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電大行政管理??粕鐣?huì)調(diào)查報(bào)告-wenkub.com

2024-10-28 14:38 本頁(yè)面
   

【正文】 鑒于江永縣目前電話普及率比較高而網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速的現(xiàn)狀,可以考慮開(kāi)發(fā)集成于電話之上的電子政務(wù)集成終端,利用電話撥號(hào)而不必負(fù)擔(dān)昂貴的成本就能輕松方便地實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)政務(wù)活動(dòng)?!?。(三)提高公眾參與程度的策略。因此,江永縣電子政務(wù)辦要制定相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃,建立相應(yīng)的部門(mén)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對(duì)電子政務(wù)的研究、規(guī)劃和組織協(xié)調(diào),制定切實(shí)可行的階段性目標(biāo)。硬件和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的缺乏成為了制約江永縣電子政務(wù)發(fā)展的又一大障礙。同時(shí),缺乏規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)也使得信息流通不暢,資源無(wú)法共享和信息孤島,影響了跨部門(mén)、跨區(qū)域共性業(yè)務(wù)的處理。在今年市電子政務(wù)辦對(duì)全市范圍內(nèi)網(wǎng)站進(jìn)行評(píng)比,在100多個(gè)單位中評(píng)出16個(gè)單位,江永縣政務(wù)信息網(wǎng)站(內(nèi)網(wǎng))名列其中。在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面,及時(shí)啟用了全省視頻會(huì)議系統(tǒng)永州市江永縣系統(tǒng),率先利用政務(wù)網(wǎng)線路進(jìn)行信息交換,率先建立并使用縣級(jí)電子郵件系統(tǒng)。投資預(yù)算在100萬(wàn)~1000萬(wàn)之間的項(xiàng)目占21%;投資規(guī)模在1000萬(wàn)以上的項(xiàng)目占3%,內(nèi)網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目中,投資規(guī)模在100萬(wàn)以下的項(xiàng)目占97%。隨著以微電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息時(shí)代的到來(lái),政府的工作手段和工作方式必須進(jìn)行改革。?????????????????4,解決好技術(shù)的先進(jìn)性與自主性的關(guān)系。這就激發(fā)了職工對(duì)這一活動(dòng)的熱情,職工合理化建議“金點(diǎn)子”多了,就會(huì)使企業(yè)生氣勃勃,一片燦爛。企業(yè)要拿出一個(gè)專項(xiàng)資金,來(lái)兌現(xiàn)被采用的合理化建議者,其標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)和其出現(xiàn)的效益大小成正比。應(yīng)從班組開(kāi)始,到車間,到管理層,都應(yīng)有相應(yīng)的科學(xué)而有效的管理制度,層層有人管理,職責(zé)分明。首先,要加大對(duì)開(kāi)展職工合理化建議活動(dòng)的宣傳工作。領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵,應(yīng)當(dāng)明確我們開(kāi)展職工合理化建議活動(dòng),正是以“工人是企業(yè)的主人翁”這種指導(dǎo)思想而提出來(lái)的。職工普遍認(rèn)為,在實(shí)際工作中自身的專業(yè)技能比較滿意,這一比例高達(dá)80%,僅有15%左右的職工認(rèn)為自己的技能相當(dāng)完備,與此同時(shí),5%職工對(duì)自身知識(shí)與技能表示了不滿,希望在以后的工作中逐步提升。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示,60%職工認(rèn)為企業(yè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)相比,總體水平不差上下,25%認(rèn)為略差,15%認(rèn)為較差。針對(duì)團(tuán)隊(duì)的特定成員進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),約有35%職工反映某些職工沒(méi)有與整個(gè)團(tuán)隊(duì)融合起來(lái),表現(xiàn)出例外或特例的行為。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,多數(shù)職工認(rèn)為,在以后的工作中,中級(jí)管理人員需在以下幾個(gè)方面提升個(gè)人素質(zhì),依次為:責(zé)任心、上下級(jí)溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)文化、公平性、業(yè)務(wù)能力、思想意識(shí)、職工激勵(lì)、成就動(dòng)機(jī)。%認(rèn)為在管理方面的漏洞主要體現(xiàn)在公司政策,%認(rèn)為主要是管理層的問(wèn)題。報(bào)告顯示,困擾本市企業(yè)的首要因素是人力資源危機(jī),%的被調(diào)查企業(yè)表示人力資源危機(jī)對(duì)其企業(yè)產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。并根據(jù)員工個(gè)人的差別有針對(duì)性的采用各種激勵(lì)手段。該公司采用統(tǒng)一的方式,為員工提供醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老金、帶薪假期等福利。五、建立合理的薪酬體系該公司從員工的需要出發(fā),建立了一套完善的報(bào)酬體系。然后,會(huì)有很多機(jī)會(huì)參加由各個(gè)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)員工活動(dòng)。通過(guò)深入了解員工“跳槽”的原因,采取相應(yīng)的措施,以便更好解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題。三、加強(qiáng)與員工溝通,促使員工參與管理企業(yè)的成功離不開(kāi)員工的創(chuàng)造性、積極性的發(fā)揮。企業(yè)在招聘員工時(shí)也向求職者全面客觀的介紹企業(yè)情況,員工工作的內(nèi)容、要求,企業(yè)所能為員工提供的培訓(xùn)、晉升、薪酬、福利等,使求職者能從這些信息中判斷自己對(duì)所應(yīng)聘的工作是否滿意,是否能勝任其職。此次參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐,我根據(jù)所學(xué)的有關(guān)企業(yè)人力資源管理的知識(shí),選擇了該公司為調(diào)查對(duì)象,通過(guò)走訪該企業(yè)的人力資源部經(jīng)理,查閱企業(yè)的《員工手冊(cè)》及2013企業(yè)各部門(mén)培訓(xùn)記錄,以《該公司人力資源管理中的運(yùn)用》為題,寫(xiě)了這篇調(diào)查報(bào)告。關(guān)鍵詞:人力資源管理畢業(yè)社會(huì)調(diào)查調(diào)查報(bào)告關(guān)于企業(yè)人力資源管理的社會(huì)調(diào)查報(bào)告我此次社會(huì)調(diào)查的對(duì)象是會(huì)XX電子有限公司。在員工培訓(xùn)過(guò)程中重視員工的職業(yè)生涯計(jì)劃,滿足員工個(gè)人發(fā)展需要。一個(gè)學(xué)生具有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,也就說(shuō)他對(duì)學(xué)習(xí)的意義有明確的認(rèn)識(shí),懂得學(xué)習(xí)的重要性,在學(xué)習(xí)中就能夠不斷體驗(yàn)到取得進(jìn)步的愉悅心情,在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折時(shí)就能夠主動(dòng)克服,堅(jiān)持完成既定的任務(wù)或目標(biāo);只有具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和能力,讓學(xué)生掌握開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,自主學(xué)習(xí)知識(shí),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,提高學(xué)習(xí)效率。在接受調(diào)查訪談中的大部分學(xué)生,日常起居中一些自己力所能及的事情都是父母代勞,%的學(xué)生鄙視勞動(dòng),47%學(xué)生沒(méi)有做過(guò)力所能及的家務(wù)活,28%的學(xué)生表示父母不讓參與做家務(wù)。試想,一個(gè)原先喜歡學(xué)習(xí)的人,如果長(zhǎng)期受到這種不和諧的“外力”作用,他的學(xué)習(xí)興趣和積極性不受到挫傷那才怪呢!另一種情形則是新的“讀書(shū)無(wú)用論”傾向又開(kāi)始抬頭。在家長(zhǎng)們看來(lái),要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),現(xiàn)在就必須讓孩子拼命學(xué)習(xí),除此別無(wú)選擇。但是,通過(guò)調(diào)查可以看出,18%以上的學(xué)生上網(wǎng)的目的就是玩游戲或聊天,更有4%的學(xué)生期待著發(fā)生網(wǎng)戀。游戲不僅被電子化,而且被網(wǎng)絡(luò)化。從調(diào)查結(jié)果看,隨著年齡的增加,學(xué)生的閱讀興趣呈上升趨勢(shì),但家長(zhǎng)的支持率呈下降趨勢(shì),閱讀時(shí)間也呈下降趨勢(shì)。聽(tīng)課觀察:例如語(yǔ)文課,教師要求讀完課文后提出問(wèn)題或發(fā)表自已的意見(jiàn),但能主動(dòng)地提出問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn)的學(xué)生為數(shù)不多,大部分學(xué)生都是等待,一旦老師提問(wèn)便“沉默是金”。調(diào)查問(wèn)卷顯示,做到“經(jīng)常預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)”的學(xué)生占27%,“有時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)”的學(xué)生占52%,“老師布置就會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)”的學(xué)生占21%。但也還存在著一些問(wèn)題,主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:1.學(xué)生作業(yè)習(xí)慣部分比較差。只有23%的同學(xué)認(rèn)為我們是為了將來(lái)建設(shè)祖國(guó)、為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而學(xué)習(xí)的。例如在調(diào)查的三個(gè)班中,其中有一個(gè)班的體育科、另一班的音樂(lè)科是最受學(xué)生歡迎的,其次才是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科。以上的三個(gè)方面,問(wèn)卷結(jié)果和我們的聽(tīng)課觀察結(jié)果基本一致:學(xué)生聽(tīng)課率還比較高,大部分學(xué)生聽(tīng)課都比較認(rèn)真,而踴躍舉手回答問(wèn)題、積極發(fā)言的學(xué)生不多;主動(dòng)參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和被動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)生基本上是各占一半。調(diào)查問(wèn)卷采用無(wú)計(jì)名的方式進(jìn)行,并在調(diào)查前向?qū)W生講明了調(diào)查的目的、意義,盡量消除學(xué)生的顧慮,保證調(diào)查的質(zhì)量。調(diào)查地點(diǎn):xx市第xx小學(xué)調(diào)查對(duì)象和范圍:隨機(jī)確定二年級(jí)至六年級(jí)中各一個(gè)班級(jí)作為課堂教學(xué)和作業(yè)情況調(diào)查對(duì)象;隨機(jī)選取二年級(jí)至六年級(jí)中187名學(xué)生作為調(diào)查問(wèn)卷的對(duì)象。根據(jù)我們平時(shí)的觀察、了解,目前我市小學(xué)中的一部分學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,因而缺乏繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和動(dòng)力。教育,就是培養(yǎng)習(xí)慣。只有重新定位,面向市場(chǎng),面向廣闊的企業(yè)和個(gè)人,社會(huì)報(bào)保險(xiǎn)事業(yè)才會(huì)順利走下去。但是在目前,我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題,在這當(dāng)中我們多次聯(lián)系周邊各區(qū)縣,發(fā)現(xiàn)大家互相間的交流太少,上級(jí)似乎整合了各區(qū)縣,卻又好像大家各管各的,隨時(shí)都可以脫離。以自身努力和后邊平臺(tái)業(yè)務(wù)共同發(fā)展為考核目標(biāo),如負(fù)責(zé)派遣員工根據(jù)其全年業(yè)務(wù)完成情況及年終互評(píng)得出其全年考核結(jié)果,從而給予其優(yōu)秀、良好、合格三類不同獎(jiǎng)懲。也激發(fā)成員從行局角度考慮問(wèn)題,加深成員對(duì)本單位的認(rèn)同感。建立長(zhǎng)期的人員技術(shù)培訓(xùn)班,使新成員有更大的學(xué)習(xí)空間和鍛煉的機(jī)會(huì),迅速成長(zhǎng)為骨干。引入平臺(tái)概念,進(jìn)一步說(shuō)就是網(wǎng)上平臺(tái)的意思,對(duì)人才引進(jìn)、解決困難人員辦理社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、檔案掛靠等方面正在逐步計(jì)劃進(jìn)行網(wǎng)上服務(wù)功能,目前已經(jīng)有50%的業(yè)務(wù)在網(wǎng)上進(jìn)行操作。(四)增加計(jì)算機(jī)的使用規(guī)范報(bào)審表,安裝機(jī)讀審批表系統(tǒng),完善辦公自動(dòng)化體系,開(kāi)通網(wǎng)上辦公,網(wǎng)上報(bào)審,網(wǎng)銀繳費(fèi)等。(二)人員服飾針對(duì)原來(lái)工作人員穿衣隨便的情況,規(guī)定了職工每天必須統(tǒng)一著裝,無(wú)形之中又增加了職工的團(tuán)隊(duì)感。(四)精通業(yè)務(wù)人員及員工培訓(xùn)滯后xx局由于政府編制問(wèn)題已經(jīng)多年沒(méi)有充實(shí)年輕的一線人員了,都是工作多年的人員,年齡層次偏高,接受新的知識(shí)和技能培訓(xùn)較慢,人才儲(chǔ)備幾乎為零。進(jìn)度較慢,容易出現(xiàn)較大的人為錯(cuò)誤。調(diào)查對(duì)象:xxxxxxxxxx事業(yè)管理局 調(diào)查時(shí)間:- 調(diào)查內(nèi)容:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx事業(yè)管理局的工作性質(zhì);xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx事業(yè)管理局的日常管理;xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx事業(yè)管理局的存在問(wèn)題;解決xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx事業(yè)管理局問(wèn)題的對(duì)策。北京市目前還沒(méi)有法規(guī)對(duì)洗車行業(yè)用水進(jìn)行規(guī)范,而水務(wù)、工商、城管、節(jié)水等部門(mén)在使用中水的問(wèn)題上,也沒(méi)有明確的法規(guī)規(guī)定,難以形成有效監(jiān)督機(jī)制。國(guó)外的一些經(jīng)驗(yàn)也值得我們借鑒。倡導(dǎo)先進(jìn)模式 水資源短缺,已成為未來(lái)20年我國(guó)所面臨的中大挑戰(zhàn)之一。根據(jù)《中華人民共和國(guó)水污染防治法》、《北京市市容環(huán)境衛(wèi)生條例》和《水污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》等法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn),編寫(xiě)宣傳手冊(cè)和通俗易懂的宣傳資料集音響視頻,向洗車站點(diǎn)經(jīng)營(yíng)者統(tǒng)一發(fā)放,加大宣傳教育力度。,普及法律知識(shí) 一是充分發(fā)揮好宣傳平臺(tái),利用信息網(wǎng)絡(luò)和各種媒體,宣傳洗車行業(yè)正反兩方面的典型。 制定規(guī)范洗車業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格審批和管理洗車業(yè),明確提出幾個(gè)不準(zhǔn)。建議由城市管理部門(mén)牽頭,工商、公安、交通、建設(shè)、環(huán)保等部門(mén)配合,落實(shí)相關(guān)責(zé)任,齊抓共管。四、對(duì)策建議加強(qiáng)對(duì)洗車行業(yè)規(guī)范管理,解決影響和制約洗車行業(yè)科學(xué)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題,豐富破解重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的有效途徑,我認(rèn)為主要從以下幾個(gè)方面入手: ,推進(jìn)行業(yè)管理 面對(duì)目前洗車行業(yè)發(fā)展迅速、行業(yè)自律性差、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)缺失、管理標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的現(xiàn)狀,相關(guān)部門(mén)應(yīng)根據(jù)本地的特點(diǎn),制定出相應(yīng)的洗車行業(yè)規(guī)范要求。據(jù)了解,使用自來(lái)水沖洗一輛車需要200~300升水,用水量為循環(huán)式洗車裝置的20倍。洗車業(yè)不僅增加了整個(gè)城市的供水壓力,而且浪費(fèi)了自來(lái)水資源。(三級(jí)標(biāo)題:序號(hào)為“1.”,空一格后接排正文,小四號(hào)宋體,加粗)許多待洗車和已經(jīng)洗好的車輛隨意停放在綠化道和人行道上,而且洗車人員直接在這些公共設(shè)施上洗車,附近的綠化往往遭受嚴(yán)重破壞,一些設(shè)備簡(jiǎn)陋的洗車點(diǎn)在缺少必要的排水設(shè)施的情況下,僅靠一根皮管、一塊抹布、一只塑料桶就沖洗車輛。按照營(yíng)業(yè)面積和員工人數(shù)來(lái)劃分,大致可以分為高檔、中檔和低檔三種類型。調(diào)查方法:本次調(diào)查采取問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法相結(jié)合的方式。如何進(jìn)一步引導(dǎo)和規(guī)范洗車行業(yè),提升我區(qū)環(huán)境形象及人民生活便利水平,是擺在監(jiān)管部門(mén)面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。xxxxxxx廣播電視大學(xué) xxxxxxxxxxx???xxx第三篇:電大行政管理社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇一:電大行政管理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式模版北京廣播電視大學(xué)行政管理開(kāi)放本科 題目:社 會(huì)學(xué) 校:年 級(jí):學(xué) 號(hào):姓 名:指導(dǎo)教師: 調(diào) 查 報(bào) 告 關(guān)于房山區(qū)良鄉(xiāng)地區(qū)洗車行業(yè)管理現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告(標(biāo)題:3號(hào)黑體居中,上下各空一行)一、調(diào)查目的和意義隨著建設(shè)小康社會(huì)的推進(jìn),城鄉(xiāng)居民生活水平的提高,政府對(duì)機(jī)動(dòng)車的扶持北京市機(jī)動(dòng)車數(shù)量大幅增加。通過(guò)這次實(shí)踐,筆者有了很深的體會(huì),感覺(jué)到改革和社會(huì)發(fā)展過(guò)程中肯定是困難重重,但是改革之路必將繼續(xù)下去。加強(qiáng)各部門(mén)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),揚(yáng)長(zhǎng)避短,整合人力資源。制度的建立,使得政府職能有所改變,打破原來(lái)職工的固有思維,這一原則特別對(duì)政府職能的操作提供了更高的要求。以自身努力和后邊平臺(tái)業(yè)務(wù)共同發(fā)展為考核目標(biāo),如負(fù)責(zé)派遣員工根據(jù)其全年業(yè)務(wù)完成情況及年終互評(píng)得出其全年考核結(jié)果,從而給予其優(yōu)秀、良好、合格三類不同獎(jiǎng)懲。也激發(fā)成員從行局角度考慮問(wèn)題,加深成員對(duì)本單位的認(rèn)同感。建立長(zhǎng)期的人員技術(shù)培訓(xùn)班,使新成員有更大的學(xué)習(xí)空間和鍛煉的機(jī)會(huì),迅速成長(zhǎng)為骨干。引入平臺(tái)概念,進(jìn)一步說(shuō)就是網(wǎng)上平臺(tái)的意思,對(duì)人才引進(jìn)、解決困難人員辦理社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、檔案掛靠等方面正在逐步計(jì)劃進(jìn)行網(wǎng)上服務(wù)功能,目前已經(jīng)有50%的業(yè)務(wù)在網(wǎng)上進(jìn)行操作。(四)增加計(jì)算機(jī)的使用規(guī)范報(bào)審表,安裝機(jī)讀審批表系統(tǒng),完善辦公自動(dòng)化體系,開(kāi)通網(wǎng)上辦公,網(wǎng)上報(bào)審,網(wǎng)銀繳費(fèi)等。(二)人員服飾針對(duì)原來(lái)工作人員穿衣隨便的情況,規(guī)定了職工每天必須統(tǒng)一著裝,無(wú)形之中又增加了職工的團(tuán)隊(duì)感。(四)精通業(yè)務(wù)人員及員工培訓(xùn)滯后xx局由于政府編制問(wèn)題已經(jīng)多年沒(méi)有充實(shí)年輕的一線人員了,都是工作多年的人員,年齡層次偏高,接受新的知識(shí)和技能培訓(xùn)較慢,人才儲(chǔ)備幾乎為零。進(jìn)度較慢,容易出現(xiàn)較大的人為錯(cuò)誤。調(diào)查對(duì)象:xxxxxxxxxx事業(yè)管理局 調(diào)查時(shí)間:- 調(diào)查內(nèi)容:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx事業(yè)管理局的工作性質(zhì);xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx事業(yè)管理局的日常管理;xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx事業(yè)管理局的存在問(wèn)題;解決xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx事業(yè)管理局問(wèn)題的對(duì)策。(五)員工個(gè)人專業(yè)知識(shí)與技能的發(fā)揮員工專業(yè)技能的自我評(píng)價(jià)。團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)能滿足工作要求,但總體提升緩慢。在實(shí)際調(diào)研中,28%的員工認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)的精神非常高昂,60%認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)一致的集體,但12%的員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)現(xiàn)處在低迷的時(shí)期。中級(jí)管理人員急需提升的方面。部門(mén)負(fù)責(zé)人作為武星制藥有限公司的中堅(jiān)力量,肩負(fù)著不斷創(chuàng)新、發(fā)展企業(yè)的重任,從統(tǒng)計(jì)數(shù)字發(fā)現(xiàn),在工作任務(wù)分安排方面,80%左右的員工認(rèn)為,中高層管理人員做到了用人所長(zhǎng),但仍有20%人員認(rèn)為存在不公平現(xiàn)象。公司現(xiàn)有員工中,九成員工對(duì)現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置表示贊同,認(rèn)為現(xiàn)行設(shè)置方式在實(shí)際工作中發(fā)揮了積極作用。企業(yè)在制度建立及文化建設(shè)方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。根據(jù)調(diào)查資料顯示,約有95%左右的員工認(rèn)為,自己對(duì)本公司的發(fā)展戰(zhàn)略表示了解或十分了解,這主要是與公司目前的業(yè)務(wù)重點(diǎn)和工作目標(biāo)有關(guān),但剩余的5%左右員工表示了困惑,這必然會(huì)造成實(shí)際工作缺乏目標(biāo),或者人力資源的較大浪費(fèi)。調(diào)查時(shí)間:2011年11月1日 調(diào)查地點(diǎn):xxx制藥有限公司 調(diào)查范圍:為了充分了解公司員工思想現(xiàn)狀,了解公司對(duì)員工培訓(xùn)要求和規(guī)劃,了解統(tǒng)一化、結(jié)構(gòu)化的公司內(nèi)部培訓(xùn)體系。故有人說(shuō),培訓(xùn)是企業(yè)送給員工的最佳禮物。(任用、調(diào)配、培訓(xùn)等)國(guó)家公務(wù)員激勵(lì)與保障制度。家庭管教是影響大學(xué)生人際交往能力的主要因素,學(xué)校和應(yīng)放手讓孩子到實(shí)踐中磨練自己。專業(yè)設(shè)置應(yīng)與社會(huì)實(shí)踐關(guān)聯(lián),大學(xué)專業(yè)的設(shè)置應(yīng)與社會(huì)實(shí)踐應(yīng)用相連接,讓學(xué)生入學(xué)時(shí)就明白畢業(yè)后的就業(yè)方向。其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥、陳舊、不豐富。應(yīng)考慮主輔修制、雙學(xué)位對(duì)跨學(xué)科、復(fù)合型人才的培養(yǎng)有著重要意義。一致認(rèn)為在學(xué)校中實(shí)踐教學(xué)與社會(huì)活動(dòng)的功能要完完全
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