【總結】第五章第1節(jié)降低化學反應活化能的酶一、酶的作用和本質(zhì)一、教材分析新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎,而新陳代謝的進行又離不開酶的催化作用,因此,了解酶的作用和本質(zhì),為理解細胞中復雜的生命活動的順利進行奠定了基礎。本節(jié)內(nèi)容還與選修模塊的相關內(nèi)容有著內(nèi)在聯(lián)系。例如,選修模塊中有關酶的應用等,都是以“酶與代謝”部分的相關內(nèi)容為基礎的。此外,學生通過有關酶的的探究性學習活動獲得的技
2025-04-17 12:15
【總結】試析“福利腐敗”的本質(zhì)及其對策于文靜蘇州大學法學院一、什么是“福利腐敗”?二、“福利腐敗”的成因分析三、“福利腐敗”的危害性四、消除“福利腐敗”的對策【注釋】【參考文獻】????2006年“兩會”期間政協(xié)委員反映的一個社會熱
2025-06-28 16:47
【總結】整個世界自然界人類社會人的思維物質(zhì)世界意識世界整個世界包括物質(zhì)世界和意識(精神)世界,為什么卻說整個世界是客觀存在的物質(zhì)世界,世界的本質(zhì)是物質(zhì)?第二節(jié)意識的本質(zhì)和人的主觀能動性一、意識的本質(zhì)—人腦的機能水滴石穿
2025-04-14 00:15
【總結】今天,我們關注馬克思主義哲學中關于人的理論,即人的本質(zhì)、價值、自由、全面發(fā)展和人生的境界問題。我們側重學習研究人的本質(zhì)和人的價值問題,也就是搞清楚人究竟是什么,人的價值是什么,這兩個對認識、理解人自身具有重要意義的問題,目的在于正確理解人的本質(zhì),確立正確的人生價值目的,以正確的人生價值觀指導自己創(chuàng)造歷史的活動。人的本質(zhì)和人的價值一、人
2024-12-07 23:18
【總結】 本質(zhì)安全內(nèi)涵[關于本質(zhì)安全的內(nèi)涵與特征] 關于本質(zhì)安全的內(nèi)涵與特征 本質(zhì)安全就是:通過追求企業(yè)生產(chǎn)過程中人、機、物、環(huán)、系統(tǒng)、教 育培訓及其它各方面要素的安全可靠、和諧統(tǒng)一,達到制度與文化、...
2024-09-29 07:50
【總結】物流的本質(zhì)交流目的?為什么要分析“物流的本質(zhì)”??物流的本質(zhì)是什么??在這種行業(yè)背景下我們該怎么做?第一部分為什么要分析物流的本質(zhì)?——行業(yè)特性將決定企業(yè)的生存狀態(tài)選題的意義?“物流”本身的意義?(Distribution/PhysicalDistribution/Logistic
2025-02-09 17:24
【總結】貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)戰(zhàn)國齊刀幣宋子三孔幣
2025-01-17 19:47
【總結】第一目:貨幣的本質(zhì)生活需要商品,什么是商品?購買商品需要什么?貨幣的本質(zhì)又是什么?貨幣是如何產(chǎn)生的?學習的邏輯思路什么是商品,它有哪些屬性?探究活動1:議一議古人有詩云:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。想一想:農(nóng)民種植的糧食是不是商品?
2025-05-12 18:49
【總結】名稱公式價值的表現(xiàn)形式交換的特點偶然的物物交換W1=W2擴大的物物交換W2W1=W3W4以一般等價物為媒介的交換W1W2=W4W3以貨幣為媒介的交換W1W2=GW3等價物等價物
2025-05-03 18:22
【總結】李喆蒜胺酸酶氨基酸次磺酸硫代丙醛-S-氧化物“流淚酶”酶在細胞代謝中的作用細胞中每時每刻都進行著許多化學反應,統(tǒng)稱為細胞代謝。一、酶的作用和本質(zhì)第一節(jié)降低化學反應活化能的酶(第一課時)酶在細胞代謝中的作用[藥品名稱]過氧化氫溶液[性狀]本品
2025-05-26 22:01
【總結】第二章美的本質(zhì)和特征美是什么?這個問題是美學中的一個最基本理論問題。它通常被表達為“美的本質(zhì)”。第一節(jié)美的本質(zhì)?一、美的詞義分析?二、美的本質(zhì)探討和歷史考察?三、我國當代美學界對美的本質(zhì)的看法?四、美的本質(zhì)哲學探討一、美的詞義分析?1、從外語看:“美”
2025-02-21 22:36
【總結】第八章酶?酶的化學本質(zhì)和作用特點?酶的命名和分類?酶的作用機制?溫度和pH對酶促反應的影響?酶濃度和底物濃度對酶促反應的影響?抑制劑和激活劑對酶促反應的影響?食品加工中重要的酶?固定化酶酶學研究歷史?四千多年前,我國已有釀酒記載。?一百余年前,Pasteur認為發(fā)酵是酵母細
2025-01-06 15:53
【總結】“酶的作用和本質(zhì)”教學設計1教材分析“酶的作用和本質(zhì)”是人教版高中《生物》必修一第五章第一節(jié)“降低化學反應活化能的酶”中的第一課時,酶作為生物催化劑,細胞內(nèi)部的物質(zhì)轉換和能量轉換都離不開它。另外,這部分內(nèi)容與選修模塊的相關內(nèi)容有著內(nèi)在聯(lián)系,例如,選修1中有關酶的應用、微生物發(fā)酵、蛋白質(zhì)的提取和分離、生物凈化原理和方法等,都是以“酶與代謝”的相關內(nèi)容為基礎的。所以,只有真正理解了酶的
2025-04-30 22:34
【總結】一.意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物?!褚庾R產(chǎn)生的物質(zhì)基礎●意識產(chǎn)生的生物學前提?!褚庾R是勞動的產(chǎn)物,社會的產(chǎn)物勞動促使了猿猴直立行走,使猴腦變成人腦,勞動過程中促進了人思考(如勞動工具的變更),由于勞動過程中交流的需要,促進了語言的形成,開始用詞匯概括感性材料,促進了人類意識的發(fā)展人腦平面圖人
2024-11-17 10:59
【總結】必修課程思想政治1(經(jīng)濟生活)思想政治3(文化生活)思想政治4(生活與哲學)思想政治2(政治生活)消費經(jīng)濟活動包括那四個環(huán)節(jié)?生產(chǎn)分配交換第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗一、貨幣的本質(zhì)1、商品:就是用于交換的勞動產(chǎn)品。
2025-05-12 13:29