【正文】 讓我們用一首《感恩的心》來表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛吧！課件展示歌曲《感恩的心》，學(xué)生用心聽，并感受。在實(shí)際生活中，我們?cè)谀男┓矫婵梢宰龅母?，讓爸爸媽媽放心？圖4：代表孩子知道爸爸媽媽要努力賺錢維持生活，有勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)的意識(shí)和自主能力。給學(xué)生提供線索，并聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際適度展開。感覺怎么樣，我們的同學(xué)只是做幾分鐘而已，而我們的爸爸媽媽在夏天十分炎熱的情況下一整天都要這樣去干活，又熱，而且麥子還比較扎人，而這也僅僅是爸爸媽媽要干得工作的一部分而已，想象一下，你覺得爸爸媽媽這樣去工作、做家務(wù)，是不是很辛苦。師：“孩子們，你們?yōu)槭裁瓷畹倪@么幸福？這么幸福的生活是由誰帶給你們的？”由此引入新課，同時(shí)板書課題《爸爸媽媽，你們辛苦了》。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩，做到自己的事情自己做，理解爸爸媽媽，關(guān)心家庭生活，愿意分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感。第五篇：《爸爸媽媽,你們辛苦了》教案2《爸爸媽媽，你們辛苦了》教案教學(xué)目標(biāo)：通過觀察，探究活動(dòng)，使學(xué)生能夠感受到爸爸媽媽的辛苦。四、感悟深化認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)父母的恩情難以報(bào)答，在以后生活中，你想幫助爸爸媽媽做點(diǎn)什么呢？(讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩)播放《父親》沙畫視頻。二、圖文結(jié)合，初步了解讀一讀幻燈片出示醫(yī)生上班、農(nóng)民干活等事例，讓學(xué)生初步感受爸爸媽媽的辛苦。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題讓學(xué)生猜謎語：兩棵小樹十個(gè)杈，不長葉子不開花。感受父母的養(yǎng)育之恩，知道爸爸媽媽很辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心體貼父母。孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，本課為啟發(fā)小學(xué)生孝敬父母提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。今天老師也為大家提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，每人發(fā)放一份桃心卡片，請(qǐng)將你最想說的話最想做的事記錄在卡片上，在我們的實(shí)際生活中好好表現(xiàn)。我們要好好孝順自己的爸爸媽媽。他很傷心，于是在他上大學(xué)的時(shí)候，用自己的筆詳細(xì)的記錄了媽媽為他操碎了心，陪伴他成長的生活，他畫了五十八幅漫畫，最后由王老師配樂，錄制了一段視頻，我們一起來看看?？偨Y(jié)。觸動(dòng)孩子的內(nèi)心，讓他們從心底感謝爸爸媽媽對(duì)自己的辛勤付出。結(jié)合孩子的回答，老師從側(cè)面引導(dǎo)孩子，同時(shí)結(jié)合課件粗糙的手，從內(nèi)心體會(huì)媽媽的辛苦，也可以滲透一些神情觀察，早上出門，媽媽是衣著整潔精神抖擻的，回家忙完后，一身臟兮兮的，疲憊不堪等，以學(xué)生的自主回答為主）生：我的爸爸是做生意的，現(xiàn)在生意不好做，他每天都很晚回來，有時(shí)候?yàn)榱藨?yīng)酬，喝了很多酒，經(jīng)常喝醉，傷害到自己的身體.......（2）分析爸爸的艱辛。但是我們不曾想過：我們過著衣食無憂的生活時(shí)，家庭中是誰最辛苦呢？生：是爸爸。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入引出課題[課件出示，點(diǎn)擊配樂]一張家人合拍的全家福，一張欣賞落日的全家福，一張外出去玩的全家福，讓學(xué)生欣賞。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生用心體會(huì)爸爸媽媽平日的辛苦，懂得感恩，懂得體貼孝順父母。你愛你的爸爸嗎？你愛你的媽媽嗎？愛，就努力去做吧！就要大聲地說出來吧！全體起立，讓我們把對(duì)父母那發(fā)自肺腑的愛說出來：爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們！甲：我對(duì)在座的爸爸，媽媽真誠的說一聲謝謝！為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩。常懷感恩之情的生活是最甜美的。同學(xué)們，你們能做到嗎？ 甲：下面請(qǐng)班主任老師講話。甲：其實(shí)，爸爸媽媽為我們的成長付出了太多太多。（學(xué)生講故事——趙嘉祿）乙：人間最美是親情。同學(xué)們：你們誰知道自己名字的含義？（學(xué)生介紹自己名字的意思）乙：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。他們把我們成長中的每一個(gè)畫面都收藏起來。甲：是誰給我們做好早飯 乙：是誰目送我們上學(xué)的背影 甲：是誰耐心地輔導(dǎo)我們寫作業(yè) 乙：是誰清洗我們弄臟的衣服 甲：是我們的爸爸和媽媽乙：爸爸、媽媽對(duì)我們的關(guān)愛說不完，道不盡。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世??在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是人世間最偉大的父母的愛！這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，她以這個(gè)令人震撼的事件并以小孩的口吻，創(chuàng)作了《天亮了》這首感人至深的歌曲。11點(diǎn)10分，一陣難以想象的擁擠后，面積僅有6平米的纜車車廂，竟?jié)M載了35名乘客，又一次緩慢上升，10多分鐘后到山頂平臺(tái)停了下來。（女）父親，您堅(jiān)強(qiáng)的脊背，是孩子永遠(yuǎn)的靠山。（男）父親，兒血管里流著您的豪情，那是命運(yùn)不可改變的遺傳。（男）在孩子歡樂的笑聲里，您會(huì)讓孩子高高的站在您的雙肩。（男）父親，無論是依偎在您的懷里，輕輕的呢喃，還是相隔天涯海角，顫抖的手握著電話，流著眼淚把您呼喚。您的愛就是那條偉岸的大船，（合）浪來了，您踏浪向前。啊，媽媽的愛，是滴落的淚。三八婦女節(jié)那天我給媽媽獻(xiàn)上一束鮮花 媽媽把我抱在懷里 輕輕的親吻我的臉頰啊，媽媽的愛，是甜甜的吻。我在媽媽的愛里，一天天長大。有一回我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院。一個(gè)一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來，媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了媽媽的衣裳。一個(gè)一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來，媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了媽媽的衣裳。甲：五年級(jí)《爸爸媽媽你們辛苦了》主題班會(huì)到此結(jié)束！一個(gè)一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來，媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了媽媽的衣裳。同學(xué)們，今天我們