112反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)1-wenkub.com
2024-12-03 21:42 本頁(yè)面
【正文】 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 教 材： 義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)（八年級(jí)下冊(cè)） 作 者： 王琦（鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校） 反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)（ 1） 教學(xué)目標(biāo) 1． 能 簡(jiǎn)單分析反比例函數(shù)的特征； 2． 用描點(diǎn)的方法畫出反比例函數(shù)的圖像 ； 3．經(jīng)歷畫圖、觀察、猜想、思考等數(shù)學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法． 教學(xué)重點(diǎn) 畫反比例函數(shù)的圖像 ． 教學(xué)難點(diǎn) 1． 理解用光滑的曲線順次連接各點(diǎn) ； 2．根據(jù)圖像分析函數(shù)具有的一些特征，感受數(shù)形結(jié)合的思想方法 ． 教學(xué)過(guò)程（教師） 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)思路 開場(chǎng)白： 同學(xué)們，我們已經(jīng) 知道一次函數(shù)y kx b＝ ＋ （ k、 b 為常數(shù)， k≠ 0）的圖像是一條直線．本節(jié)課我們一起研究反比例函數(shù) ky x＝ （ k、 b 為常數(shù)， k≠0）的圖像是怎樣的圖形． 帶著疑問(wèn)思考，進(jìn)入課堂狀態(tài)． 溫故知新，通過(guò)回顧一次函數(shù) 的圖像和性質(zhì)及研究方法，引導(dǎo)學(xué)生用同樣的方法
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