【正文】 將自己專業(yè)知識學透徹，為將來參加工作打好基礎。增強了我認識問題、分析問題、解決問題的能力，為認識社會、了解社會、步入社會打下了良好的基礎。所以,我總結出,再煩，也別忘微笑；再急，也要注意語氣；再苦，也別忘堅持；再累，也要愛自己。有人說，面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦蕩寬容，然后保持本色，這是一種達觀；面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛和清醒，然后不斷進取，這是一種力量；面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。盡管我不是市場營銷專業(yè)的，但我還是感覺一個人的專業(yè)技能還是很重要的。沒有社會工作經驗沒有關系，重要的是你的能力不比別人差。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調節(jié)、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。所以出了學校就要有本質上的改變，才能在工作中立足。語言是溝通的橋梁，所以在社會上要善于與別人溝通。一、能夠吃苦耐勞，并且能夠堅持不懈。這些事情很多同學沉浸于學習與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。在社會中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。你要積極主動的接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產品。所以一天下來，根據(jù)每個人工作能力的不同，他們的成績也不同，有的人能要兩個電話號碼，有的能要六七個，甚至有的一個都沒要的。我們的工作時間是上午8:00上班——下午18:00下班，中午還有兩個小時的時間用來吃飯休息。接下來就是正式的工作。所以我們參加了這個工作，雖然只是短短的十幾天，但卻讓我收獲很多。培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。實踐目的：本次實踐的目的在于鍛煉自己的社會適應能力，培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。親身實踐，而不是閉門造車，實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。微笑也是社會實踐中必須要鍛煉的能力。有人說，面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦蕩寬容，然后保持本色，這是一種達觀；面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛和清醒，然后不斷進取，這是一種力量；面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。四、工作中不斷地豐富知識。社會工作經驗是積累出來的，所以沒有必要感到自卑。所謂自信，并不是盲目的自夸，而是對自己的能力做出肯定。與同事的溝通也同等重要。在學校是接觸的人不是很多，而且大多是與自己一樣的學生，說話也是沒有多大的顧忌，開開玩笑也無傷大雅，話題也是自己所感興趣的。在工作的過程中，我學到了很多，不僅僅是工作上的經驗，還有和上司、同事相處的技巧。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方，這需要我們去調整自己的心態(tài)，在一個最佳的狀態(tài)下，才能很好的工作，吸取經驗。你要大膽的向別人介紹你所推銷產品的優(yōu)點，優(yōu)惠及與其他產品的不同之處，但在此前提之下，你要先做好準備，要對你所推銷的產品非常的了解，否則客人一問三不知，給別人留下不好的印象。在學校里，所有的事情老師幾乎都已經為我們安排好了，每天有固定作息時間表約束和課程的安排，根本就不需要我們自己操心。所謂“準顧客”，就是那些確定會在活動期間來買家具的人，還要記下他們的電話號碼，以方便店內員工與他們聯(lián)系通知具體的活動內容。同時，商場總經理董總還將全友的工作理念和全友的工作境界等一些在全友工作的基本工作常識告訴我們，讓我們對“全友家私”的發(fā)展和工作有了一定的了解。工作伊始，商場的主管經理對我們進行了培訓。然而，萬事開頭難，一開始我們處處碰壁，也沒有找到任何一個需要短期工的工作。無奈之下，我們各自打包了行李，黯然啟程返家了。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.第四篇：寒假促銷員社會實踐報告寒假促銷員社會實踐報告面對為期一個多月的寒假,我的心中有種說不出的苦澀。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。不論做什么事情都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想，關心別人，支持別人。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經驗。這正說明了現(xiàn)在社會對大學生素質、能力要求越來越高了；當然也說明了某些大學生的確不過關。我們要帶著實實在在的能力走進社會，為社會服務。有時候我會想，實際操作這么簡單，但為什么我們要學習那么深奧的知識呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會實際應用嗎？其實不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們的學習能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強了。有個事實眾所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關系復雜，這一切都需要我們有經驗去處理。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當?shù)幕貞?，不至于慌張得不知所措。課程表會告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時刻注意服務顧客。我也慢慢地放開膽去嘗試，其實這種交流比想象的容易多了。我們不僅要學好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的經驗，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。所以，大學生不僅要把理論知識學好，也應該體會一下工作的辛苦來積累經驗和磨練自己的意志。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但是總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。在人與人的交往中，我能看到自身的價值，人往往是很執(zhí)著的。也正是因為社會的現(xiàn)實，我要從大一開