【正文】 （4）其他細(xì)節(jié)問(wèn)題：陪同人員、翻譯人員、外文資料、車輛等。（4）要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，尊重群眾，堅(jiān)持在繼承中揚(yáng)棄。【專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】注意污水調(diào)查要保密，確保調(diào)研資料的準(zhǔn)確性。遇到重大問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請(qǐng)示。詳細(xì)了解有關(guān)污水排放的知識(shí)，制定詳細(xì)的調(diào)研計(jì)劃，包括調(diào)研時(shí)間、參加人員、調(diào)查方式、保密規(guī)定、準(zhǔn)備所需物品、安排車輛等。考生在回答這類問(wèn)題的時(shí)候首先要明確題目的要求，其次要選擇合適的調(diào)查方法，還要有科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法才能獲得準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。為了保證調(diào)查的真實(shí)性，該調(diào)查問(wèn)卷以非記名的方式進(jìn)行，在調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容上用相對(duì)婉轉(zhuǎn)的方式來(lái)體現(xiàn)對(duì)動(dòng)機(jī)和目的進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查問(wèn)卷人的人群要相對(duì)合理，注意調(diào)查的男女比例、人群的年齡層次和文化層次。你怎樣保證調(diào)查的真實(shí)性？ 【試題類別】計(jì)劃組織類試題【能力考核】調(diào)查能力(計(jì)劃組織能力的一種)【答題主線】破題+計(jì)劃+實(shí)施+總結(jié)【參考答案】大學(xué)生當(dāng)村官是新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是解決目前就業(yè)問(wèn)題的有效途徑之一。找零錢站點(diǎn)的設(shè)立要本著精簡(jiǎn)、實(shí)效的原則。(1)盡量使調(diào)研對(duì)象具有廣泛代表性，如包括不同年齡段、不同職業(yè)、性別，對(duì)象可以包括乘客和公交乘務(wù)人員。前期準(zhǔn)備工作：(1)成立調(diào)研小組，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，比如哪個(gè)工作人員去哪個(gè)地段做調(diào)查，培訓(xùn)調(diào)研人員。最后，總結(jié)抗凍災(zāi)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，主要是建立健全抗災(zāi)機(jī)制，根據(jù)本地頻發(fā)的氣象災(zāi)害和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際情況來(lái)科學(xué)合理的安排抗災(zāi)工作，做到有備無(wú)患，保障人民群眾的生命健康和財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)于一些果樹及冬種作物加大防寒防凍工作力度，因地制宜、有針對(duì)性地采取稻草雜草或地膜覆蓋、包扎、熏煙、培土等防寒防凍措施。其次，可通過(guò)廣播、電話等方式迅速將冷空氣即將襲來(lái)的氣象預(yù)報(bào)通知到各村各單位，要求各村各單位切實(shí)做防寒防凍工作，特別要做好各村道路安全和學(xué)生的防寒保暖工作。其他業(yè)務(wù)可以讓群眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)預(yù)約方式提前讓政府相關(guān)部門了解，并安排好適當(dāng)?shù)馁Y源來(lái)辦理。如果是窗口使用不夠合理，則進(jìn)行調(diào)研后安排好各項(xiàng)事務(wù)專門辦理窗口和機(jī)動(dòng)窗口以備臨時(shí)調(diào)用。④做出的決策能有效地解決問(wèn)題，且不留后遺癥。能夠在復(fù)雜情況下，搜集、分析和比較各種信息資料，于多種備選方案中果斷選擇出最能解決問(wèn)題、最和利于事物發(fā)展方案的能力。第三、始終做到四個(gè)尊重：尊重規(guī)律、尊重法律、尊重專家、尊重事實(shí)。講解決困難時(shí)，其措施要具體有效、富于創(chuàng)新，所涉及到的數(shù)據(jù)要力求準(zhǔn)確。，你親自組織和參與的一項(xiàng)工作任務(wù)，在此過(guò)程中遇到了哪些組織和協(xié)調(diào)方面的困難？你是怎樣解決的？你從中得到什么啟示？ 【考評(píng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力】 【答題思路】選擇實(shí)例時(shí)，一定要選擇能充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀、關(guān)注民生、決策的科學(xué)化民主化法制化的案例。二是制定分房方案，并交群眾討論通過(guò)。作為負(fù)責(zé)人，你怎樣把房子分得公平合理? 回答這樣的題目，如果拘泥于數(shù)字的計(jì)算，就會(huì)弄巧成拙、出力不討好。答案：(1)告訴職工單位目前有困難，五一勞動(dòng)節(jié)大家都辛苦了祝大家節(jié)日快樂(lè)，福利可以象征性的發(fā)一點(diǎn)，然大家感到大為的關(guān)心，相信大家能體諒。(3)支付職工的高額醫(yī)療費(fèi)用。(5)會(huì)議。、學(xué)習(xí)，你如何組織會(huì)議?(1)準(zhǔn)備相關(guān)資料。，讓你組織一次會(huì)議，你如何進(jìn)行? 答：假如我是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，由我組織會(huì)議，我會(huì)把會(huì)議的組織分為三個(gè)階段：首先是會(huì)前準(zhǔn)備階段，這個(gè)階段主要是吃透會(huì)議精神，確定會(huì)議舉行地點(diǎn)，明確會(huì)議開始和持續(xù)時(shí)間，通知需要參加會(huì)議的人員，準(zhǔn)備好會(huì)議上需要分發(fā)的文字材料。與此同時(shí)，規(guī)章制度還要做到簡(jiǎn)潔凝練，通俗易懂。此外我還要刻苦學(xué)習(xí)相關(guān)管理學(xué)知識(shí)，了解國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，為制定一份合理的單位規(guī)章制度做好充分的理論準(zhǔn)備。首先，我要請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，明白領(lǐng)導(dǎo)制定此規(guī)章制度的宗旨和意圖。例題：你現(xiàn)在是單位人事處一名工作人員，現(xiàn)有三件事由你來(lái)處理，必須今天都做完，下班前，要交給領(lǐng)導(dǎo)審查，請(qǐng)問(wèn)你如何安排？，現(xiàn)在要擬一份面試標(biāo)準(zhǔn)，并準(zhǔn)備相關(guān)事項(xiàng)?？偟膩?lái)說(shuō)，在新聞發(fā)布會(huì)類型中，較為常見的有例行新聞發(fā)布會(huì)、突發(fā)事件新聞發(fā)布會(huì)、重大活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)、宣告性新聞發(fā)布會(huì)、首腦新聞發(fā)布會(huì)和網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布會(huì)六大類。在這些形式中，最為常見的是新聞發(fā)布會(huì)。其形式包括記者招待會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)、酒會(huì)等。在這里值得注意的是捐助慰問(wèn)方式通常有很多種：物資慰問(wèn)、義演慰問(wèn)、去電慰問(wèn)、慰問(wèn)信等。（六）宣傳展銷類宣傳活動(dòng)的目的在于傳播方針政策、先進(jìn)的科普知識(shí)及思想，它是人們獲得知識(shí)的一種渠道?？忌鷳?yīng)關(guān)注第一種形式，即教師主導(dǎo)培訓(xùn)，其特點(diǎn)是以教師為中心，教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中處于主導(dǎo)和控制地位，以接受程式化的知識(shí)為導(dǎo)向，注重知識(shí)、技能的傳遞，這種培訓(xùn)方式大受歡迎并具有實(shí)際效果。接待安排類問(wèn)題包括參觀接待安排、學(xué)習(xí)接待安排、會(huì)議接待安排、工作接待安排、上訪接待安排等（四）培訓(xùn)類培訓(xùn)活動(dòng)一般是由政府或社會(huì)機(jī)構(gòu)組織參與、符合社會(huì)實(shí)際需要、為達(dá)到社會(huì)進(jìn)步和福利的改善而開展的各類活動(dòng)。例如：領(lǐng)導(dǎo)安排你組織單位的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，你怎么把這個(gè)活動(dòng)落到實(shí)處？（二）考察調(diào)研類考察調(diào)研類問(wèn)題，通常指通過(guò)各種考察、調(diào)查方式，如現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)、電話調(diào)查、攔截訪問(wèn)、網(wǎng)上調(diào)查、郵寄問(wèn)卷等形式，得到受訪者的態(tài)度和意見，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，研究事物總的特征。把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，更好地開展工作。具有可操作性。組織協(xié)調(diào)是指為完成一定的任務(wù)而對(duì)人、財(cái)、物及各種資源進(jìn)行安排、調(diào)配、整合的過(guò)程。分別從破題表態(tài)、具體過(guò)程和提高升華上來(lái)論述，回答時(shí)要注意邏輯性與解決處理問(wèn)題的能力。實(shí)施階段：到達(dá)災(zāi)區(qū)后，做好慰問(wèn)品的交接工作，走訪災(zāi)民，以進(jìn)一步了解災(zāi)區(qū)情況，為支援災(zāi)區(qū)的后續(xù)工作奠定基礎(chǔ)?！淳唧w過(guò)程〉準(zhǔn)備階段：與要慰問(wèn)的災(zāi)區(qū)政府聯(lián)系，詢問(wèn)其有什么需求，以保證慰問(wèn)品確實(shí)是災(zāi)區(qū)群眾所需。在這里值得注意的是捐助慰問(wèn)方式通常有很多種：物資慰問(wèn)、義演慰問(wèn)、去電慰問(wèn)，慰問(wèn)信等。一、增加對(duì)捐助慰問(wèn)的基本了解，小處著手大處著眼對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，捐助慰問(wèn)這個(gè)詞經(jīng)常在新聞中聽到，熟悉但不了解，中公教育專家在以往的授課當(dāng)中也經(jīng)常聽到考生有過(guò)關(guān)于這方面的不解。所謂計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力就是指為完成一定的任務(wù)而具有的預(yù)先系統(tǒng)的安排工作的素質(zhì)以及過(guò)程中合理調(diào)配各種資源的素質(zhì)。分別從破題表態(tài)、具體過(guò)程和提高升華上來(lái)論述，回答時(shí)要注意邏輯性與解決處理問(wèn)題的能力。實(shí)施階段：到達(dá)災(zāi)區(qū)后，做好慰問(wèn)品的交接工作，走訪災(zāi)民，以進(jìn)一步了解災(zāi)區(qū)情況，為支援災(zāi)區(qū)的后續(xù)工作奠定基礎(chǔ)?！淳唧w過(guò)程〉準(zhǔn)備階段：與要慰問(wèn)的災(zāi)區(qū)政府聯(lián)系，詢問(wèn)其有什么需求，以保證慰問(wèn)品確實(shí)是災(zāi)區(qū)群眾所需。在這里值得注意的是捐助慰問(wèn)方式通常有很多種：物資慰問(wèn)、義演慰問(wèn)、去電慰問(wèn)，慰問(wèn)信等。本文將為考生講解捐助慰問(wèn)的基礎(chǔ)知識(shí)，幫助考生理清整體的答題思路，以加強(qiáng)考生對(duì)捐助慰問(wèn)的理解，從而在公務(wù)員面試考場(chǎng)上能夠言之有物的的回答問(wèn)題。公務(wù)員考試面試的復(fù)習(xí)之路還需考生多下功夫，多做準(zhǔn)備，公務(wù)員考試在線專家本著以考生利益出發(fā)為目標(biāo)，接下來(lái)的時(shí)間將為考生做更多的指導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在的考生答疑解惑?？偨Y(jié)工作：回到單位后，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)有關(guān)情況。就慰問(wèn)時(shí)間、慰問(wèn)地點(diǎn)、慰問(wèn)人員、慰問(wèn)物品、慰問(wèn)方式做好方案和經(jīng)費(fèi)預(yù)算，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。總之，不同形式、不同主題的慰問(wèn)活動(dòng)在具體細(xì)節(jié)上會(huì)有差別，考生在考試過(guò)程中應(yīng)該引起重視。公務(wù)員考試在線專家建議考生從以下幾個(gè)方面入手，將