【正文】 不求聞達于諸侯，但求無愧于心。因為沙坡鎮(zhèn)有著一群用心做教育、默默奉獻的領導老師，提高了人民對農村教育的滿意度。讓我們家孩子的生活習慣變好了。通過陸川特崗教師公開招聘，我光榮的成為了一名鄉(xiāng)村教師。所以，抓好農村教育，才更能辦好人民滿意教育教育興則國興，教育強則國強。經過幾年的努力，托管工作已取得階段性成果，不管是教師精神面貌，還是學校教育研究和教育質量都有了顯著的提高；教育集團、城鄉(xiāng)學校結對共建的互動效應也逐步顯現。多措并舉均衡城鄉(xiāng)師資創(chuàng)新城鄉(xiāng)師資均衡新舉措，積極探索多樣化的教師交流模式。為實現學校的穩(wěn)定與和諧，我市高度重視師生的心理健康教育，高度關注師生的學習與生活狀態(tài)和精神狀態(tài)，努力提高師生的心理健康水平。加快教育人才計劃實施密切關注校園安全。四是實施“職業(yè)教育機制體制創(chuàng)新計劃”，以政府為主導，充分調動行業(yè)、企業(yè)以及社會各界參與職業(yè)教育的積極性，結合我市經濟轉型升級的新形勢與新要求，圍繞我市新興產業(yè)和第三產業(yè)，組建了生物醫(yī)藥、新能源、新材料、電子信息、機械制造、服務外包七個校企聯盟，通過強化校企合作和校際合作，促進資源共享，優(yōu)化組員配置，形成集團優(yōu)勢，樹立品牌效應，提升職教綜合實力，為地方經濟提供更為優(yōu)質的服務。到2020年，將實現更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優(yōu)質教育，構建體系完備的終身教育，健全充滿活力的教育體制?？茖W制訂我市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。目前，陸渡鎮(zhèn)三港幼兒園、沙溪利泰幼兒園、直塘幼兒園、璜涇鎮(zhèn)榮文幼兒園已竣工并交付使用。省太高一期工程的教學樓、宿舍樓和食堂主體建筑已經完成，年底將竣工并完成驗收。學校行政及教研員深入課堂，引導教師發(fā)現問題、解決問題，設計出靈活多樣的教學方式，讓學生學會主動學習、合作學習、探究學習。全市教學質量穩(wěn)步提升，高考本科上線率較去年又有新的增長，省太高蔡小珺同學在全省文科類考生中名列前茅，獲蘇州市李政道獎學金，并被北京大學文科實驗班錄取。積極啟動省義務教育優(yōu)質均衡改革發(fā)展示范區(qū)的創(chuàng)建。“四個結合”推動創(chuàng)先爭優(yōu)義務教育階段改制學校清理完成。學校在樹立先進的辦學理念、設置優(yōu)質的學校課程、打造優(yōu)良的師資隊伍、規(guī)范辦學行為、實施素質教育上創(chuàng)先爭優(yōu)?；鶎狱h組織認真開展自身的創(chuàng)建活動，讓黨員牢記黨的宗旨，強化服務意識，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中體現黨員的時代先鋒形象和黨組織的戰(zhàn)斗力。2010年，我區(qū)榮獲“第三屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動優(yōu)秀組織單位”，“全國第三屆中小學生藝術展演活動優(yōu)秀組織獎”，“全市食堂建設先進集體”，“全市德育工作先進集體”，“全市普通高中會考工作先進集體”。這些工作有效地凈化了未成年人的成長環(huán)境。我區(qū)從整合工作、提高效能出發(fā)，加強了化解、處置學校及周邊的社會矛盾和糾紛工作，對廣大師生普通關心的熱點、難點問題為重點，進行了經常性的排查，對于廣大師生切身利益和正當要求，堅持按政策辦事，堅持依法辦事，并及時予以解決，及時把矛盾和問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在學校內部。加強了學校治保隊伍建設和校園治安管理，全區(qū)學校嚴格門衛(wèi)制度，實行全封閉教學，強化了校園巡邏和學生宿舍的安全保衛(wèi)工作，重視對學校、幼兒園乘車的安全管理，聯合高新交警中隊嚴厲查處和打擊“黑校車”及違規(guī)校車，確保學生乘車安全。加大了危房改造力度。我校在辦寄宿制學校的管理中還存在許多不足和缺點，我們有決心在今后的工作中，虛心向先進的學校學習，認真研究和把握寄宿制學校的辦學特點和規(guī)律，不斷地總結經驗、努力實踐，為全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育、創(chuàng)辦讓農民更加滿意的寄宿制學校而努力工作?。ㄆ撸┘訌妼W校管理，創(chuàng)建“平安校園”我區(qū)始終要把學校安全及周邊治安綜合治理工作列入重要的議事日程，成立區(qū)學校及周邊治安綜合治理工作領導小組，制定并印發(fā)了《關于認真做好2007年中小學幼兒園安全工作的意見》、《關于印發(fā)一是加強了安全教育。自從我校創(chuàng)辦寄宿制學校以來，學校的各項管理工作進一步規(guī)范化，學生的整體素質大幅度提高，教育教學質量穩(wěn)中有升，入學率和鞏固率得到了提高。開全了學科，如音、體、美、勞及活動類課程。無論是在課堂還是在課余，我們都要求教師以愛為行動的指南，愛生、愛校、愛崗。管理人員都是管理能力強、綜合素質高的同志擔任。每當有學生頭痛腦熱等一些常見的小病，值班教師把學生送到醫(yī)務室打點滴，并且從那里找來一些藥品為學生免費服用，如果學生病情較重，值班教師會馬上送往醫(yī)院就治，并及時和家長取得聯系。每年的中秋節(jié)校領導和班子到寢室看望寄宿生，并給每個學生發(fā)了水果和月餅。從“家長的聯系卡”中，我們知道了每個學生的生日，每當學生過生日時，由舍務老師負責聯系，食堂送上一碗熱面和一個荷包蛋，一個桌吃飯的孩子共同唱生日快樂歌祝賀，讓關愛溫暖每一個學生。為了解決這道難題，我們一是開展“我是學校的小主人”活動。撤并學校的校田地的收入我們全部用于學生乘車費用，不再向學生另收，既減輕了學生家長的經濟負擔，又避免了學生和家長自己找車的麻煩。對統(tǒng)一坐車回家的學生，我們做到：在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內招標合格車輛。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，為了讓值班教師堅守崗位盡職盡責，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，學校制定了1表（作息時間表），2個方案，6項制度，7種記錄，齊抓共管，付諸實施。學校為每個學生訂做標準鐵床，為每生準備了海綿墊子、印有“當壁鎮(zhèn)中心小學”字樣的白被單和褥單。提供溫馨舒適的居住空間，讓學生住得好。保管員要驗物蓋章簽字，再分發(fā)到各庫室。孩子在學校里吃的情況是家長關注的熱點之一。從2002年起提高了伙食標準，膳食營養(yǎng)合理搭配，一日三餐的安排基本是：早餐是面食、湯和小咸菜；午餐是米飯和兩個炒菜；晚餐是面食和兩個炒菜。經過規(guī)范的管理，學生進出食堂、膳廳之間做到了有序無聲，養(yǎng)成了良好的就餐習慣。每餐都要按照學校規(guī)定的作息時間組織學生到固定的餐桌前。二抓就餐的管理。在我校教師無富余的情況下，面向社會公開招聘了五位身心健康且有一定廚藝的女廚師，每人每月工資400元。校長立即組織召開校領導班子會議，會上專題討論“寄宿生如何管理”的問題，大家各抒己見、獻計獻策，推出了《當壁鎮(zhèn)中心校寄宿生吃住行暫行管理辦法》。為使寄宿制學校教育模式的育人功能得到充分發(fā)揮，幾年來，我校在不斷地探索、總結、反思、改進中，走出了一條符合本鄉(xiāng)實際的寄宿制學校管理的新路子。加強寄宿制學校的全面管理辦好讓農民滿意的學校密山市當壁鎮(zhèn)中心學校我校積極穩(wěn)妥地推進學校的布局調整，實現了相對集中辦學。防止閉門辦學，把社會滿意當作發(fā)展目標。創(chuàng)辦優(yōu)質學校是家長和社會對學校的最大的也是最終的教育期望。其實家長對學校是最有發(fā)言權的，而我們卻往往忽視了家長的這種權利，潛意識里在“堵”，而沒有很好的“疏”。調查發(fā)現，很多家長對家長委員會形同虛設的局面不滿意，對學校的教育教學工作，他們有強烈的參與愿望，但是苦于沒有機會參與學?；顒?，缺少有效的溝通渠道，由此也造成了對學校工作的一些誤解，影響了學校和家長之間的關系。家長與學校的關系有這樣幾個層次，分別是理解、配合、合作和參與管理。建立家校聯系機制，形成教育合力。課堂教學是素質教育的主陣地，只有寓教于樂、扎實有效、妙趣橫生的課堂，自主的、合作的、探究的課堂才會是學生喜歡的課堂。要實現這個目標，就得有相應的措施作保證。（六）外部保障學校將聘請有關專家作為學校發(fā)展顧問，形成專家支持系統(tǒng)，專家支持系統(tǒng)中既有學科教學方面的專家，也有課程方面的專家；既有科研專家，又有學校管理行家。規(guī)范學校財務管理，加大對財務收支、基建維修、辦公及教學用品采購等方面的科學管理，有效使用和維護現有的電教設備。以現代學校制度管理為指導，健全和完善各項管理制度，嚴格常規(guī)管理，細化各個管理環(huán)節(jié)，強調管理到位和管理效能，逐步優(yōu)化管理模式、管理方法。完善校長負責制，切實保證校長對學校改革與發(fā)展的決策領導的同時，發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用。3．進一步完善校園的環(huán)境，加大力度，使學校成為“果香校園”。充分發(fā)揮校園信息化的優(yōu)勢，真正實現教學、科研資源共享。讓學生在學習藝術基礎知識和基本技能的同時，提高審美能力和藝術素養(yǎng)，為孩子的快樂成長添彩，構建獨具特色的藝術教育體系。3．改進教學評價制度，立足多元、多維，體現個性、發(fā)展性，充分發(fā)揮，各學科都取得理想的教育教學效果。2．充分發(fā)揮教育科研在學校發(fā)展中的支柱與導向作用，有效促進教師專業(yè)成長，實現學?？蒲泄ぷ骺沙掷m(xù)發(fā)展。（三）“五好”示范工程1．不斷加強德育隊伍建設，進一步營造全員德育的氛圍。3．總結提升學校文化建設經驗，提升學校文化品牌的影響力，體現品牌輻射作用?？鞓烽喿x、藝術教育、陽光體育三大特色品牌要不斷提升，不斷擴大，學生在特色創(chuàng)建中充分、全面受益。建構“生本教育”思想與實踐體系，以學為本，因學論教，實施“雙學雙培”模式，形成以平等、尊重為基本特征的新型師生關系模式?？h級以上的名優(yōu)教師在全體教師所占比重逐年上升，到2018年末達到50%以上。1．培育體現幸福和諧的晨鐘文化