【正文】 萬以內數(shù)的認識。，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。掌握除數(shù)是一位數(shù)，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計算方法，知道余數(shù)要比除數(shù)小。3. 使學生們學會辨認軸對稱圖形；結合實例，初步感知平移、旋轉現(xiàn)象。二、教材分析:（一）教材內容：這一冊教材包括：數(shù)據收集整理，表內除法（一），圖形的運動，表內除法（二），混合運算，有余數(shù)的除法，萬以內數(shù)的認識，克和千克，簡單的推理，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動小小設計師等。繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學質量。詞句教學要抓重點、難點，為學生設置思考的路子，訓練學生逐步學會閱讀。重視朗讀訓練，在朗讀中發(fā)展學生的語言和思維。聯(lián)系實際，進行行為指導，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。在“自檢”中，學生要自查、互查，交流閱讀體會通過“語文天地”中設計的活動，創(chuàng)設寫話的情境，使學生愿意寫，有東西可寫。學習音序查字法。要繼續(xù)培養(yǎng)朗讀、默讀的能力。與前三冊學過的看圖認字、看上下文猜字、看拼音認字、聽別人讀、部首查字等認字方法整合，每位學生都能夠有辦法獨立認字。學生興趣大，積極性高，教師認為有擴展價值的單元，可以增加內容，延伸再延伸，如“植樹”“清清的水”；反之，則可以壓縮。擴展資料：二年級下冊教學計劃二年級下冊教學計劃15篇二年級下冊教學計劃1一、教材簡析：本冊教科書共16個單元，其中第7單元是開放單元。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。注意糾正學生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習慣。逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。（4）學習使用逗號、句好、問好和感嘆號。（3）能借助語言文字理解課文內容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。能背誦指定的課文?？谡Z交際（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。（2）認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。三、教學目標學習習慣（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意。每組教材都包括導語、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”。二、教材分析本冊教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。這部分學生仍需要不斷地加強習慣教育和智力啟蒙，盡可能地在學習上達到合格要求。使他們感到學習語文的快樂，進而不斷產生學習的動力，并逐漸使學習成為自身發(fā)展的需要。二年級下冊教學計劃 篇14一、班級情況分析二3班是我新接手的班級，本班學生36人，男生16人，女生20人。2．萬以內數(shù)的認識和加、減法教學重視發(fā)展學生的數(shù)感。萬以內數(shù)的認識。樂趣，提升學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。7. 結合生活實際，體會生活中有大數(shù)，感受學習大數(shù)的必要性，經歷數(shù)數(shù)的過程，能認識萬以內的數(shù)，結合實際物體知道這些數(shù)的組成與分解。4. 讓學生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎上，綜合應用表內乘除法的計算技能解訣一些簡單和稍復雜的涉及乘、除運算的實際問題。會讀、寫除法算式．知道除法算式各部分的名稱。、功能分明。（三）編排特點，互相搭配。二、教材分析（一）內容變動情況。但在解決簡單問題上，學生初步形成數(shù)學意識，能發(fā)現(xiàn)生活中簡單的數(shù)學問題，并進行分析和解決，具有初步解決問題的能力。重點抓好學困生的輔導工作，建立學困生成長檔案。扎扎實實開展教研活動，充分發(fā)揮集體教研的作用。使學生能夠正確口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)，會正確計算幾百幾十加減幾百幾十；使學生能夠結合具體情境，進行加減法估算，培養(yǎng)估算意識；培養(yǎng)學生根據具體情況選擇適當方法解決實際問題的意識，體驗解決問題策略的多樣性。初步感知平移、旋轉現(xiàn)象；會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形；初步滲透變換的教學思想方法。讓學生在具體情境中體會除法運算的含義，會讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱。本單元還結合幾百幾十的加、減法，安排了估算的教學內容，讓學生進一步學習根據具體情況，運用估算解決實際問題。表內除法的編排體現(xiàn)了兩個特點，第一，在學生已經比較熟練地掌握了表內乘法的基礎上，教材集中安排了表內除法的教學。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。教學內容可以從教科書擴展到學生的整個生活空間，包括社會生活中隊兒童發(fā)展有意義的題材，把教學內容與本地區(qū)實際有機聯(lián)系起來，同時關注社會新的發(fā)展和變化，及時豐富、充實課程內容，增進課程內容的現(xiàn)實性和親近感。培養(yǎng)學生的自理能力，培養(yǎng)學生做事有計劃、用心、不畏困難的品質，認識到安全問題的重要性,懂得如何注意游戲安全,提高自我保護的能力，發(fā)展幼兒動手、思維、想象等多方面的能力，引導學生從生活的細微之處入手開展環(huán)?；顒樱寣W生體會堅持完成一件看似完全不可能的事后成功喜悅。《我會努力的》的教學，引導學生肯定自我，讓學生體驗自信的感受，區(qū)別自負、自卑和自信，能客觀的認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象。感受到鍛煉身體的好處，選擇適合自己的運動。初步認識到自己作為家庭一員的責任，學會自理，承擔力所能及的家務。三、教學目標《讓我試試看》的教學，讓學生懂得我們要敢于挑戰(zhàn)、敢于嘗試，指導學生在對故事、情境的思考當中領悟道理，在實踐活動中強化行為，使學生明白我們要敢于挑戰(zhàn)和嘗試，并懂得區(qū)分那些事情要大膽試，哪些事情不能試，那些事情要別人幫著才能試，培養(yǎng)應付挑戰(zhàn)的勇氣，愿意想辦法解決學習與生活中遇到的問題。本教材游戲較多，通過游戲和各種兒童喜歡的主體活動，對學生進行深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育。二年級下冊教學計劃 篇11一、學情分析二年級的孩子經過一年多的學習后基本懂得了學校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習慣和學習習慣，多數(shù)學生文明有禮貌，能遵守課堂學習的規(guī)定，能積極學習，能安全健康地學習生活。就目前，我們認識的水平而言，我們認為可以分兩個方面，一是結合具體內容進行，如“生活中的數(shù)學”。結合其他教學內容安排例題或練習。(2)結合各部分知識的教學，安排應用所學數(shù)學知識解決實際問題的內容。萬以內的加法和減法。六、教學進度（略）二年級下冊教學計劃 篇10一、教材分析本冊教材內容包括下面一些內容：表內除法，萬以內數(shù)的認識，簡單的萬以內的加法和減法，圖形與變換，克和千克，統(tǒng)計，找規(guī)律，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。注意糾正學生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習慣?？梢蚤_展一些活動，如課間或活動課時和孩子們做一些小游戲，讓他們有話可寫。要求認識的字并不是會認，會正確拼讀就算掌握了，對認讀字的字義也應該準確把握，理解字的意思。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。本冊課本除保留了一部分優(yōu)秀的39。教材在思想品德教育方面，除每個單元教學的內容相對集中以外，還有下列特點：課后練習和語文園地中編有提高道德認識和道德判斷能力的思考題。這個學期我對語文教學更是充滿信心，相信在我們師生的共同努力下，我們全班同學有會有更大的進步。而且在上個學期里通過閱讀課外書，擴大了識字量，豐富了課外知識，并積累了很多詞語。第18周 戈亞萍 教師粉筆字、鋼筆字展評。第15周 李麗 教學常規(guī)月查。組內開課教師說課、聽課等活動。第8周 武晴晴 聽評組內推薦的優(yōu)質課。第4周 武晴晴 開展教研組活動、研究教材、組內開課教師說課、聽課等活動。采用激勵機制，對學困生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，充分了解學困生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證學困生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。輔導對象：郭昊辰、王一初、江奕妙、來馨彤輔導措施：課外輔導，利用課余時間采用一優(yōu)生帶一學困生的一幫一行動。培優(yōu)計劃：優(yōu)生適當增加題目難度，不斷提高做題和解決實際問題的能力。，用好各種教學媒體，組織學生開展豐富多彩的學習活動，首先從學習的內容和形式上吸引學生。，進一步提高、拓展。內容，都作統(tǒng)一的教學要求，而應該根據教學指導綱要，結合教學進行適當?shù)恼{整。，會借助三角尺辨認直角、銳角和鈍角三種角；能用自己的語言描述長方形、正方形的特征；能按要求在方格紙上畫長方形和正方形；能直觀認識平行四邊形；會用正方形、長方形、三角形、平行四邊形等圖形設計圖案。教學重點：，使學生體會到生活中把一些物體平均分后有時會有余數(shù)，進一步體會除法與生活的密切聯(lián)系，正確掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式；探索有余數(shù)除法的試商方法和正確求商，體會余數(shù)一定要比除數(shù)小，并能解決生活中的一些簡單的實際問題。2.《測量》通過動手測量操作和實際活動，感受1分米、1毫米、1千米有多長，以及千米、米、分米、厘米、毫米之間的關系，能根據具體情景選擇合適的長度單位；培養(yǎng)學生的估測意識，能估計一些物體的長度。2.《生活中的大數(shù)》，感受大數(shù)的實際意義，通過實際操作和觀察，使學生體會驗到“一千”、“一萬”有多大，能結合實際，對萬以內的數(shù)進行估計，能運用數(shù)進行表達和交流；認識萬以內數(shù)的數(shù)位順序；會讀、會寫萬以內的數(shù)，會比較數(shù)的大小，培養(yǎng)學生的數(shù)感。分散安排的目的是根據兒童心理特點，學習內容多樣化，調動學生的學習積極性。 學生對平移距離不太理解，畫圖能力較差。從學生口算來看，學生差異較大，有些孩子口算很好，有些孩子口算很差，雖然我平時在教學中加強了對學生口算能力的培養(yǎng)，但由于智力問題，孩子還是跟不上。應創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習。建立探索性學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心，養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣，通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。、鈍角；初步感知平移、旋轉現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估計。并且通過對周圍現(xiàn)實生活中有關事例的調查活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生合作意識和創(chuàng)新精神。在空間與圖形方面，本冊教材安排了圖形與變換一章，包括圖形的“平移和旋轉”和認識“銳角和鈍角”等內容。這部分內容對于實現(xiàn)培養(yǎng)學生解決問題能力的教學目標，有著十分重要的意義?；A上，教學口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)；教學三位數(shù)(幾百幾十)的筆算加、減法。我國的計數(shù)習慣是每四位一級，把萬以內的數(shù)位順序弄清楚，掌握了第一級數(shù)的讀、寫法則，再學習萬以上的數(shù)就可以類推了。因為任何一個多位數(shù)除法，在計算時都要分成若干個一位數(shù)除以一位數(shù)。針對這些情況，我將在今后的教學中，采用多種教學方法，進一步激發(fā)他們的學習數(shù)學的興趣，使他們在快樂中學習數(shù)學，在學數(shù)學中得到快樂，發(fā)展思維。三，教材的重點難點，你可以說出你所學的單詞并正確發(fā)音“學以致用，學以致用”的原則第五，教學進度第一周和第二周：第一單元我的學校第三周和第四周：第二單元在史酷爾第五周和第六周：第三單元我的機器人第7周和第8周：第4單元感官第九周：第五單元復習第十周和第十一周：第六單元我的房間第12周和第13周：第7單元我的消極面第14和15周：第8單元在農場第16和17周：第9單元衣服第18周：第10單元復習第19和20周：修訂二年級下冊教學計劃 篇7一、學習情況分析在學生的認知方面，經過一年半的學習，學生已具有一定的計算能力，進行了簡單的數(shù)學實踐活動，掌握了簡單的學習方法。他們大多對英語感興趣，有一定的模仿能力，對單詞的發(fā)音記憶有一定難度，容易遺忘；而且他們長時間不關注，對一些游戲、視覺圖片等形式感興趣。利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導注重學生英語思維能力的`培養(yǎng)，盡可能讓學生形 象的感知語言，形成一定的英語思維。能完成6個自我評價活動。能聽、做6個TPR活動?？偹悸肥且栽掝}為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結構逐步引導學生運用英語完成實際目的的語言任務。五、教學進度：具體安排如下：第一單元《我和大師交朋友》 6課時尋訪大師童年（2課時）大師成才的故事（2課時）大師在我身邊（2課時）第二單元《班級的榮譽》 8課時班級風景線（2課時）一次運動會（2課時）班級小明星（2課時）我們的班級報（2課時）第三單元《家在自然中》 6課時美麗的大自然（2課時）動物、植物和我們（2課時）美好的家園（2課時）第四單元《我們生活的地方》6課時我們的社區(qū)（2課時）社區(qū)的文明（2課時）第五單元《長大，真好！》4課時我長大了（2課時）成長檔案（2課時）二年級下冊教學計劃 篇5這學期我繼續(xù)擔任二年級的英語，一部分學生思維敏捷，且對英語學生比較感興趣，學生課堂表現(xiàn)積極、主動，樂于參與，樂于表現(xiàn)自己(尤其以女生為主)。兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經驗的積累是一個連續(xù)的過程。知識和技能：知道生活是豐富多彩的，體會心中有愿望的美好感受。第五單元：態(tài)度和情感：引導感受生活的多姿多彩，喜愛自己的業(yè)余生活，對未來有美好的愿望并有為此努力的決心。知識和技能：認識社區(qū)環(huán)境和社區(qū)設施。知識和技能：認識大自然中的一些動物和植物，了解它們的習性和特征，知道不同季節(jié)適合參加的戶外活動，認識到大自然、周圍環(huán)境和人們之間的密切關系，掌握一些簡單的環(huán)保方法?！闭莆詹稍L的基本程序和基本禮儀，學會在交流中感受他人的優(yōu)點；能初步掌握出黑板報的方法，在感受編報的過程中體悟到班級的可愛。第二單元態(tài)度和情感：能以積極的態(tài)度參與班級的美化活動，努力在運動會上為自己的班級爭光，能對自己在