【正文】 孩子你慢慢來，慢慢來。在工作中也接觸到一些我比較贊許的家長，他們不求孩子現(xiàn)在很優(yōu)秀，但希望孩子能快樂的享受童年，健康的生活。我也是從別人家的孩子的影子中走過來的，父母在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。我發(fā)現(xiàn)很多家長很在意孩子的優(yōu)秀度，認為孩子不能達到家長心中所應(yīng)該達到的高度時，不能正面的評價孩子，總會說“別人家的孩子”有多棒、多厲害、多聰明等。給自己一個信念：做像龍應(yīng)臺一樣的母親般的父親和教師！第五篇：讀《孩子你慢慢來》有感讀《孩子，你慢慢來》有感為了更好地適應(yīng)和做好教師這個職業(yè)，開始留意教育相關(guān)的資訊。正是由于應(yīng)試教育功利讓我漸漸地疏遠了這份耐心，漸漸地不再習(xí)慣于等待。只想對學(xué)生說，人生的路很長，你美好的人生剛剛開啟，讓我們慢慢地、堅強地向前方走去！在其兒子華安寫的《放手》中，他回憶母親是一個“集責(zé)任于一身的嚴格的教育者，但是又充滿溫暖……以一種安靜的、潛移默化的方式把我教育成了一個像小樹一樣正直的人…她一方面極其嚴格，督促我努力學(xué)習(xí)，認真做事，一方面卻極其講究自由尊重和理性思考……”。作為教師，也愛著班上61名學(xué)生，但很多時候有些孩子愛不起來卻恨之有加?？催^龍應(yīng)臺女士的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應(yīng)當學(xué)會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要善良的堅持?！眱H僅是用草繩打個蝴蝶結(jié)，她就愿用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結(jié)扎好。想起書中的卷首語：“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩。當一位母親，愿意同孩子一起重新認識世界，給予孩子跌倒的機會，卻一直默默地守候在她的身邊時，其中需要付出的是多么強烈的愛。一個一個溫情的片段，一句一句動人的文字，使我仿若退到了一個安靜的角落，幼小的心靈被深深的愛意所溫柔地籠罩。是這位溫柔的母親愿意同孩子一起蹲下來，保持同等高度去看待世界的耐心與關(guān)懷。這讓我聯(lián)想到了自己，在家里，多少次因為時間的關(guān)系，督促女兒：“快點，抓緊時間！”在單位，為了下一個活動的開展，催促孩子們：“快一點，抓緊時間！”曾有幾次對孩子說：“別著急，孩子，你慢慢來！”的語言呢？像龍應(yīng)臺一樣告訴孩子——“孩子，你慢慢來”，媽媽，老師就要慢慢來，這樣的慢慢與速度無關(guān)，卻是一種淡定而從容，理性而豐富，真實而真誠；在慢中期待在慢中教誨，在慢中踐行我們愛的教育，這就是母親和老師的天職！讀《孩子,你慢慢來》有感14讀著《孩子，你慢慢來》，我感受到了龍應(yīng)臺望子成龍的心愿，在字里行間，更多的是透露出她不急，希望孩子慢慢來，心慢下來，在慢慢的環(huán)境中，慢慢地成長。讀《孩子,你慢慢來》有感13我和女兒也走過龍應(yīng)臺女士所走過的路，也有著或多或少相同的感受和經(jīng)歷。”母親為了我們，不顧自己的身材，將身體膨脹得像球兒一樣無論是呵護，還是責(zé)罵，母親為了我們付出了太多的辛酸。我哺華安足足哺了一年，到現(xiàn)在，看見別的39。龍應(yīng)臺立刻倍感壓力！于是打掃衛(wèi)生，化妝，施上厚厚的粉，抹上濃濃的胭脂，擔心朋友說自己是黃臉婆。孩子的手，細細的、軟軟的、小小的，做起事來慢悠悠的，但我愿意做他們的媽媽，愿意等著他們，用一輩子的時間……讀《孩子,你慢慢來》有感12這是一本以母親角度來講述如何自己是培養(yǎng)孩子的書。每一位媽媽的內(nèi)心都是柔軟的，都是細膩的，但唯有作家是幸運的，因為她們可以用自己美妙的文字來記錄孩子的點點滴滴、表達對孩子無盡的綿柔。讀了龍應(yīng)臺的文字，我才意識到也許媽媽比我傷心。凄慘39。39。座位，那是專門為我設(shè)計的小椅子39。讀《孩子,你慢慢來》有感1139。這一條長長的細細的成長之路，一切都要慢慢來?！澳阍诳词裁矗俊薄拔以诳础卑舶矊Ｗ⒌?、深深地，聲音里透著驚異和喜悅，一個字一個字地宣布：“媽媽，你的眼睛，眼珠，你的眼睛里有我，有安安，真的……”說著說著激動起來，伸出手指就要去撫摸媽媽的眼珠——“真的，媽媽，兩個眼睛里都有……”媽媽笑了，她看見孩子眼瞳中映著自己的影像，清晰真切，像鏡子，像湖里一泓清水。對，看這本書時心情一直如輕風(fēng)般緩緩流動，沒有太大的起伏波動，所以讀安安的成長和讀妞妞的故事不一樣，自始至終，不曾落一滴淚。于是，在接下來的這幾天，我一有時間就打開電腦，完完全全投入于閱讀中。我不再要求自己的孩子像別人那樣奔跑，我不再強求自己的學(xué)生非得優(yōu)秀，不再強求自己的學(xué)生非得做任何事情都要快、快、快！我在等待著他們。她知道，該怎樣幫助那個大的孩子擺脫掉心里暫時的陰影。因為愛孩子，所以她不想讓孩子讀《水滸》，因為怕那些綠林好漢的`性格影響到孩子們，怕這樣的書破壞了自己的生活教育。母親總是希望為孩子遮擋住那些利劍、陰云、污穢之類的東西。在向孩子介紹這個世界的過程中，做母親的龍應(yīng)臺發(fā)現(xiàn)了許多自己以前沒有看到過的事情：在母親的眼里，“龍”就是古人視作圖騰的那個四不像的東西，那個很神圣卻誰也沒有見過的東西。孩子的淳樸，孩子的真實，孩子沒有被污染的心靈，使得他們的眼睛更明亮，心底更純凈。作者沒有像一般人那樣，狹義地把孩子看作自己生命的延續(xù)，而是把孩子看作和自己一樣的、來這個世界上看看的一個人，只是時間先后不一樣而已。由那凄慘的一幕，作者想到了，孩子，你慢慢來。畫面上沒有我們想象中的一望無際的長路，只有腳下這一片小小的空間，似乎在告訴我們：不要注視那么遠，我們不需要拼命趕路，只須看著腳下的一點路。背景是純黑色的，突出了人物形象的潔凈。這一刻，我感受到“長長的路，慢慢的走”這一句從容不迫的話中，飽含著的是一位母親發(fā)自內(nèi)心深處的最濃烈的愛；同樣的，“快一點，再快一點”里，不也蘊藏著滿滿的愛嗎?只是，我的媽媽與龍應(yīng)臺有著不同的表達方式。于是，我的視線離開書本，向媽媽的方向望去。從小到大，除了無數(shù)次被提問“誰是姐姐，誰是妹妹”外，還老被拿來比較:“來，讓我仔細看看你們有什么地方不一樣。飛飛出生，安安不再像從前那樣可以獨享父母的愛了。不知道我牙牙學(xué)語時，說出的第一個詞是什么，我的媽媽當時是怎么的表情。在我們的傳統(tǒng)中并沒有將孩子和成人當成平等的人。隨著閱讀的深入，我對書中的人物有了更深的了解從而也生出很多感慨。在閱讀的過程中我才慢慢發(fā)現(xiàn)了其實每張插圖都是真實的照片。故事講的是龍應(yīng)臺經(jīng)歷兩個兒子幼年的成長中以及過程中的所感所思。讀《孩子,你慢慢來》有感7當我第一次看到這本書的時候，就被這獨特的封面所吸引了，一個只有5歲左右的一個可愛的小男孩獨自一人徒步在金色樹葉鋪成的小路上，一切都顯得那么美麗，那么安靜。和龍應(yīng)臺女士相比，我很愧疚。書中講述了一位母親照顧兩個兒子的生活點滴，比方送孩子上學(xué)路上見到的景物、給孩子選童話書、孩子犯錯后循循善誘的教導(dǎo)等等。兩個版本內(nèi)容一樣，書中沒有華美的辭藻，像日記，更像散文。照片，背景是黑色的，十年紀念版。從牙牙學(xué)語到長大成人，那是要花費一個女人一輩子的心血啊!記得有一個故事，當這個人事業(yè)有成的時候，年邁清貧的母親從遙遠的鄉(xiāng)下給他送來了特產(chǎn)，然而他卻說出了一句讓人吃驚的話”你是誰呀!我媽早死了。華安生活在這樣的家庭里，他覺得很幸福。我真誠地期盼所有的母親以及將成為母親的女性看看這本書，愿它能讓你感受到世界的美妙，生活的悠然和孩子的天真與可愛，愿你們相遇那個小小而堅強的生命時能打從心底對他說句：“孩子，你慢慢來。這不由得令我想起了我的母親。”確實如此，龍應(yīng)臺既有著東方特有的個性，也有著西方的教育體驗，從她的第一個孩子，華安，由呱呱墜地到咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步和之后成長歷程的每一個可貴的階段、細小的瞬間，她都用母親的極度溫柔和耐心去教導(dǎo)華安如何去發(fā)現(xiàn)這個世界不一般的美好。孩子的世界有著成人不能理解的模樣，而要想很好地觀看這個世界里的風(fēng)景，“慢”是最為重要的。我們要做的，就是用我們的耐心讓我們的學(xué)生快樂起來，成績提高上來，讓自己內(nèi)心有一種學(xué)生問候與念及的滿足，讓自己有一種學(xué)生功成名就時的自豪與欣幸。孩子你慢慢來，慢慢來。這就是我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀?！逗⒆幽懵齺怼罚堑?，慢一點，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。終于“功夫不負有心人！”幾天下來我竟然學(xué)會了，我慢慢滑，心情樂開了花一樣。”我愉快地答應(yīng)了。媽媽把我扶了起來，對我說：“一步一步慢慢來，不要著急，心急吃不了熱豆腐。我也真希望回到安安那個年齡，整天無拘無束，自由自在地生活著。每天，龍應(yīng)臺細心地照顧自己的兒子。我迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來。那該怎么辦呢？別急，慢慢來，不要為了去追趕別人，就不顧腳的疼痛，就不顧自己心的勞累。當孩子們因為糾紛而前來打小報告的時候，我常常很少能靜下心來聽他們把事情的前因后果娓娓道來，因為我覺得這是小孩子的無理取鬧。不僅僅是這個細節(jié)，文章中的好多個章節(jié)都彰顯龍應(yīng)臺老師對于孩子的教育“慢”的節(jié)奏，她會不厭其煩地跟孩子對話，……捫心自問，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？天生急性子的我，做事風(fēng)風(fēng)火火。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我想面對孩子的成長，我缺乏的正是那種理性和尊重，有時缺乏耐心和思考，或許我在今后和孩子一起成長的路上，不會再對花開滿地的田野熟視無睹，選擇坐下來，因為“蒲公英年年都有，孩子那樣幼小卻只有一次。而結(jié)果卻往往事與愿違，并沒有達到預(yù)期的效果。書中沒有華麗的詞藻，似日記，又像散文。成長，是如此可愛的過程；母親，是這樣一個溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔的物種?！逗⒆幽懵齺怼分v的是龍應(yīng)臺親身經(jīng)歷兩個兒子幼年的成長過程中自己的所感所悟。其實當我第一次看到這本書的時候，就被這本書的封面深深折服，一個大概四五歲的可愛的小男孩獨自一人走在金黃色的楓葉鋪就的小路上，一切都顯得那么美麗，那么安靜。自己嘗試和兒子像朋友般聊天，學(xué)用他的語言聊他關(guān)心的了解的話題，也就漸漸聽到了許多原來不知道的事情，孩子的內(nèi)心世界是那樣豐富，耐心傾聽才能更好的理解他們。在那時的教育中，孩子們沒有尊嚴可言，有被罰頭頂一滿盆水雙腿彎曲站半小時的，有因成績差而必須將寫著“我是懶惰蟲”的牌子掛在身上繞校園一周的，更有學(xué)生因家境貧困交不起補習(xí)費而受到老師的反復(fù)刁難與體罰，那種冷酷讓小女孩對世界徹底失望，于是，有一天她帶著自己的三個弟妹一起跳了河……做了母親后,發(fā)現(xiàn)自己的心會為所有的小孩子變得柔軟，也許書中的“我”也是這樣，小心翼翼的尊重孩子的每一