【正文】 現(xiàn)在，誰在等著你，我又等著誰？生活中那么多難以預料的變數(shù)，承諾不易。有多少人去留意過曇花盛開時的嬌媚，聞過它的幽香？他們或者不耐于等待，沒有看到它吐蕊時的美麗。有一個夢藏在我心里，那是我的夢想，也是我的孤獨。是的，身邊從來不缺少人群。曾經(jīng)往事，我用回憶慢慢梳理，梳理成一個個的段落。于是，突然的就有些傷感。有誰看見我 過了對岸，就成了浩蕩秋風里的一粒沙子寂寞花開作者：沈辟君不知不覺，竟入了秋，早起時感到了浸骨的涼意，恍惚中，好象看到時光從身邊流走，卻無力留住。因為時間久遠，我想最起碼應該挑選一個風不算大的秋日，約她出來，看看斜陽里的落暮……想了，又笑了，這想法多么幼稚。拉過被角，我的夢不知道停留在何處。秋天是一個憂傷的季節(jié)，秋天的況味，其實就是那一點點的卻永遠揮之不去的憂傷。就在我這樣想的時候，外面的風突然大了起來，那些樹被撼動著，落葉這時才像真正熟透了，在幾秒鐘之內(nèi)像是被誰用力的撒了一把，剎那間遍布了所有的天空。每年的酷暑過后，我焦躁的心就會安穩(wěn)、平靜一些，在做著手頭的一些事情的時候，偶爾會停下來，在心里告訴自己，秋天來了，秋天就要來了……不是喜悅，絕對不是的，秋天帶給我的不是喜悅，我期待的是秋天帶給我的那種悲涼，或者是蒼涼，生命里值得喜悅的東西太少太少了，自由那悲涼或蒼涼的感覺，才會讓我感覺到生命的厚重——在秋天，我呆滯的思想開始轉動，思考，是的，我開始閉上眼睛思考，再睜開眼睛的時候，那里面常常蓄滿淚水……有一年，我在一所學校進行短暫的學習。聲音在流淌著，調(diào)頻把鋼琴的音符詮釋的清晰而清脆，一顆顆像是在樹枝間跳躍著，在樹葉上穿行著。那時我還在一個小縣城里生活著，早晨騎了自行車去上班，晚上，暮色漸濃的時候再騎了自行車回家。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調(diào)。雨靜悄悄地下著，只有一點細細的淅瀝瀝的聲音。園子里綠翳翳的古榴桑樹、葡萄藤。秋天的雨（張愛玲）雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個秋的世界。使我最佩服的是鄧肯的佳句：“世人只會吟詠春天與戀愛，真無道理。鴉片吾不知，然看見人在煙燈上燒，聽那微微嘩剝的聲音，也覺得有一種詩意。比如酒以醇以老為佳。那時的溫和，如我煙上的紅灰，只是一股熏熟的溫香罷了。在四時中，我于秋是有偏愛的，所以不妨說說。這時才想起，向來詩文上秋的含義，并不是這樣的，使人聯(lián)想的是蕭殺，是凄涼，是秋扇，是紅葉，是荒林，是萋草。不轉眼繚煙變成縷縷的細絲，慢慢不見了，而那霎時，心上的情緒也跟著消沉于大千世界，所以也不講那時的情緒，而只講那時的情緒的況味。而我的扉頁空著，我沒有小令，只是我愛秋天，以我全部的虔誠與敬畏。我愛這樣的季候，只是我感到我愛得這樣孤獨。分別這樣多年了，我們都無恙，我們的夢也都無恙那些高高的山！不屬于地平線上的夢。而現(xiàn)在，你在中部的深山里工作，像傳教士一樣地工作著，從心里愛那些樸實的山地靈魂?！败?，“我忽然垂下頭來，“當我們年老的時候，我們生命的同伴一個個下車了，座位慢慢地稀松了，你會怎樣呢？“ “我會很難過?！拔乙彩牵?，我們都是?！澳阕钕矚g哪一季呢？“我問芷。而日子被西風盡子，那一串金屬性、有著歡樂叮當聲的日子。沒有人會畫那樣的山，沒有人能?！拔液鋈豢隙ǖ卣f，“他不會畫，一定不會?！俺聊撕靡粫?。秋天的時候，山容澄清而微黃，藍天顯得更高了。長大了讀辛稼軒的詞，對于那種沉郁悲涼的意境總覺得那樣熟悉，其實我何嘗熟悉什么詞呢？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罷了。又記得小陽臺上黃昏，視線的盡處是一列古老的城墻。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子?！笆堑模降谖迨畟€秋天來的時候，對于美，我怕是還要這樣執(zhí)迷的。讓我們從微涼的松風中去認取，讓我們從新刈的草香中去認取。對了，就是這燦白，閉著眼睛也能感到的。此時雨已經(jīng)逐漸停了。有時候太陽出來的太心急，還會看見真正的“東邊日出西邊雨”的景象。溢出的雨水與新的雨水匯入幾條一指來寬的我所認為的小溪流，沿著小土坡順勢而下流出院外，消失在視線盡頭。最主要的原因還是只能困在房子里不能隨意出去玩。雖然經(jīng)歷了幾天的連綿秋雨，道路兩旁的樹木依舊如盛夏時的那般蔥郁，見不到多少落葉散落在這城市的水泥地上。初秋的雨作者：姚章華淡淡的風從敞開的窗溜進來。大概，蟲子們都已經(jīng)到了生命終結的時候，或進入了不知多長時間的休眠狀態(tài)。門內(nèi)仍是寂寞，有人在臨窗吹笛，殘碎的余音反而比主旋律更為雋永，更是耐人尋味。透過逐漸暗淡的金黃，能想象出一幕情景：站在高聳的山頂，俯視山下片片梯田，以黃色調(diào)為主，各色的一塊塊田地，排成規(guī)則的形狀，是否更像壯族婦女精巧的手工織出的彩錦？偏偏，門吱呀一聲關上了，自然的力量漸漸熄滅，直至改變了本應富含的顏色。直到門內(nèi)的人透過窗戶望見了門外落葉的幾抹金黃，才發(fā)覺到了什么。然而，在習慣性用語中，人們始終會忘記夏與冬，而習慣用“春秋”表示一年。在金色的秋天的陽光下，坐在車里的人們心頭顫動了，即將或正在逝去的秋天使人們沉默無語，都沉入對于生命的偉大力量的贊嘆。而且愈是接近秋與冬的交界處，生命愈是頑強地表現(xiàn)自己，竭力要在大自然的美景里面擠進或者留下自己的一滴顏色、一種聲音或一份韻味，就像一位老畫師在他的晚年把畢生功力都畫到畫布上去一樣。我們說某人畫得好，那是因為他的畫有靈氣，而所謂靈氣也就是生命。坐在車里的人們不由得興奮起來，帶著淡淡的傷感：“好個秋天呀，怎么如此倉促，還沒把你看夠就要走了呢？”時序已進11月，難免會生發(fā)出這種眷戀的傷感情緒。這時候乘坐汽車在八達嶺以北的公路上行駛，車窗外就呈現(xiàn)出不斷變換畫面的自然景觀。頓時，那片枯葉在紅楓的映照下越發(fā)顯露出它的可憎可憐！我迷惘起來，我并不懂自己，何故竟會生了要將這片以枯死的形體冷了人心的葉兒珍藏起來的雅興？“你愛這大山的紅楓么？”那雙洋溢著熱熱生命力的眼睛盯住我說，“是的，它也墜落于肅殺的秋風之中，然而，它卻是擠盡了熱，將自身燒得通紅，用自己最后的生命，給寒冷的世界裝點上一片紅于二月花的色彩……”我慢慢覺到，心上擱個秋，并不盡是愁。從枕旁的書堆上取到一封未拆的信，想是同寢室的給帶回來擱在那兒的，一看那剛勁的字立刻就像看到了那雙閃著亮點兒的眼睛，一股熱熱的生命的力量關不住般地從那里面溢了出來。我突然想到愁，不正是心上擱了個秋么？我悲秋，我亦戀秋。這種人格和個性的風度，就是秋天深層美的極致和底蘊。它把一切的贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而只愿做一個閑閑的、遠遠的、可望而不可即的，秋。這樣的美來自內(nèi)在，他擁有一切，卻并不想擁有任何?！伴e云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當?shù)闷鹨粋€“閑”字野鶴的美，澹如秋水，遠如秋山，無法捉摸的那么一份飄瀟，當?shù)闷鹨粋€“逸”字。“點秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這份明澈。秋天的風不帶一點修飾，是最純凈的風。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過秋之清寂。最動人是秋林映著落日。秋天，我為你的每一片落葉而陣陣謳歌！秋天，我為你的每一處蒼老而擊節(jié)贊嘆！秋天，我為你的每一個細節(jié)而怦然心動！秋天，為你舉杯！為你壯行！羅蘭：秋頌秋天的美，美在一份明澈?！蔽覅s獨愛著秋天，秋天是令人懷念的。詩人感慨于秋之空山的幽遠空曠與寂靜，禪意十足，歸意可掬，那松間明月，石上清泉，竹喧與浣女，蓮動與漁舟。他的一組組山水詩就是一幅幅山水畫，讀了，心馳神往；看了，神與物游；品了，通會之境，人書俱老。然而它的另一面，卻是成熟與老辣的象征，是清寒與寥廓的外顯；是秋月朗朗，鵲橋飛渡；是楓葉蕭蕭，秋蟬默默。詩人楊萬里則從另一個角度領略了秋天的別樣美景，他的《秋涼晚步》云：秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天。歷史上許多文人墨客，唱響了嘹亮的秋的贊歌：劉禹錫有《秋詞》二首：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！鼻迦送跏康潉t是獨釣了一江秋意，“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤?！彼瘟皱蛣t把秋的景象意象化，“秋景有時飛獨鳥，夕陽無事起寒煙?！崩畎讋t以豪放見稱，“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。秋，卻是意境的寫照，清冷、蕭瑟、寂寥、悲涼、質(zhì)樸，是人生繁華落盡見真淳的境界，是藝術家孜孜以求的凄寒之境。杜子美《登高》“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。平湖三十里，過客感秋多?！绷馈笆翘幖t衰翠減，苒苒物華休?！鼻锶~飄零，及物及人，悲從中來，正如陸機《文賦》所言“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春”，物之枯榮引發(fā)心之悲喜。屈原說“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。我們首先搓了一個又大又圓的身體，又搓了一個球按在身體上當頭，好插了兩片蘿卜葉子在頭頂上當耳朵，用幾個石子當眼睛和鼻子，二姐還用了幾根竹簽插在嘴里當牙齒。哥哥一下打中了大姐的頭，妹妹吵著不要披風，要下來玩。一下車，我的心情變得十分激動，大姐忙著照相，二姐忙著攝像，兩歲的妹妹抓這一團雪玩。過了觀化就有大片大片的雪花。瞧，多么頑皮的雪花呵！雪花呵，你為這寒冷的冬天增添了一份樂與鬧，愿你這活潑的身影常在。原來如此！水與雪自古就是一家。收起戲謔的態(tài)度，我深吸一口氣，凝神望去：一片小雪花自天空的云層飄下，隨著眾多雨點一起飄落。這時，教室里，除了張老師，便只剩下了我一個人，無奈地看著那群“沒見過世面”的孩子在外面爭先恐后，只為看一眼雪花。誰也沒有注意到，在密密的雨簾下，一片片雪花忽隱忽現(xiàn)，最后，卻又消失在雨簾的幕布下。到處是雪林，到處是雪房，到處是雪地……我們來到廣場，依舊是雪的世界，只有樹的下面沒有雪，也許是化了，也許是飄走了，也許是……廣場真是雪的花園。來到了最良江邊，更是美不勝收，由于前幾天溫度高，梅花和茶花都爭相吐蕊了，現(xiàn)在落上一層白雪，粉嫩中帶著雪白，更加嬌艷了。雪越下越大，慢慢地下積起了厚厚的一層，大地終于有了冬的色彩——白色。我接了幾片雪花，放在嘴里，嘗了嘗，哇！還有一絲甜味兒呢！雪越下越大，越積越多，山上、屋頂、車蓋上……全都是雪，可美了！閉了眼，我仿佛置身于白茫茫的雪海中，在盡情享受著上蒼這可貴的恩賜……一些同學不知從哪兒弄來了些積雪，在一起打雪仗；有的同學站在白雪之中，讓大雪盡情地在他身邊飛舞，與他親密接觸，與他捉迷藏似的嬉戲……啊！可愛的白雪，美麗的白雪，我愛你！賞雪作文 篇6下雪，一直是我們小孩子最期待的時刻，可以堆雪人，打雪仗，還可以賞雪拍照。那大雪把天空點綴得白茫茫一片，鵝毛般的大雪在空中翩翩起舞，慢慢悠悠地從空中飄落下來。遠遠望去，樹上的雪猶如一簇簇小白花，比春天的梨花還要美。來到樓洞里，只見地上鋪著一層薄薄的雪花，它們是被風從樓洞的窗縫里吹進來的。我又一次為這高速發(fā)展的世界感到震驚。我陶醉在這絕美的景色中，無法自拔。幾枝托著白雪的枯枝探入畫面，豐富了構圖也不顯得突兀。原本的黃色琉璃被白雪掩蓋，只露出四周稍稍高起的瓦檐，時不時便滑下來些雪堆?？梢咔榈穆樱瑢⑽业挠媱澣看蛏?，使我愁苦萬分。小區(qū)里一片白茫茫的，房子頂上，水池的水面上，樹上……都灑滿了白雪。在因如此，這個冬天，下的是暖意濃濃的一場雪！賞雪作文 篇2沉睡了很久的冬之精靈蘇醒了，它帶著禮物來看望大地。這是一片雪樹林，干枯的樹干上鋪上了一層層厚厚的白雪，在樹林下仰望，這里冰天雪地，白雪飛舞，白雪皚皚。一切都做到綠色環(huán)保，精致可愛。雪是變化萬千的，一會兒斜著吹，一會兒直著下。動畫片里雪就是這樣的！這個冬天，我見到真正的雪了。第四篇：賞雪作文賞雪作文匯編九篇無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。眺望群峰，感慨萬千。微風輕撫巖石伴著溪流的狂奔，遠處，不知名的鳥兒對著山谷唱得正歡。盡管累得四肢無力，到山頂?shù)穆芬琅f遙遙不可及。山路陡，轉彎急，容易暈車的人胃里都有些翻江倒海。晨練的人們陸陸續(xù)續(xù)的走在回家的路上，海邊的人漸漸地少了，風卻越來越大，老李戀戀不舍的看了大海最后一眼，蹣跚著走進海邊的防護林，找了一棵松樹，用盡力氣把繩子套上，環(huán)顧了一下四周，聽著風聲和鳥語，老李微笑著，踮起腳尖，把頭伸進了繩套里……大風繼續(xù)肆無忌憚的刮著，誰也沒有發(fā)現(xiàn)一個經(jīng)歷了諸多滄桑的生命就這樣默默地逝去……賞風景作文 篇4國慶的上海游讓我歡笑滿懷，也有了一肚子新鮮事。雖是春天，但天仍有些涼，老李不禁打了個寒顫！剛走出小區(qū)門口，就看見不遠處發(fā)生了一起車禍，老李停下腳步看了一會兒，直到交通警察來了，他才慢慢吞吞地離開了…穿過通往海邊的小徑，看見了仍有些灰暗的大海，老李坐了下來眼神有些茫然，回想起自己這一生所經(jīng)歷的坎坎坷坷，眼眶濕潤了…唯一感到欣慰的是，一雙兒女都已成家生子，老伴身體還算硬朗，自己已了無牽掛…海面上，風趕著海浪，一波波的涌來又散開，海水后浪推著前浪拍打著海岸，翻滾著，低吟著。每一種美都令我們感動，每一種美都洗滌著我們的心靈！從此，我愿常懷一顆心，去發(fā)現(xiàn)美，去感受美！賞風景作文 篇3以往從小區(qū)走到海邊，最多也就15分鐘的路程，可是今天，老李用了1個多小時才看到了盼望已久的大海。在于丹老師的講話中，我懂得了許多，它告訴了我們要有茶葉進入開水的融合力，將它的美傳遞出去，去改變社會改變他人，讓無味的開水變得有滋有味，我不愿去做完全沒有自我的胡蘿卜泥也不愿做硬邦邦的雞蛋，我只愿做在煎熬中成全了自己的茶葉！這些都是美，拼搏的美，堅持的美，團結的美，責任的美，心靈的美，夢想的美，自然的美還有徐莉佳，成為了中國乃至全亞洲第一個獲得帆船比賽的冠軍。不過，今天總算讓我領略到了桂花的姿態(tài)迷人，香飄十里，難怪杭州要選桂花當市花呀！賞風景作文 篇2欣賞山水風景，欣賞樓臺亭榭，欣賞詩詞歌賦，欣賞身邊的人，欣賞未來，欣賞過去……。假期，我和爸爸媽媽騎著單車去“滿隴桂雨”賞桂。第三篇：賞風景作文【精選】賞風景作文4篇在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。我在她的絕妙 助攻下，也驚險地投出一顆兩分球，贏得這場比賽。還記得那是一個清涼的早晨，在球場與小學同學偶遇，我們住的地方隔得很遠，能夠在這個球場相遇的機率實在非常小，這