大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后感想精選-wenkub.com
2024-10-28 17:52 本頁(yè)面
【正文】 ”所以，好好享受大學(xué)，好好享受人生，無(wú)論是快樂(lè)還是困難，我們都必須懂得接納與珍惜。最后，我覺(jué)得：心有多寬，你的舞臺(tái)就有多大；夢(mèng)有多遠(yuǎn)，你的成就就有多高?？赏豢杉?。長(zhǎng)期目標(biāo)一般是職業(yè)規(guī)劃的頂點(diǎn)或最高點(diǎn)，也就是對(duì)未來(lái)的預(yù)想。立志是人生的起跑點(diǎn)，志不立，天下無(wú)可成之事。根據(jù)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià)，借助于職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)，明確自己是一個(gè)外向開(kāi)朗的人還是一個(gè)內(nèi)向穩(wěn)重的人，并對(duì)哪些問(wèn)題較為感興趣，分析出自我的興趣愛(ài)好，有點(diǎn)，也可以分析出自己的一些弱點(diǎn)與缺點(diǎn)。于是，選擇了曾璇老師的“大學(xué)生職業(yè)能力與素質(zhì)拓展”課。我一直認(rèn)為機(jī)會(huì)總是留給有心之人。只有這樣，才能確保職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)揮其重要意義，對(duì)大學(xué)生就業(yè)起到一定的幫助作用。職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。通過(guò)自我評(píng)估和環(huán)境分析，對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行定位?？茖W(xué)合理的生涯規(guī)劃可以幫助大學(xué)生提升綜合素質(zhì)，為將來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備、以待時(shí)機(jī)，即使面臨機(jī)遇，也能冷靜、理智面對(duì)，從而進(jìn)一步提升信心，促進(jìn)學(xué)生的良性發(fā)展。大學(xué)生擇業(yè)受自身?xiàng)l件和職業(yè)要求的限制。大學(xué)以及人生目標(biāo)在大一進(jìn)行規(guī)劃，有利于充實(shí)學(xué)生的大學(xué)生活。同時(shí)自我評(píng)估階段是學(xué)生對(duì)自我重新認(rèn)識(shí)的一個(gè)過(guò)程，需要他們從實(shí)際出發(fā)，分析自我的優(yōu)勢(shì)、興趣愛(ài)好、自己理想職業(yè)以及自己具有相應(yīng)能力。受國(guó)際金融危機(jī)影響，大學(xué)生遭遇到低端勞動(dòng)力市場(chǎng)和高端勞動(dòng)力市場(chǎng)的雙重挑戰(zhàn)，就業(yè)前景極不樂(lè)觀，面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。讓我有了一個(gè)更清晰的目標(biāo)和更全面的認(rèn)識(shí)。只要心中還有要追尋的夢(mèng)想，就不斷地前行，積累實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量。職業(yè)是自己將要從事，付出自己未來(lái)的時(shí)間和精力去經(jīng)營(yíng)的事業(yè)，是自己安家立命的基礎(chǔ)，只有合理的規(guī)劃，不斷地調(diào)整，再加上努力奮斗，才能更加對(duì)未來(lái)有把握，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。最后通過(guò)同學(xué)間的分享，來(lái)互相交流互相參照。時(shí)光如匆匆流水，悄然的從我們身邊逝去，在安逸悠閑的時(shí)光里我們似乎丟掉了本心，被抹掉了棱角，被削去了激情和熱血，丟掉了那修身齊家平天下的人生箴言。但是，漸漸的，不知不覺(jué)中我們感到了迷茫，感到了困頓，甚至有同學(xué)開(kāi)始懷疑自己的初衷和當(dāng)年的激情?！蔽液芘宸野职?，50歲的人，還不認(rèn)老，何況我呢？我只要21歲，還有大把的時(shí)間，所以我更要趁現(xiàn)在去社會(huì)上闖一闖，失敗了沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛。如果有一天，我有很多多余的錢，我就會(huì)去旅游，游遍世界各地，各種游樂(lè)場(chǎng)以及美麗的風(fēng)景。我也想這樣，不要怎么樣，只要擁有我自己的事業(yè)。據(jù)說(shuō)面試很難，很容易就被淘汰。剛考上大學(xué)的時(shí)候，信誓旦旦的要考研究生，但是大學(xué)的一些教育情況，讓我又開(kāi)始猶豫。是的，我害怕了，我有太多太多事沒(méi)有做，有太多太多事來(lái)不及做，我該怎么面對(duì)我人生的三岔路口呢？ 我的專業(yè)不是需求型的，雖然是朝陽(yáng)行業(yè)，但是以我現(xiàn)在的專業(yè)知識(shí)根本沒(méi)有什么工作能找。因此，“就業(yè)指導(dǎo)”課主要內(nèi)容應(yīng)以就業(yè)為目標(biāo)，以求職知識(shí)和技巧為手段，以調(diào)整就業(yè)心態(tài)為主線，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變落后的就業(yè)觀念，處理好個(gè)人與社會(huì)、理想與現(xiàn)實(shí)、主動(dòng)與被動(dòng)等關(guān)系，掌握求職就業(yè)的一些基本知識(shí)和技巧、自謀職業(yè)的方法和途徑，在摸清當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特點(diǎn)和就業(yè)市場(chǎng)情況下，根據(jù)自己的實(shí)際作出職業(yè)決策，盡快地適應(yīng)社會(huì)，轉(zhuǎn)變角色，找到自己的職業(yè)位置我們更是應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)自己在當(dāng)今社會(huì)的地位，更應(yīng)該在學(xué)校里認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)為畢業(yè)時(shí)在社會(huì)上能更好地立足打下基礎(chǔ)！機(jī)自107班沈軍第二篇：職業(yè)生涯規(guī)劃課后感想職業(yè)生涯規(guī)劃課后感坐在朝暉十佳的現(xiàn)場(chǎng)，我感到很慶幸。四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。它給我們帶來(lái)的信
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