【正文】 我愿虛心請教，在“三尺門外”，傾心奉獻(xiàn)，讓更多的孩子在我給的機(jī)會(huì)的天空下不斷進(jìn)步，快樂成長。孩子后來的學(xué)習(xí)狀態(tài)可想而知，更可貴的是他學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了自信。”……之后的談話，大都是對我的感激了?！蔽蚁肓讼霙]有做聲。談話終于告一段落，問了問孩子的想法和感受，孩子說，這段時(shí)間他挺高興的，因?yàn)樗娴母惺艿搅诉M(jìn)步的滋味?！边@時(shí)的他，臉上露出了一絲微笑。那天是周日，我去的有些早，他媽媽正在做早飯。幾秒鐘后，我說：我相信你，我一直都相信你。我每次上課幾乎都要提醒好幾次，而且每次都是慢慢走到他身邊，或敲一敲他的背，或敲一敲他的桌子。家訪目的：了解父母對他的教育方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。張長豐在老師和家長面前表態(tài)，以后做到：遵守校規(guī)班規(guī)；上課認(rèn)真聽講，不影響老師講課；爭取在下一次考試時(shí)前進(jìn)5個(gè)名次。但據(jù)了解，張長豐是一個(gè)好動(dòng)的學(xué)生，成績不穩(wěn)定，但他天資比較聰明，只要用功成績就可以進(jìn)步，所以，有時(shí)也取得過較好的成績。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽光溫暖的環(huán)境中盛開，并結(jié)出豐碩的果實(shí)。時(shí)機(jī)成熟，和家長一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真迎接近期期末考試。我趕忙解釋：“請不要誤會(huì)，我路過順便看看。針對這種情況，我改變了方法，利用時(shí)間去尋找這個(gè)“雙差生”的閃光點(diǎn)。我家訪的對象主要是后進(jìn)生、學(xué)困生。美國心理學(xué)家查絲雷爾說：“稱贊對鼓勵(lì)人類靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它就無法成長開花。這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我感受到班主任工作的辛苦和甘甜；這些年的不斷探索，更讓我深深地認(rèn)識到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作?？傊?，家訪工作是班主任工作中不可缺少的一種教育方式?！蔽乙宦?，就問他：“你怎么知道的呀？”他說：“在班上您不常常鼓勵(lì)我們要有信心將薄弱科目趕上來嗎？”聽孩子這么一說，我還說什么呢，什么也不必說了。特別是講到您第一次帶四年級的時(shí)候居然一下子瘦了十幾斤，還說您相信您的學(xué)生都是聽話懂事的，不管成績好的還是成績差的都會(huì)心疼自己的老師，這讓那些平常不太尊敬老師的學(xué)生一下子都緊張起來了，明白了，做學(xué)生就是應(yīng)該尊敬老師，尊敬父母。”我說：“怎么就感謝我了。我說：“孩子這段時(shí)間進(jìn)步可大了。孩子見了我，又是驚喜又是緊張。他回了教室。我知道如果孩子不意識到坐不住的危害的話，光有老師的督促是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是我選擇了一個(gè)合適的機(jī)會(huì)找到他，與他談了關(guān)于坐姿的問題以及他需要改正的一些缺點(diǎn)，談話時(shí)間不長，但他當(dāng)時(shí)的態(tài)度卻出乎我的意料：他認(rèn)真聽了我的談話后，他說老師我會(huì)改的，請您相信我。家訪時(shí)間：2010年11月10日家訪情況：這個(gè)學(xué)生，家訪之前我已經(jīng)有過一次面對面的交流。家訪手記：學(xué)生李國柱學(xué)生信息：沉默寡語，有時(shí)還忘掉當(dāng)天的作業(yè)?？荚囈步?jīng)常會(huì)犯錯(cuò)，為此，他很苦惱，不知如何如何才能避免這些情況，因此想請求老師的幫助。但據(jù)了解，張，成績不穩(wěn)定，有偏科現(xiàn)象。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽光溫暖的環(huán)境中盛開，并結(jié)出豐碩的果實(shí)。時(shí)機(jī)成熟，和家長一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真迎接近期期末考試。我趕忙解釋：“請不要誤會(huì)，我路過順便看看。針對這種情況，我改變了方法，利用時(shí)間去尋找這個(gè)“雙差生”的閃光點(diǎn)。我家訪的對象主要是后進(jìn)生、學(xué)困生。美國心理學(xué)家查絲雷爾說：“稱贊對鼓勵(lì)人類靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它就無法成長開花。這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我感受到班主任工作的辛苦和甘甜；這些年的不斷探索，更讓我深深地認(rèn)識到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。告別家長，我們結(jié)束今天一天的家訪。因?yàn)樽竺鲗W(xué)業(yè)成績差，我們只能回避這個(gè)問題。隔很遠(yuǎn)我就看見左明在稻場上張望，我一聲呼喊，左明把我們迎進(jìn)屋內(nèi)，很快左明爸媽都地里回來了。左明家也在高峰五組，家庭人口四個(gè)，左明是獨(dú)子，還有一個(gè)奶奶，有三個(gè)勞動(dòng)力，家有地近二十畝，加之左明父親有點(diǎn)經(jīng)濟(jì)頭腦，也是屬于靠種地先富起來的一部分人。家長很感謝老師的這次家訪，他們對玉芳寄予特別希望，因?yàn)榈艿芤虿∫呀?jīng)做過三次手術(shù)，智力受到影響，所以讀書就看玉芳是否有所作為，家長表示只要玉芳努力讀書，別的什么時(shí)候都不要她管。然后我們就交流玉芳的相關(guān)情況，玉芳家也是四口人，只是有個(gè)弟弟還小，家里主要種植園蔬菜，經(jīng)濟(jì)收入可觀。家長很感謝老師的這次家訪，認(rèn)為初中是關(guān)鍵，主要是身心發(fā)育的重要時(shí)期，要注意引導(dǎo)和疏導(dǎo)。我們在火壟里開始交流。從福明家出來，一路直奔火石塘鄭雅雯家。田老師的女兒田禾作為臨時(shí)攝影師拍了好幾個(gè)鏡頭都不理想。最后我給了兩點(diǎn)建議一是學(xué)習(xí)同是高峰村的今年應(yīng)屆高三畢業(yè)生候衛(wèi)國，榜樣的力量是無窮的。我說你謙虛這就是優(yōu)點(diǎn)。福明學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀呈上升勢頭，七年級在班上是20名，八年級上升到班上十四五名。到福明家還有一段土路，幾個(gè)小泥潭擋不住我們家訪的腳步。我愿虛心請教，傾心奉獻(xiàn)，讓更多的孩子在我給的機(jī)會(huì)的天空下不斷進(jìn)步，快樂成長。結(jié)果：學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真了，基本做到自己的保證內(nèi)容，現(xiàn)在學(xué)習(xí)頗見起色；乒乓球技術(shù)也大有進(jìn)步，曾獲得學(xué)校第一二名的好成績；現(xiàn)就讀于遼寧省機(jī)電工程學(xué)院。韓智國在家經(jīng)常和媽媽交流，他其實(shí)也很想進(jìn)步，就是覺得總是管不住自己。家訪時(shí)間：2014年11月12日下午 16：0016：30家訪情況：經(jīng)過傍晚的家訪，我了解到，韓智國家中主要由他媽媽負(fù)責(zé)他的學(xué)習(xí)生活。老師家訪的目的不是告狀，不是把“皮球”踢給家長，而是充分了解情況，最后在教育過程中解決問題，在這過程中老師要采取主動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造改變自己的有利條件，并能抓住契機(jī)，促成學(xué)生的轉(zhuǎn)變。收到的效果：作業(yè)基本上能完成了，由于位置的關(guān)系，上課注意力提高了，能安靜地聽講了，晚自習(xí)能認(rèn)真聽課，精神振作，與以前相比大有好轉(zhuǎn)。初步的對策：建議家長必須留一人在家，多關(guān)心他，可利用春節(jié)的時(shí)機(jī)與他做平等的交流，主要與他談成績退步的問題，利用迂回包抄的方法，達(dá)到糾正目的。班主任寒假家訪手記學(xué)生情況：許某某，男，進(jìn)入初中以來，學(xué)習(xí)雖不甚努力，但還跟得上班級同學(xué)，成績一直居于中等?？荚囈步?jīng)常會(huì)犯，為此，他很苦惱，不知如何如何才能避免這些情況，因此想請求老師的幫助。但據(jù)了解，張同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候也是一個(gè)好動(dòng)的學(xué)生，經(jīng)常受到老師的批評，成績不穩(wěn)定，有偏科現(xiàn)象。家訪手記：學(xué)生：張某某學(xué)生信息：自習(xí)課不遵守紀(jì)律，好講話，自控能力差，學(xué)習(xí)成績差，但天資比較聰明，是可塑之才。家訪不是向家長告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長、學(xué)生在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。作為一位年輕教師，在工作中肯定存在不足的地方。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、鍛煉，10位班干部中的大部分人在他的負(fù)責(zé)方面，都能獨(dú)當(dāng)一面。使學(xué)生無論在課堂上也好，出操集會(huì)也好，都能保持良好的紀(jì)律。下半學(xué)期，由于天氣炎熱，中午午休。無論成績好壞都有資格，選中的學(xué)生將得到一份獎(jiǎng)品，而這獎(jiǎng)品是期末各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中最最豐厚的，并給這些學(xué)生拍照留念。并且我堅(jiān)持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”，只要學(xué)生做好事，我就表揚(yáng)；只要學(xué)生犯了錯(cuò)誤，就要調(diào)查清楚，然后嚴(yán)加教育；對于罵人、打架的學(xué)生，更是嚴(yán)肅處理。學(xué)生在長大，因此也在變化，只有隨時(shí)掌握學(xué)生的思想變化，才能針對他進(jìn)行有效的教育。連聲招呼著讓我們吃，我們連連道謝，并一再拒絕，于是小凱的媽媽精心挑選了一塊又大又好的甜瓜，并把籽弄掉了硬塞到我手里，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，平時(shí)對小凱教育的辛苦已蕩然無存。我們期待著，期待著我們的交流可以給女孩兒的學(xué)習(xí)帶來全新的面貌。女孩兒弟弟的作業(yè)早就完成了，正在一旁玩耍。在暖暖的燈光下