淺談足球裁判應具備的素質(zhì)和能力-wenkub.com
2024-10-28 20:13 本頁面
【正文】 財務管理人員要不斷提高分析判斷能力，在認真處理好各種日常業(yè)務的前提下，對內(nèi)能夠從企業(yè)紛繁復雜的財務活動中揭示其規(guī)律性的東西，找出問題并提出解決問題的方案；要不斷提高交流溝通能力，經(jīng)常性地搞好與下屬工作人員的交流和溝通，妥善解決各會計崗位、下屬員工之間的工作矛盾，取得大家的支持和配合，提高財務工作的整體速度和效率；要不斷提高全面協(xié)調(diào)能力，從傳統(tǒng)的“賬房先生”角色中蛻變出來，對外加強與財政、稅務、銀行及上級業(yè)務主管部門的聯(lián)系，以得到他們的理解和必要的支持，為企業(yè)爭取一個寬松的外部環(huán)境。近年來，財務公關活動作為企業(yè)公關活動的重要組成部分，在全國及世界范圍內(nèi)迅速傳播與發(fā)展。企業(yè)財務主管在企業(yè)中所處的地位決定了他對企業(yè)的整體情況尤其是財務狀況有全面的了解。協(xié)調(diào)部門之間的工作。具備綜合協(xié)調(diào)能力。三、業(yè)務素質(zhì)及能力素質(zhì)分析財務工作是一項專業(yè)性很強的工作，企業(yè)財務管理人員必須具備一定的業(yè)務素質(zhì)，主要包括以下內(nèi)容：具備較強的業(yè)務處理能力。高層次財務主管應具備一定的政策水平，關注宏觀政策，把握重大會計政策出臺的背景、意義、原則和理念，以及需要解決的主要問題，不能陷于具體事務中。只有這樣，才能充分挖掘人的潛力，調(diào)動其積極性，一個具備了財務管理人員群體優(yōu)勢的企業(yè)，其生產(chǎn)水平、競爭能力和財務管理水平才能不斷地提高。財務主管肩挑理財?shù)那Ы镏負?，首先要做的是明確企業(yè)的財務目標，只有明確了目標有效地運作，才能不負重任。財務管理人員必須根據(jù)企業(yè)的規(guī)模，生產(chǎn)經(jīng)營特點，將管理的內(nèi)容進行科學分類并實行必要的分級管理，只有這樣才能實現(xiàn)科學管理，做到抓住重點提高效率，做到管而不死、放而不亂。企業(yè)選擇財務管理人員，必須注重考察個人的工作責任感，一個有志于企業(yè)財務主管工作的人，必須注重加強工作責任感和事業(yè)心的自身培養(yǎng)。管好一個單位財務的關鍵在財務主管，而當好財務主管關鍵在管理，管理好壞的關鍵取決于財務主管素質(zhì)的高低，所以說財務主管好的素質(zhì)是有效做好單位財務管理工作的前提條件。會計監(jiān)督制度是一個單位為了保護其資產(chǎn)的安全完整，保證其經(jīng)濟活動符合國家法律、法規(guī)和內(nèi)部規(guī)章制度的要求提高經(jīng)營管理效率、防止舞弊、控制風險等目的，而在單位內(nèi)部采取的一系列相互聯(lián)系、相互制約的制度和方法，其本質(zhì)是一種內(nèi)部控制制度。普通財務人員都必須如此，財務主管更應該是財務人員中廉潔自律的模范和表率。財務工作的特點，決定了財務人員應當熟悉本單位的生產(chǎn)經(jīng)營和業(yè)務管理情況，積極運用所掌握的會計信息和會計方法，主動參與本單位的經(jīng)營決策和前景預測，為改善單位的內(nèi)部管理、提高經(jīng)濟效益服務，力爭使每一位職工、每一位客戶滿意。管理活動的本質(zhì)特征在于它的目的性，從一定意義上說，管理實踐正是管理者意志行動的結果。第五篇：財務主管應具備的素質(zhì)和能力財務主管應具備的素質(zhì)和能力企業(yè)財務管理人員全面負責與領導一個單位的財務工作。班組長在分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。能夠關心員工思想動態(tài)，協(xié)助車間領導管理好班組團隊；能帶頭搞好聯(lián)防互控，構筑安全生產(chǎn)屏障；能雷厲風行地執(zhí)行工作指令，做到令行禁止，指令暢通。只有這樣，才能最大程度地掌控每位員工在操作時的安全狀態(tài)，從而才能了解和掌握整個班組的安全狀況；要不斷分析員工思想動態(tài)，注意情緒變化，對容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)，做好預防性工作，穩(wěn)定隊伍。組織協(xié)調(diào)能力越強，則班組工作干得越好，組織協(xié)調(diào)能力低則反之。班組長要牢固樹立“落實第一、效率第一”的觀念，工作既要求真務實、講求實效，更要雷厲風行、一抓到底；杜絕優(yōu)柔寡斷、辦事拖拉、推諉扯皮、不敢管、不愿管等現(xiàn)象的發(fā)生。要敢于管理，善于管理，堅持各項制度和作業(yè)標準，不做老好人，不怕“得罪”人，公平公正合理地對待人和事，以鐵的紀律完成鐵定目標。班組長要全面掌握本班組工作范圍的基本業(yè)務知識和實作技能，做到問不倒，難不倒，考不倒。班組長既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員?！耙宦纷邅?，從不后悔”一個優(yōu)秀的學生干部就必須堅定自己的選擇，無論前方有多少困難?，F(xiàn)在，當上學生干部不難，但當好學生干部就有一定難度。第七、創(chuàng)新能力。必須遵循“公正、平等、民主、信任”的原則，無形中提高自己的社交能力；還應該多和臨班，臨專業(yè)一起一起舉辦活動，給班級之間、同學之間相互學習的機會。作為學生干部應及時了解、掌握并反饋各種信息，積極做到“上請下傳，下情上達”通過收集信息、分析信息、發(fā)現(xiàn)問題，進而找到解決問題的方法。真正的發(fā)揮好這個橋梁和紐帶的作用。表達能力就分為口頭表達和書面表達兩個方面，作為學生干部，會經(jīng)常要寫些計劃、總結等材料，如果沒有較好的表達能力，是很難勝任的；此外還會經(jīng)常要主持會議，發(fā)表講話，傳達文件，并恰時的對學生進行思想教育等。學生骨干作為領頭人，所以經(jīng)常是各種活動的策劃者、組織者、實踐者，需要把廣大的同學們吸引、組織起來，這就要求學生干部有號召群眾、發(fā)動群眾、組織群眾的能力。孰重孰輕，我們或許無從得知。能力素質(zhì)則指學生干部具備解決問題、完成任務的能力水平更多體現(xiàn)了綜合素質(zhì)。第三、智能素質(zhì)。學生工作大部分是服務性和義務性的。做學生干部，首先“德”要合格。我們每個人的時間、空間增多，加上日益成熟的心理，每個人都在形成著各自的個性，那么集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力就相對減弱，進而管理起就相對費勁，這樣就對學生干部素質(zhì)的要求就多元化、綜合化。所以這個群體素質(zhì)的高低直接影響到集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，這個群體的素質(zhì)和作風對學校的校風、學風也有重大影響。恪守職責，盡全力完成黨和人民賦
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