【正文】 獲得證書：亞運優(yōu)秀實習(xí)證書、英語四級證書多媒體軟件應(yīng)用能力：熟練操作常用的辦公軟件，熟悉使用Pro/E、CAD制圖軟件。2010年7月—8月在韶關(guān)旭日國際有限公司實習(xí)，了解玩具裝配的過程。計算機：熟練操作MS Office系列辦公軟件，SPSS，Photoshop。技能及證書英語：英語專業(yè)四級（TEM4）良好，TEM8 準備中，聽說讀寫譯能力優(yōu)異?！?負責(zé)學(xué)生會的財務(wù)、人事和檔案資料管理；監(jiān)督并考評各部門的日常工作。2007年10月 第四屆威海國際人居節(jié)組委會接待中心志愿者威?！?接待來自20余個國家的外賓，負責(zé)引導(dǎo)外賓入場并提供相關(guān)咨詢服務(wù)，工作語言為英語?！?為公司主要廣告業(yè)務(wù)—“城市之光”巨幅投影擴展了六個新客戶、近50000元的營業(yè)額。（參賽者排名2/400+）?！坝瓓W運，說英語”知識競賽“風(fēng)采之星”。（雙學(xué)位班排名3/27）主修課程：管理學(xué)，市場營銷學(xué)，消費者行為學(xué)，市場營銷調(diào)研，國際營銷，財務(wù)管理學(xué)，西方經(jīng)濟學(xué)。女中共預(yù)備黨員山東省威海市山東大學(xué)（威海）152信箱（264209）電子郵箱 電話號碼教育背景2005年至今 山東大學(xué)（威海）本科雙學(xué)位（英語，市場營銷）威?！竦谝粚I(yè)英語語言文學(xué)，二外法語，將于2009年6月獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。 Marketing）●First major: : of Arts, Expected in June 2009（Rank:39/156）.Curriculum: English Interpretation, CE/EC Translation, Advanced English, CrossCultural Communication, etc.●Second major: of Management, Expected in June 2009.(Rank:3/27）Curriculum：Marketing, Management, Market Research, International Marketing, Economics, 20052008 20052008 May, 2007 Nov, 2006 Apr, 2006 Mar, 2006 Jul, 2008Sep, 2008Scholarship for Excellent Students(once), 2 Scholarship(once), 3rd Scholarship(twice).“Top Students in IQ, EQ and PE”(twice).Second Place in “The Mock Interview for College Students”.（Rank:2/400+）“Outstanding Star” in “The Olympic Knowledge Competition”(Rank: 1/24 in the final)Top 10 in “The 4 ?VOX POPS?English Speaking Contest”.（Rank:8/70+）Top 10 in “The 2 Contest for Campus Star amp。l 是學(xué)院運動會、南湖杯等賽事的主要負責(zé)人，在任期間各項賽事名次前進了3個名次以上。為新生提前適應(yīng)大學(xué)生活提供了指導(dǎo)和幫助，提高了自身解決問題的能力。受到了經(jīng)理的親自接見。l 引導(dǎo)教職工查詢資料，工作效率、耐性明顯改善。l 是學(xué)院運動會、南湖杯等賽事的主要負責(zé)人，在任期間各項賽事名次前進了3個名次以上。為新生提前適應(yīng)大學(xué)生活提供了指導(dǎo)和幫助，提高了自身解決問題的能力。受到了經(jīng)理的親自接見。l 引導(dǎo)教職工查詢資料，工作效率、耐性明顯改善。l 是學(xué)院運動會、南湖杯等賽事的主要負責(zé)人，在任期間各項賽事名次前進了3個名次以上。為新生提前適應(yīng)大學(xué)生活提供了指導(dǎo)和幫助，提高了自身解決問題的能力。受到了經(jīng)理的親自接見。l 引導(dǎo)教職工查詢資料，工作效率、耐性明顯改善。l 負責(zé)店內(nèi)總體管理，開銷售單據(jù)，每日盤點工作。l 領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)5 人的項目團隊搜集和分析企業(yè)信息，按照相應(yīng)的分析框架制作針對湖北省武漢市中小型會計師事務(wù)所的企業(yè)分析報告和行業(yè)分析報告。l 不定期組織班級開展活動，有效地增強了班級凝聚力，得到了院領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致認可?！猯 領(lǐng)導(dǎo)部門12個人完成策劃部工作，策劃了“陽光義賣”、“陽光義診“等活動，其中陽光義賣共籌集善款6450元，捐給了當?shù)匾晃话籽』純?，楚天都市報對這次活動進行了報道。l 負責(zé)店內(nèi)總體管理，開銷售單據(jù)，每日盤點工作。l 領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)5 人的項目團隊搜集和分析企業(yè)信息，按照相應(yīng)的分析框架制作針對湖北省武漢市中小型會計師事務(wù)所的企業(yè)分析報告和行業(yè)分析報告。l 不定期組織班級開展活動，有效地增強了班級凝聚力，得到了院領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致認可?！猯 領(lǐng)導(dǎo)部門12個人完成策劃部工作，策劃了“陽光義賣”、“陽光義診“等活動，其中陽光義賣共籌集善款6450元，捐給了當?shù)匾晃话籽』純?，楚天都市報對這次活動進行了報道。l 負責(zé)店內(nèi)總體管理，開銷售單據(jù)，每日盤點工作。l 領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)5 人的項目團隊搜集和分析企業(yè)信息，按照相應(yīng)的分析框架制作針對湖北省武漢市中小型會計師事務(wù)所的企業(yè)分析報告和行業(yè)分析報告。l 不定期組織班級開展活動，有效地增強了班級凝聚力，得到了院領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致認可?！?***大學(xué)管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會l 領(lǐng)導(dǎo)部門12