【正文】 （8）學唱一些二聲部的中外兒童歌曲，會控制呼吸、音色正確。（4）聽辯2/3/4/4拍子試題，并學會隨樂曲同步擊拍。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。能自行根據(jù)音樂節(jié)奏來做動作。第二，本學期所學的歌曲大多數(shù)是二拍子的，強弱分明、節(jié)奏感強，對學生今后的學習是一個預備期。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。聽辯有附點與無附點節(jié)奏差別；聽辯有休止符與無休止符的區(qū)別。逐步認識ae在五線譜上的位置。以統(tǒng)一的音色，獲得較自然而優(yōu)美、明亮而圓潤的童聲。課節(jié)末盡量延伸有關(guān)音樂知識〈拓展知識積累〉 為鍛煉學生的發(fā)散性思維、創(chuàng)新能力，讓學生親受音樂。⒉對欣賞的歌曲、樂曲背景的39。［教學重點］⒈通過欣賞中外優(yōu)秀作品，熟記音樂主題，擴大學生的音樂視野。［能力培養(yǎng)］O層：在教師的引導和啟發(fā)下，培養(yǎng)學生獨立思考問題的能力。 了解西洋歌曲，瀏覽世界歌國的音樂風格和特點，對音樂中描述的內(nèi)容理解 接觸大型的音樂體裁與音樂作品，了解管弦樂曲刻畫的音樂藝術(shù)形象，感受調(diào)式、和聲及其他要素在音樂中的表現(xiàn)作用。告訴我們大自然真的很奇妙，我們要學會仔細觀察。還講述了水的利與害。教科書安排了7個單元的課文，共選編25篇課文進行學習。每個語文園地都以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。另外還要引導學生多背誦中華古詩文，養(yǎng)成每日閱讀課外書的習慣，注重課外識字的能力培養(yǎng)，逐步提高學生的語文素養(yǎng)。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發(fā)其學習積極性，使他們感到學習語文的快樂，進而不斷產(chǎn)生學習的動力。與SHIFT組合使用的標點 ？！ ： “”鍵盤上沒有的標點、……第15課 中文詞組輸入練習（打字擂臺）第16—17課 主題創(chuàng)作（打字擂臺）金山畫王文字工具的用法畫圖工具和技巧的綜合應用第18課 文字錄入速度考試英文考試（10分鐘）中文考試（10分鐘）注：每節(jié)課都利用前5分鐘進行指法訓練，隔周進行英文和中文的訓練。/指法訓練學習基本鍵zxcvbnm。（13）合乎規(guī)范地使用小鍵盤。（9）獨立完成中英文輸入法的選擇。（5）認識超鏈接，可以在網(wǎng)頁中找到超鏈接并能通過超鏈接進入相關(guān)的鏈接網(wǎng)頁。二年級學期教學計劃13本學期要求學生做到：（1）獨立完成瀏覽器的啟動與關(guān)閉操作。及時查漏補缺。使全班學生齊頭發(fā)展。(2)借助讀物中的圖畫閱讀。(4)養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。(2|)認識常用漢字450個，會寫350個。朗讀、背誦課文。學說普通話，能按筆順在田字格里書寫、默寫生字。另外，每組課文之后安排了一個練習，練習的內(nèi)容包括認讀生字，鞏固漢語拼音，復習筆畫、筆順，進行詞、句訓練和說話訓練。（）識字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學生情景圖集中識字，而且還能幫助學生認識事物，激發(fā)學生學習的興趣（）課文，共安排14篇課文，分6組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習、筆順圖、描紅六部分組成。為了方便識字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。能準確的拼讀音節(jié)?？赡?，但是，也有部分學生的知識掌握的較差，加上自己對學習的興趣很濃，既基礎(chǔ)知識，更談不上技能方面的發(fā)展，同時也不懂的學習本門課的方法，這給學習新知識帶來一定的困難，也給本班的語文教學帶來較大的難度。有的是個別方面的原因，如好動，精力不集中，學習不認真刻苦，思考不及時，學了些壞毛病，這些學生在平時的學習活動中。利用一定的時間，開展故事會，講故事的同學要把故事讀給大家聽或講給大家聽，活動后都充分肯定學生的成績，進行鼓勵表揚課前二三分鐘前，每節(jié)語文課開始，讓學生背誦古詩、古文、格言警句等，也可以談談自己閱讀的感受，使閱讀的氛圍熱烈開來。選擇符合少兒年齡心理特點的故事，引導推薦給他們自己去看看。手離筆尖是一寸，胸離桌子是一拳，眼離書本是一尺。首先出示生字，組織讀準字音。明確課時目標的39。高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高中二年級數(shù)學上學期教學計劃，希望大家喜歡。雙差生是一個班級教學成敗的關(guān)鍵，因此，我將下大力氣輔導雙差生，通過個別或集體的方法進行耐性教學，從而使他們的紀律以及數(shù)學成績有一定的進步。加強課外輔導，提高競爭能力。①扎實落實集體備課，通過集體討論，抓住教學內(nèi)容的實質(zhì)，形成較好的教學方案，擬好典型例題、練習題。通過觀察，思考，探究等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。提高數(shù)學的提出、分析和解決問題的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。三、教學目標針對以上問題的出現(xiàn)，在本學期擬訂以下目標和措施。我覺得這個班的數(shù)學成績以及整體水平情況還不錯。立足學生的實際，不斷研究數(shù)學教學，改進教法，指導學法，奠定立足社會所需要的必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本能力，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，運用數(shù)學的意識和能力，奠定他們終身學習的基礎(chǔ)。教育他們多幫助需要幫助的其余同學，在幫助人的過程中，體會到成就感，從而培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。對待后進生，要放低要求，遵循循序漸進的原則，諄諄誘導，從起點開始，耐心地給予輔導，讓他們一點一滴逐步提高。在日常生活中，應該常常向取得進步的學生豎起大拇指；有時給表現(xiàn)好的同學獎勵一本本子；還有時投給學生一縷贊許的目光，伸手親切地摸摸學生的頭，拍拍他的肩膀……數(shù)學是一門具有科學性、嚴密性的抽象學科，教師應加強教學的直觀性，加強直觀教學可以吸引后進生的注意力，通過直觀教學，能夠幫助學生理解概念、性質(zhì)。要滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法，有利于學生對某些數(shù)學內(nèi)容的理解。要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力。不光憑經(jīng)驗，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學要求，而應該根據(jù)教學指導綱要，結(jié)合教學進行適當?shù)恼{(diào)整。通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。口算的分階段要求初步擬定如下表：單元結(jié)束期末平均錯誤率速度平均錯誤率速度表內(nèi)乘法6％以內(nèi)絕大多數(shù)達到每分鐘做8題4％以內(nèi)絕人多數(shù)達到每分鐘做10題數(shù)學思考方面能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學信息作出解釋。通過觀察猜測、實驗等活動，找出最簡單的事務的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。因此，在這一學期的教學中更多關(guān)注后進生學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。二年級學期教學計劃9一、學生基本情況分析：本學期繼續(xù)擔任兩個班數(shù)學，二（1）班47人，二（2）班47人。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結(jié)合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學。在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構(gòu)建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。B、使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。B、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。C、通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。E、會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術(shù)語，簡單圖表等描述實驗結(jié)果。四、教學目標：知識與技能A、初步認識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應用等內(nèi)容，初步認識資源利用與環(huán)境保護的關(guān)系。引導學生探索規(guī)律，培養(yǎng)學生抽象、概括能力；分析、綜合能力；判斷、推理能力和培養(yǎng)思維的靈活性、敏捷性等品質(zhì)，發(fā)揮個別學生的特長，培養(yǎng)數(shù)學能力。我們還可以利用小組合作學習的方式，充分給學生動口、動手、動腦的機會，培養(yǎng)學生的合作能力和探究意識。他們要通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和統(tǒng)計表和簡單的復式統(tǒng)計表；能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠進行簡單的分析。知道除法的含義，除法豎式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。但還存在以下缺點：個別學生對待學習的意識不強，不會主動學習，需要教師多方面引導。對學生進行熱愛勞動觀的教育，教育學生積極參加一些力所能及的家務勞動、生產(chǎn)勞動和公益勞動，經(jīng)常組織學生進行勞動實踐。在實踐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的動手能力，開發(fā)學生的智力潛能。養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學生積極進取、善于交往等良好的個性品質(zhì)。發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學會認知、發(fā)展學生的動手能力，養(yǎng)成探究學習的態(tài)度和習慣。培養(yǎng)學生的綜合能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。在這些動手實踐的探索中，學生不僅可以獲得數(shù)學知識，還可激發(fā)學生進一步學習探索的欲望，產(chǎn)生對現(xiàn)實世界各種現(xiàn)象進行探究的好奇心，激勵學生主動地探索未知，進而逐步形成嚴謹求實的科學態(tài)度。根據(jù)這一理念，本冊實驗教材的編排，注意從學生的已有知識和經(jīng)驗出發(fā)，利用各種學習內(nèi)容為學生提供充分的數(shù)學探究活動以及交流的機會，讓學生在獲得豐富的數(shù)學活動經(jīng)驗的同時，逐步形成探索數(shù)學問題的興趣和創(chuàng)新的意識。使學生了解到在解決實際問題時，有時并不需要準確的計算或精確的結(jié)果，而只需要一個粗略的數(shù)據(jù)就可以達到目的。使學生了解估算也是解決問題的一種策略，估算也可以有不同的方法，我們可以用它簡潔、迅速地解決某些問題。例如第一學段要求：“能結(jié)合具體情境進行估算，并解釋估算的過程”。在小學數(shù)學中要培養(yǎng)的估計能力正是上述能力的基礎(chǔ)之一。在認識克之前，安排了探索有效的測量黃豆重量的活動等。安排了圖形與變化、克與千克的認識單元的教學內(nèi)容。對于學生來說，良好的空間觀念不僅是他們理解人類賴以生存的空間、認識現(xiàn)實世界的重要手段，也是他們進一步發(fā)展的重要基礎(chǔ)?！笔箚栴}得到解決。進而引出了不進位加和進位加的三個計算式題，并引出筆算。這樣就使計算教學與解決問題教學有機地結(jié)合起來。此次教材的編排，突出的變化是不再孤立的教學筆算，而是將筆算放在解決實際問題的現(xiàn)實背景中，使學習筆算與學習用筆算解決問題有機地結(jié)合起來。同時，由于教學內(nèi)容的不同，本實驗教材還具有下面幾個明顯的特點。1通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，有運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識。了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估計。二、教學目標這一冊的教學目標是，使學生：認識認識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系。在空間與圖形方面，本冊教材安排了圖形和變化等教學內(nèi)容，使學生通過觀察、操作，初步認識平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象形成初步的空間觀念。因此，在這兩部分計算教學中，教材安排了運用這些知識解決問題的教學，使計算教學與解決問題教學有機的結(jié)合在一起。二年級學期教學計劃5一、教學內(nèi)容這冊教材包括下面一些內(nèi)容：解決問題、表內(nèi)除法(一)、圖形與變化、表內(nèi)除(二)、萬以內(nèi)數(shù)的認識、克和千克的認識、萬以內(nèi)的加法和減法(一)、統(tǒng)計、找規(guī)律、總復習等。意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗?？傊?，在以上的工作基礎(chǔ)上努力做一名有特色的教師，突出自己的教學風格，更加努力，牢記責任，還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，堅持向教科研要質(zhì)量，堅持向課堂教學要質(zhì)量，努力提高自己的教育教學水平，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。