國旗國旗真美麗音樂教案-wenkub.com
2024-10-28 16:53 本頁面
【正文】 ）（設計意圖：回顧學習過程，贊揚孩子們的出色表現(xiàn)。教學重點：在歌唱及表演過程中體驗和表達對國旗的贊美和喜愛之情。教師群號 46332927(小學)56954784(中學)免費教育文稿網(wǎng) 第五篇：學前班音樂教案：國旗國旗真美麗《國旗國旗真美麗》教材分析：歌曲的旋律流暢、親切。在這節(jié)課中，教學內(nèi)容主要分成了三大塊，第一部分：聆聽《國歌》音樂，感受《國歌》音樂；第二部分：學唱《國旗國旗真美麗》這首歌曲，并讓學生根據(jù)音樂自己創(chuàng)編動作；第三部分：教師學生共同制作國旗。國旗是一個國家、民族尊嚴的象征，我們每一位同學都要像珍視自己的生命一樣熱愛國旗，今天老師就想請同學們和老師共同來制作一面國旗，你們說好不好？（好）8．教師和學生共同制作國旗紅色的旗面、五顆未粘好的五角星，老師和學生共同制作。師：大五角星代表了我們偉大的中國共產(chǎn)黨。（5）老師帶領(lǐng)學生跟隨音樂節(jié)奏完整表演。（2）第M句歌詞：雙腳合攏，雙手在兩耳旁先握拳再五指張開，做小星星閃爍狀，頭跟著節(jié)奏左右晃動，共四次。師：這個主意好極了，想法非常棒！那你們自己可以為這首好聽的歌曲配上好看的動作嗎？我們分成三個小組，你們討論一下，試著編一編動作，待會兒我們可要比一比，看哪個小組編的動作最漂亮！4．學生自己創(chuàng)編舞蹈動作學生分成三個小組進行討論，并開始編動作。（2）最后一句歌詞節(jié)奏有所變化，教師范唱，學生跟著老師模唱。找一名同學起來范讀歌詞。師：那歌詞中是怎樣歌唱國旗的呢？生答：唱到了國旗很美麗，金色的五角星，還有我愿變朵小紅云。】師：全體同學請坐，今天這節(jié)課老師還給同學們帶來了一首歌唱國旗的好聽歌曲，名字就叫《國旗國旗真美麗》，我們先一起來看一看這首歌曲當中是怎樣歌唱我們美麗的國旗的？歌詞寫到了什么？我們從畫面上看到了什么？1．教師播放多媒體課講，學生仔細聆聽和現(xiàn)看師：我們同學們都從畫面上看到了什么呀？生1：我看到有白鴿。那如果是一個普通的小朋友在觀看升旗，他又應該怎樣做呢？生答：站好了以后，眼睛看國旗，行注目禮。那老師想問一問，當《中華人民共和國國歌》奏響的時候，我們每一位同學到底應該怎樣去做呢？生1：應該立正站好，表情應該嚴肅。因為國旗與國歌是一個國家、一個民族尊嚴與榮譽的象征，是我們每個人心目中的驕傲與自豪。生3：當香港、澳門回歸的時候就會升起中華人民共和國國旗，奏響《中華人民共和國國歌》。】1．學生描述國旗師：老師想問一下同學們都見過中華人民共和國國旗嗎？生：見過。3．通過聽音樂、朗讀歌詞、學唱歌曲、學生自己為歌曲創(chuàng)編動作等一系列活動讓學生在反復聆聽與演唱中學會《國旗國旗真美麗》這首歌曲，并能準確地演唱歌曲，表達歌曲情緒?！净顒友由臁坑螒蚧顒?在美工區(qū)投放裁成長方形的紅色蠟光紙、黃色蠟光紙、剪刀、膠水,指導幼兒折剪五角星、粘貼國旗,并將幼兒的作品布置成國旗展示墻。后兩句歌詞全體合唱。演唱時意啟發(fā)幼兒感受音樂的活潑與熱情,幫助幼兒理解歌曲表達對國旗的贊美之情,指導幼兒跟隨音樂伴奏,用自然的聲音演唱歌曲。（二）讓幼兒自主選擇跟隨音樂伴奏拍擊節(jié)奏,在自然的狀態(tài)下熟悉歌曲的旋律。)（二）重點幫助幼兒理解歌詞“五顆金星黃黃的哩”“我們心中甜甜的哩”,激發(fā)幼兒對國旗喜愛的情感。、跳躍的特點,用演唱歌曲表達對國旗的熱愛 【活動準備】（一）經(jīng)驗準備:幼兒有參加升旗儀式和當小旗手的經(jīng)驗。分組表演。引導學生作國旗。請已會唱的學生當小教師。聽音樂按強、弱、快、慢梁同學對左拍手和點手。同學們，剛才我們聽的是什么音樂？你知道他的名字嗎? 你知道在什么場合下唱、奏國歌嗎？組織學生觀看升旗儀式畫面，并說一說這是你會怎么做。精彩三分鐘：律動《找朋友》。認識x xx 兩種長短不同的節(jié)奏，并主動參與創(chuàng)編的游戲活動。（播放《國歌》師板書：國旗國旗真美麗，祖國祖國我愛你。歌表演⑴師：同學們唱的真好聽，老
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