【正文】 字?jǐn)?shù)400字以上。有的同學(xué)喜歡鼓勵(lì)性的愛，有的同學(xué)喜歡嚴(yán)厲的愛，聯(lián)系自己的實(shí)際，說說你喜歡哪種愛，為什么？請(qǐng)用80—100字說說自己的理由。（）當(dāng)?shù)艿芘鲆姲职謺r(shí)，弟弟當(dāng)爸爸走了后，弟弟當(dāng)爸爸在拐彎處回頭時(shí)，弟弟⑵從弟弟的情緒變化中你體會(huì)到了什么？（2分）本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動(dòng)作和神態(tài)來寫，真切感人，你能用“ ”畫出這句來嗎？認(rèn)真讀讀這句，從這動(dòng)作和神態(tài)中體現(xiàn)了爸爸的性格是：（）爸爸回頭時(shí)的心理是怎樣的呢？請(qǐng)揣摩一下，寫在下面的橫線上。給短文加上標(biāo)題?？墒钱?dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。他覺得老爸一點(diǎn)也不關(guān)心他，在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都是這樣。（15分）一天，弟弟在郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破了，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。(2分)“謄”字用音序查字法應(yīng)查(),用部首查字法應(yīng)查()部。媽媽 爸爸什么時(shí)候回來 我紅著臉問我有點(diǎn)迫不及待想立刻讓父親看看我寫的詩 他晚上七點(diǎn)鐘回來母親撫摸我的腦袋笑著說整個(gè)下午我都懷著一種自豪等待父親回來。（）我平時(shí)通常用、等方法搜集資料，我對(duì)課外閱讀的看法：第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、讀課文片段,回答問題。（2分）是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！”（）母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷道：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊，精彩極了！”（）八、父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。點(diǎn)頭告訴她這首詩的確是我寫的。（）滿山遍野到處都開滿了鮮艷的映山紅。的確是一首糟糕的詩，不過母親還是（）地鼓勵(lì)我。（）他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破濫不甚，到處都是血跡。ixū miǎntiǎn t233。注意按一定順序敘述，內(nèi)容要具體，情感要真實(shí)，書寫要工整，卷面要整潔，字?jǐn)?shù)不少于400。5年歸國(guó)路，10年兩彈成。例如：感動(dòng)中國(guó)2007人物：錢學(xué)森：中國(guó)航天事業(yè)奠基人——民族脊梁這位科技界巨擘（b238。文章中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對(duì)他說。（2分）驚訝（）不由自主（）炫耀（）請(qǐng)求（）聯(lián)系上下文，完成下列填空。他們?nèi)齻€(gè)人一起渡過了一個(gè)難忘的夜晚。小男孩請(qǐng)求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎？”車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋?！拔蚁Ｍ覍硪材芟衲愀绺缒菢印ＪフQ節(jié)前夜，他從辦公室里出來，看見一個(gè)小男孩正在看他的新車。（2分）請(qǐng)把文中的兩個(gè)反問句畫出來，并改為陳述句。)。他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教(ji224。美國(guó)發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等。諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)時(shí)間是每年的月日，下午時(shí)分，地點(diǎn)在 王國(guó)的首都。(改為“被”字句)5)（）有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光（）會(huì)驅(qū)散絕望之云。（7分）(1)樹葉落下來。（4分）掙似難應(yīng)4．選字填空。)gu224。nquē（）（）（）jīxi232。oshid224。耳根雖然清靜，可我上學(xué)卻經(jīng)常遲到，要拿的東西也常忘了帶。有一次，班里舉行演講，題目是：我的媽媽。一天早上，好朋友趙思敏來找我，我有些著急，把沒吃完的早飯往桌子旁一推，背起書包就往外跑。我忽然明白了什么，我太對(duì)不起媽媽了！我終于理解了媽媽我的媽媽是一個(gè)平凡的女性，她有個(gè)特點(diǎn)那就是愛嘮叨。我臉都紅了，羞愧極了！媽媽把薯片往我這邊一扔，說：“放回去！你還要不要買那個(gè)??”我看媽媽的眼神，就讓我不得不同意。我們路過食品區(qū)，我口水又忍不住流了下來。我心里想，媽媽為什么這么“小氣”，難道以后我連超市也去不了了嗎？以后會(huì)怎么樣？那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見媽媽讓我買零食了，買了很多很多，都是很好吃的餅干、糖果、薯片、巧克力??但醒來卻什么都沒有。終于，我再也忍不住這種待遇了，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)便爆發(fā)了。這一題材有力地揭示了當(dāng)代社會(huì)中普遍存在的“強(qiáng)行”壓力的問題，具有一定的教育意義。我理解您，但您理解我嗎？請(qǐng)您好好想想??回來吧，星期天！回來吧，那個(gè)屬于我的世界??（真實(shí)地反應(yīng)出小作者的內(nèi)心世界，語言純樸，內(nèi)心充滿渴望。在我的頭腦中，美妙的詞句，變成一張大網(wǎng)纏住我，使我向深谷中下墜，下墜??（通過小作者的表情、動(dòng)作、心理活動(dòng)間接地寫出媽媽的嚴(yán)厲——硬是逼著我學(xué)習(xí)。”沒辦法，我又翻開那令我厭煩的《小學(xué)語文輔導(dǎo)》，下午3點(diǎn)整，語文題做得差不多了。始終圍繞“學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)，連玩的時(shí)間都沒有。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過氣來。（一次失敗并不意味著永遠(yuǎn)失敗，可因媽媽求勝心切便讓我“加班加點(diǎn)”把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去。（用歌詞道出自己的心聲，可見媽媽對(duì)其“管教”十分嚴(yán)格，剝奪了自己的自由，從側(cè)面反襯出自己苦悶的內(nèi)心世界。在過去的往事中，有許多甜蜜的片段一直在我的心中不斷的放映，記得那次，我的手指被開水燙著了，您焦急的為我處理傷口，我從您焦急的眼神中，我看到的不僅是那么心急如焚的心情更是一個(gè)慈祥的。伴著我的只有一大堆書，做不完的練習(xí)題，失去彈性的春秋椅和一張班駁陸離的書桌，我唯一能聽到的就只有鬧鐘那“滴答、滴答??”的響聲，我真像修行的和尚，只有青燈古佛相伴。直至今日，我才開始努力理解父親，理解父親給我的教導(dǎo)，理解父親為我付出的一切。心想，這樣的叨嘮就是父親愛我的一種表達(dá)方式嗎？這種愛怎么會(huì)讓我產(chǎn)生不愉快的情緒呢？從此以后，我按時(shí)學(xué)習(xí)，按時(shí)休息。這時(shí)，父親馬上就會(huì)開始他的嘮叨，說什么：學(xué)習(xí)要持之以恒，沒有休息好怎能保證第二天有好精神學(xué)習(xí)。父親的嘮叨父親有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他把自己的工作時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間安排得很科學(xué)，從不隨意改變作息時(shí)間。我趴到床上看一會(huì)兒，又跑到窗前對(duì)著花兒看書，一會(huì)坐著默讀，一會(huì)兒邊走邊讀出聲，我嘗試很多種方法，想讓自己靜心讀小說，可我覺得心里好像有無數(shù)蟲子在爬來爬去。還常常問我,作業(yè)做好了嗎?上課聽得懂嗎?冷不冷啊?學(xué)校里的飯菜可口嗎??我覺得老爸有時(shí)候真像個(gè)媽媽,真是嘮叨得讓我煩。他一直是我們家的大力士,也是我心中的偶像?！蔽也林鴾I水，對(duì)老板說道：“你是陌生人，我們又不認(rèn)識(shí)，只不過在路上看到我，就對(duì)我這么好，愿意煮面給我吃。”不一會(huì)兒，老板就端來一碗熱騰騰的面和一碟小菜?？墒?，我沒錢。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好??現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國(guó)，當(dāng)我在他們的來信中看到“學(xué)習(xí)一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點(diǎn)衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對(duì)我的牽掛和疼愛。為此，我對(duì)他真是感激不盡??！我的媽媽是典型的“慈母”。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)?！蹦憧次野职志褪沁@樣對(duì)我好的。有時(shí)，他還感冒了。被子掉了，我這個(gè)人就會(huì)感冒。”我看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心里升起了一個(gè)高大的母親的形象——偉大的母愛。媽媽迅速把衣服給我披在身上。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個(gè)角落里，和幾個(gè)同學(xué)擠在一起。天一冷就把長(zhǎng)衣穿上。第三篇：五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元作文講解父母的愛愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對(duì)窮苦人的愛，那是真誠(chéng)的??但是我覺得最難忘的是父母對(duì)子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動(dòng)不已。我看到這里，忍不住流下了點(diǎn)點(diǎn)淚珠。要是那天晚上我想爸爸了，定會(huì)失聲痛哭，直到媽媽來安慰我，心里才好受些，爸爸每天在外工作，也是想我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我的到別人也有的，我的爸爸，在我心中是最偉大的。我們不能只要求父母來愛我們，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，父母也需要我們的愛?？墒蔷W(wǎng)上看的這種時(shí)間很短，于是，我就問同學(xué)，他們的家長(zhǎng)訂制沒，在我?guī)滋斓膭趧?dòng)下，終于給媽媽找到了免費(fèi)看電視劇的卡。于是，我立即在網(wǎng)上查找了內(nèi)蒙古這幾天的天氣，知道了這幾天那里很冷。最多就問幾句什么：你明天上班嗎？早晨什么時(shí)候叫你呀？除此之外就沒什么了?！弊詈螅夜钠鹩職?，爬起來了。母愛也是少不了的，下面是我小時(shí)候的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，看看吧！在一個(gè)晴空萬里的星期天，我和媽媽一起吃去玩?！?當(dāng)時(shí)我確實(shí)還小，聽不懂大人在說什么。突然，正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的爸爸似乎肚子唱起了“空城計(jì)”，馬上三步變成兩步，向飯桌走來?！蹦憧次野职志褪沁@樣對(duì)我好的。有時(shí)，他還感冒了。被子掉了，我這個(gè)人就會(huì)感冒?！蔽铱粗鴭寢屵h(yuǎn)去的背影，心里升起了一個(gè)高大的母親的形象——偉大的母愛。媽媽迅速把衣服給我披在身上。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個(gè)角落里，和幾個(gè)同學(xué)擠在一起。天一冷就把長(zhǎng)衣穿上。父母的愛（3）愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對(duì)窮苦人的愛，那是真誠(chéng)的……但是我覺得最難忘的是父母對(duì)子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動(dòng)不已。在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸拿著我的作文草稿時(shí)熱切的話語：“改一下，再改一下就可以謄了。朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間，媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時(shí)，話筒里他急切的聲音：“保險(xiǎn)絲在陽臺(tái)上工具箱里，上保險(xiǎn)絲時(shí)一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己。”“不行，雨太大，兩個(gè)合打一把兩個(gè)人都要被打濕，我這把傘給詩豪。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺到它的存在。她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心，對(duì)我總是無微不至地關(guān)懷。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學(xué)知識(shí)。我認(rèn)為打與不打都是對(duì)孩子的愛！第二篇：小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元作文小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元作文：父母的愛（1）在這個(gè)世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會(huì)過父母的關(guān)懷？我也擁有無時(shí)無刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。491字我的看法是作為一位母親就要對(duì)自己的子女負(fù)責(zé)，在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候要明辨是非，然孩子汲取教訓(xùn)，改邪歸正。38。母親的愛溫柔而體貼，猶如春天里燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我