【正文】 他說在俺家俺爸俺媽他們只要敢批評我敢吵我，我都會說停，爸爸媽媽您是不是想吵我這一段？他把你說的話都做成筆記了，本子隨身攜帶。好了，我們不說工作，你回家和你媳婦說話的時候是不是也要有這面的能力，給小孩說話是不是也一樣。所以我的學員給我溝通過身上都是濕的，因為他的袖子上都是淚，我讓你記憶深刻，終于擠出來了。第二個你還要補充人文社科類的知識，能夠讓你的心胸更加開闊，所以有句話叫多知者胸廣，藝高者膽大。人活的太多，不是有句話說嗎，不是以結婚為自己的談戀愛都是在耍流氓，不是以認真務實帶領家庭奮斗生活的家長其實也是在耍流氓。我講明白了嗎？所以大家要學習。還有三字死定了。第四個是幸福民警的學習成長模式。我干啥事我都讓周圍的人高興，我自己發(fā)現(xiàn)我也可高興，有一個愛人之心的人這樣做是發(fā)自內(nèi)心的。于是他只給這些有緣的人打交道是不是變得很開心。我講過案例，有個小孩的爸爸他為了孩子上學專門買了一個白色的寶馬，有一天他發(fā)現(xiàn)他小孩在車屁股后隔那畫咧，他氣壞了，上去一腳可把小孩踢趴那了，那小孩狂叫，最后發(fā)現(xiàn)是把孩子的腿踢骨折了。你們感覺干老師可爽嗎？你們沒發(fā)現(xiàn)我干的是體力活嗎？我不光干體力活我還干腦力活啊，我不努力下次誰請我??？我體力好，我腦力也得好，我不累嗎？都這樣，一定要有合理的期望值，對自己對他人都要有合理的期望值，我建議大家從現(xiàn)在開始把自己的社會資源支持系統(tǒng)從新歸類。我今天就聘請你成為我旗下這家學校的執(zhí)行校長，現(xiàn)任的執(zhí)行校長我一個電話就給他解雇了，年薪50萬起，一定比你現(xiàn)在的收入高，今天晚上你回去收拾行李我親子給你送到學校，高規(guī)格的接待你，我?guī)业膶W生歡迎你。我給老師培訓時候，老師說你說的我們都知道，你給校長說說給我們多發(fā)點錢，我們都是教學的，這個誰不懂啊。那不中我說那就別提了。所以第一個是無我，第二個是外我，第三個是內(nèi)我。關心你累的那就是內(nèi)我層面的人。所有的人都要歸到這三個詞當中去。這就容易出問題。人們能感動他研究的領域，它會讓你收獲巨大的內(nèi)心的自己。我一直在提高我的專業(yè)技能。我教他們一遍他們都會背了，這是我的專業(yè)技能啊。小孩能在一秒鐘脫口而出，出口成章。我馬上把教給他，我啪啪啪把技術點教給他。小孩哭咧，還說憋住。小孩哇塞背下來了。我給你們講我的經(jīng)歷。我們的目標都是快樂生活的。有的同志說這個家伙是騙人的，你記住，騙的最后是讓家庭幸福的。那咱吃的就是這碗飯干的就是這個活，那我改唄，我講明白不就行啦。好了，同學們我們把書翻到幾頁幾頁。我說，我告訴你凡是抱怨下面孩子不注意聽講的老師都是無能的老師。做筆記寫上，咱們做家長的要有提升孩子們聽咱們說話的欲望的能力。對吧，現(xiàn)在都啥表情，一個個幸福溫馨寧靜的表情浮現(xiàn)在你的臉龐上。我說好。我講明白了嗎？你領著你媳婦去買東西買買，不要不要，記著，你讓兩回就行了，你讓的多了，她說買吧，你瘋了。她說不要。我說以前沒買，現(xiàn)在條件好了，買。你給她足夠的愛她不會亂花你的錢。男人一聽他就想諾死你。這些女人都想用膠帶嘴給她粘住，不會說話不會辦事，還耀武揚威拽的不得了，把男人煎熬的痛苦萬分，這些女人得全部拉過來給她培訓。是這個意思吧，家庭也是這樣，爸爸給孩子最好的禮物就這一個就是全心全意的好好愛他的媽媽。俺媳婦說我單干，我誰家也不去，我說你這麻煩大了，你在這好賴是一家大型集團的CEO啊，你是有地位有身份的啊，你單干你變成個體戶了，抗風險能力差，生活品質(zhì)低，稍微有點浪潮就讓你打翻了。那咋弄咧。俺媳婦和俺媽，哎呦，氣死我了。所以千萬不要挑戰(zhàn)中國男人的底線。第二中國的男人寧可換媳婦絕對不會換媽。男同志揮揮手，好，剩下的都是女人了，來女同志咱們實事求是說一句話，客觀一點，是你先死還是婆婆先死？正常情況下誰先死？婆婆。這就是家庭生活。你別提她，提她就別出來了。有啥好哭的，這時有三種男人出現(xiàn)了：第一種男人圍著你家的樓房轉(zhuǎn)一圈轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)一圈轉(zhuǎn)一圈，最后看看實在是太晚了，拿著鑰匙回家吧。談戀愛的時候就這樣，女孩在前面拽著，男孩在后面掂著包問，想去哪?。肯氤陨栋。縿e理她，啥事都沒有，最多給她掂個包就行了，有簾子替她當個簾子就行了，你看啥都省了，你非要吵一架，有啥可吵的。他說有深度啊。你們想不想知道女人為啥這樣?。恐罏樯哆@樣問題就解決了，想不想。繼續(xù)往前走，走著走著女同志又沒說話，男同志會說啥？你發(fā)現(xiàn)沒有男同志的情緒馬上都來了。俺媳婦說又錯了，錯哪了？我這個還需要思考一下啊。你說你給她吵啥。來，伙伴們大家好，好。其實你坐這兒聊吧，聊著聊著你會聊到家庭內(nèi)部。我給大家舉個例子，我在北京學習的時候，教授就講了一個案例，北京的衛(wèi)戍部隊，國家領導人要檢閱部隊，大家都是站在這拿磚頭往頭上拍，一個個都拍了，有一個少校是他訓練的隊伍，結果他后面一怕，啪死了，真死了，誰出這事他都不能出這事，因為前面是戰(zhàn)士是他訓練出來的，這怎么會拍死咧，趕快調(diào)查，結果他媳婦哭的最痛，他媳婦說昨天晚上我們倆生了一晚上氣，生氣，吵。來，看這個圖。你說吧你是愿意調(diào)整心態(tài)在那憋著，還是愿意調(diào)整狀態(tài)通過行為實實在在解決問題。于是就站在男衛(wèi)生間門口沖里面咆哮，里面有人沒有，出來！在坐的男同志咱平常什么時候聽過這種聲音，咱聽到的是這種聲音，里面有沒有人打掃衛(wèi)生咧。然后旁邊的女同志告訴她，哎呀?jīng)]事，一會人就出來了，哎你這衣服隔哪買的，真漂亮，聽完課之后咱去逛街吧。我有很多這樣的小故事給我周圍的朋友分享。伙伴們大家好，好。于是你出去轉(zhuǎn)了好幾天，回來你突然發(fā)現(xiàn)，除了那個很重要的事被推了四五天之外沒有任何改變。我不是，我直接告訴她，我說你說的這是真的，孩子說是真的，我說如果是真的，孩子聽老師一句勸，這個同學我告訴她孩子這里不適合你，你回宿舍收拾行李回家吧。我給他們講本科班的課，有一次大三的孩子聽完我的課聽了沒幾次課，他過來，因為上課之前我去的早，這個孩子過來啪的一下給我鞠了個躬，我說這咋回事行這么大禮。那標準答案是心態(tài)還是狀態(tài)，各位。我們單說這個沒用，我把他們細化了一下，但從心理學角度我細分為心態(tài)，從行為學上我把它細分為狀態(tài)。有沒有有句話叫態(tài)度決定人生，態(tài)度決定命運，態(tài)度決定一切。警察一定會朝這個方向去調(diào)查，到底是什么。那同學說那好我先回去吧，不能害老師啊。你說王老師不會這樣的，會這樣的。各位你們會不會點擊看啊，一看這個人是王紀瓊，咦他咋是個這人咧。有沒有？沒有。你做了一個英明的決定，好請把掌聲送給自己。突然我靈光一閃，我啪啪的一說這個同學就回去睡覺了。這個學生還說了一句，王老師我知道你的思維方式和別人不一樣，所以你對我說的所有的話對我沒有任何的意義，你不要再說了，這一切都是勸我。我能不能說孩子去吧。她說王老師有個事給你溝通一下。這種格局是不一樣的。它能開闊人的心境。為啥對你來說是個事，只有2個原因，1那是你沒法，2你把你的注意力轉(zhuǎn)移到情緒上了。我們再看這個圖，這個是什么？世界地圖，我在禹州上課的時候，我問他們這是啥，大家都不吭聲的時候，有一個人非得說是一本書。只不過我的點比較背，正好撞槍上了。你就是再牛，你用的是你的智慧，我用的是用蘇格拉底式的3千年前的智慧。你說吧我給他吵一架有沒有問題，有沒有？我一定能吵過她。來，看這個，這是什么？菜角。當家長的你再裝，你沒有從根本上思維上認識到兩人不能爭吵，你就是再裝，你家的味隔那放著咧。兩人裝的可像。要飯的說真的嗎？一百萬美金我顧20個保鏢把全許昌市的要飯的全部攆走，我一個人擱這要。那我給你十萬美金別要飯了。那么投資乞丐的過程就是這樣一個過程。但不管怎么你們都存在著對前期的準備的狀態(tài)。這是什么?老鼠，接下來我們有一個互動。所有的來一個我們恐懼的陌生的人或者事的時候，我們的共性歘就出來了。我說你怕啥？他說啥都不怕。我們先看到有恐怖，有情感，接著在這種情緒的支配下我們有行為。這個時候爸爸是不是拿著棍子就出去了，爸爸到那一看咦孩，別怕，這是你白天穿的一件白色的衣服，你媽洗了忘收了。共性我們叫心理過程。這個和什么有關，是不是和定位有關。我肯定會從心理學的角度講更多的東西。于是聽了我的課立馬做了什么調(diào)整，社會功能不同層面的角色調(diào)整。在你的工作單位你會怎么做：工作干好了沒有？咋回事??？說說咋回事？說說。這就是情緒心理。你爬上來之后還心有余悸，你往前走的時候還在看那個下水道口，結果前面有一灘水，你沒有看見，這時一輛車歘的開過去了，又濺了一身水，生不生氣，難受吧，忽然發(fā)現(xiàn)正前方的地上有一個厚厚的的錢包，你還氣嗎。年年治治年年，年年都治不好，吃葵花牌胃康靈也治不好。所以我們來看人包括哪幾個方面？做人很久了。女人有矛盾的時候不是這樣的，她們都不說，但是她們都在玩心眼。男人都喜歡說自己是理性的否則不像個爺們。來伙伴們大家好，好。舉個例子。我們已經(jīng)做人很久了，這就是我們的定位，我們是做人的事業(yè)，我們要愛人，我們要管理人，我們周圍都和人有關。人家小孩好不容易用偉大的夢想來定位結果給家長打掉了。他媽媽說去吧，孩子，但是你記著回來，因為媽媽還在地球上呢。當你把這些定位都做好了的時候，你內(nèi)心的期待那種能量就會非常強。因為這個酒店從開始創(chuàng)立到現(xiàn)在他的老板就認為在我這住的客人，沒有必要穿著筆挺西裝走出去。但是我瞬間就頓悟了，我不再說任何的話，最后我補充了一句：對不起，打擾了。有一次我到重慶講課，我們住的一個非常好的酒店滿了，于是我們住在一個普通的酒店，我到酒店進去有一個習慣，因為我是一個專業(yè)的老師，我講課是一定要穿西裝的。有些同志就是這攢了可大的勁，結果hang腳上了。我們先看一下第一個詞。為啥我這樣講，因為不管我講的多么好，多么的精彩，內(nèi)容多么的豐富，我走了以后，我暫時離開這里之后，你會忘的？別說不記筆記了就是記筆記了，時間長了你也不知道扔哪了。別人這么用功我怎么辦呢。對不對。我說昨天呢？沒用。我講明白了嗎？我媳婦就給我有一次非常正式的談話，她說專家過來，你別天天去給別人講，你要真是心理專家有本事管管你孩叫他聽我的話，你不是很有本事嗎？一個3歲大的孩子屁大的事都聽他媽的話，長大一定是個窩囊廢。當父母的能量在孩子身上一點點開始呈下降趨勢，你要深刻的明白這點。到了12118歲的高中生說我聽老師的，幼稚，他聽誰的？他聽周杰輪的。小孩摔一下沒事，老年人摔一下粉碎性骨折。有沒有？要真揮手我會說回去吧，孩子都60多了你都該走了還聽啥。11724歲的揮揮手這幾位家長過的也比較爽。37歲的請揮揮手。你們家的小孩在01歲的請揮揮手。我們要調(diào)整，我給大家一個波瀾壯闊的歷史畫卷，我們從0到一生。你天天說我有壓力，等等，你先看看是合理的壓力還是不合理的壓力。高考的孩子面對壓力是不是合理的壓力，你就應該有壓力。我說你們太快了吧。我看到這個圖片我太有感觸了。我打小都知道，我從不在家瞎折騰，我都是去折騰別人。我們需要去彰顯自己的時候，那就是一定要讓自己的感情更加細膩。其實都可累，女人生氣了，不理你了發(fā)脾氣了，回娘家了，你見男人回過娘家嗎。你好不容易又生了一個，讓他帶一會兒就給他畫成熊貓眼。這個小孩在干嗎？在吃飯，請問，地上，身上，頭上的米有沒有被浪費？我告訴大家，它的價值已經(jīng)實現(xiàn)了，它為了實現(xiàn)這個小孩獨立自主吃飯的能力做出了卓越的功勛，不是這些米的浪費這個小孩一輩子都不會自己吃飯。大腦重量，容積，神經(jīng)元，突觸，細胞，瘋狂生長的時候，他是靠動作來延伸自己思維方式。這個時候的小孩思維是以動作為主的思維方式。我給大家具體說，我不僅僅看到這個小孩在玩水呢，我還看到四個字叫探索世界。所以我們必須從我們的思維方式開始校正讓我們更加幸福起來。你比如這半杯水，有些同志看到這半杯水會怎么想？這只有半杯水。幸福和啥有關？心理，以后我問問題的時候不要用心理來回答，我給你們說我是一名心理學老師，我問你啥問題導致的你說心理問題導致的。來所有人都不要說話，伙伴們大家好，好。接下來我有一個想法我不準備用同志們來稱呼大家，我想帶領大家我們都回到兒時的伙伴的感覺，我們在一起共同陪伴2個小時到3個小時甚至4個小時，你們愿意嗎？那接下來我會給你們打招呼，我會問伙伴們大家好，你們用一個還字來回應我，我們實驗一次。我發(fā)現(xiàn)有的同志手指頭都快別折了，還沒整明白。我看有的同志的手都快別折了。好，我們雙手握拳，左手大拇指右手小拇指，好我們再變成左手小拇指右手大拇指，好再變，有些同志大腦凌亂了，左手大拇指右手小拇指好我們再變成左手小拇指右手大拇指，再變變變，變變變變變變了嗎？有些同志的手，十指連什么？十指連心。行為是可以被引導的。你千萬別生氣，記住一句話，生氣的人都是無能的人。我告訴你一定要通過你的表達讓對方內(nèi)在產(chǎn)生一個邏輯來推動他真正改變和成長。談戀愛你光喜歡她沒用，她也喜歡你你們才能辦很多事，你光自己想有啥用啊，所以我們要對位。各位誰著急？學生比老師更著急的時候，是不是就容易實現(xiàn)教學目標，是這個意思吧。2050年老年癡呆的高發(fā)人群在哪呢？在哪呢？在哪呢？各位想癡呆嗎？想嗎？不想，好，我教你們預防老年癡呆的方法，這個方法不但能預防老年癡呆而且在很多的職業(yè)角色人群當中，工作人員當中往往我們會為工作付出了很多心血，一大早出去了，很晚回來了，甚至陪自己孩子的時間都沒有，但是我們不能放掉工作，工作還是很重要的，那么我們陪孩子的效率是不是要提升，是這道理吧。有沒有？有沒有？從一個房間啪啪啪跑到另一個房間，喲，我干啥來了？忘了，有沒有？有沒有？在家里上班把門一鎖，跨跨跨跑到小區(qū)門口，喲，我門鎖好沒有，我東西放哪了？有沒有？有沒有？你想試圖回憶的時候你會發(fā)現(xiàn)這段幾乎是一片空白，有沒有？有沒有？老年癡呆的前兆。小孩可聰明了，他能給爸爸說的話不給媽媽說，能給媽媽說的話話一定不給爸爸說，能夠給爺爺奶奶說的一定不給爸爸媽媽說，如何給媽媽提要求，如何給爸爸提要求，提什么樣的要求，提到什么程度，如何提，退一步如何退，進一步如何進，小孩想明白了一切就給你說了一句話。各位有沒有發(fā)現(xiàn)，我們經(jīng)常把寬容和理解給到外人，會把苛責傷痛委屈給到我們身邊最親的人。你會不會打電話？會吧。北京的朋友說，我剛到鄭州機場，剛下飛機，航班晚點了，我現(xiàn)在正打個的往這邊趕呢，晚上6點我肯定遲到，你們別等我了，你們先吃。今天我們的課程也從溝通講起，溝通的第一項是我的姓名，我叫王紀瓊，紀是紀曉嵐的紀，瓊是瓊瑤的瓊，我很感謝我睿智的父親在我剛出生不久他老人家就知道未來紀曉嵐和瓊瑤將有大智慧，所以就提前收編到了我的名下，溝通的第二項是我們今天的主題“幸福從心開始”我們有壓力我們有情緒我們有這樣那樣的不悅