笑了,還是一位智慧家。對(duì)三寶無盡的思念,還有想變成球球的愿望。那就是《笑貓日記之球球老老鼠》,作者是著名的現(xiàn)代作家楊紅櫻。笑貓說的這句話深深的打動(dòng)了我,它不但沒有拋棄老老鼠,反而來安慰它,照顧它,最后想辦法保住了它的性命。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也應(yīng)該多學(xué)習(xí)黑旋風(fēng)的這種一定能行的精神。讀《笑貓日記》有感9今年寒假,我和媽媽一起閱讀了《笑貓日記—一頭靈魂出竅的豬》。但是沒有,他吹走的是我的汗。在“白天使”與“黑惡魔”的無數(shù)次爭(zhēng)執(zhí)中,我還是選擇了“黑惡魔”,阿姨她們也坐下來陪我。但是,綠毛龜對(duì)它說,只要心中有愛,奇跡就會(huì)發(fā)生。書的內(nèi)容是這樣的:笑貓心愛的虎皮貓耳朵聾了,笑貓為了治好虎皮貓的耳朵,在去藍(lán)山的路上,降服母老虎,勇斗花公豹。我想告訴他們:別忘了人也是動(dòng)物,人類就是從眾多動(dòng)物中演變而來的,我們不能忘了,動(dòng)物也是有生命的,動(dòng)物也是有感情的,他們不是人類的工具,不是人類的機(jī)器;更不是人類的玩具!它們是有血有肉的生命!我真希望所有的人都能善待動(dòng)物,就像馬小跳、杜真子、裴帆哥哥他們那樣,對(duì)動(dòng)物有無至不微的關(guān)愛;不要像書中的雕塑家那樣把動(dòng)物為所欲為。讀完了這本書,我感到雕塑家非常自私、可惡。不久地包天也離奇的失蹤了。成功,我來了!我要學(xué)習(xí)笑貓那鍥而不舍、持之以恒的精神,使我那成為畫家的宏偉藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)!讀《笑貓日記》有感7暑假中我讀了《笑貓日記綠狗山莊》這本書。終于,老天不負(fù)有心“貓”,老天被笑貓感動(dòng),鐵開了花,虎皮貓也能聽見聲音了。最令人感動(dòng)的是,這本書中還包含著笑貓對(duì)虎皮貓那份深深的迷戀、愛戀。讀《笑貓日記》有感6朱熹曾經(jīng)說過:“讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。這里面凝聚著馬小跳奶奶的多少心血?。∷焕⑹蔷热说拇笥⑿?。阿黃想:怎么能把這六個(gè)人運(yùn)出去呢?阿黃找到了一口鍋和一輛手推車。馬小跳的奶奶是個(gè)救人大英雄,在從來沒有過的災(zāi)難面前沒有屈服。讀完這本書后,讓我感受頗深,這真是一本感人肺腑的好書。最后,馬小跳的爸爸將猴子送回了野生動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)里。杜真子?jì)寢屜耄杭依镳B(yǎng)了一只貓,老鼠還敢自己找上門來,說明這只貓?zhí)珱]用,于是就把它趕出了家門。我可開心了!剛拿到卡就迫不及待地想去借書。春節(jié)終于來了,小可憐的身體慢慢地好了起來。所以老老鼠就送笑貓一個(gè)能靜下心來的梅花瓣枕頭,讓笑貓給虎皮貓枕上。這一系列的書都非常好看,讓我喜歡到了廢寢忘食的地步。ldqu。慢慢的老頭兒開始策劃它的一個(gè)個(gè)陰謀,天真的帥仔還是和老頭兒親密無比。后來,剛出生才幾天的牧羊犬帥仔來到這個(gè)家,老頭兒就成了帥仔的保姆狗。的故事。這本書講述了一直純種德國臘腸狗。每當(dāng)我彈完一首曲子后,我總會(huì)賴在床上,心想:實(shí)在太累了,我還是放棄吧!每當(dāng)這時(shí),腦海中隱約出現(xiàn)笑貓堅(jiān)強(qiáng)的身影。如果我和笑貓相比,我就比笑貓差一些。讀完這本書后,讓我感受很深。這本書的主要內(nèi)容是:笑貓的三個(gè)孩子
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