【正文】 十二、宣布比賽結(jié)束。八、全部選手比賽完畢,主持人小結(jié)。四、介紹來賓,評(píng)委。到場人員簽到：由宣講團(tuán)負(fù)責(zé)。音響：檢查電腦設(shè)備、準(zhǔn)備麥克風(fēng)及頒獎(jiǎng)音樂。征文的篩選：由理研部負(fù)責(zé)征文的篩選工作。印刷評(píng)分表(辦公室)。效果決定)確定參賽人員名單：全院各班派代表參加。（3分）藝術(shù)處理：感情充沛，能準(zhǔn)確的把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。六、比賽時(shí)間20xx年4月30日下午午間閱讀進(jìn)行。三、比賽目的提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)詩歌的熱愛，陶冶同學(xué)們的理想情操，活躍校園文化。嘉賓頒獎(jiǎng)，閉幕十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：經(jīng)費(fèi)由學(xué)院經(jīng)費(fèi)加外拉贊助會(huì)場布置：57元（氣球+果盤+紙筆）計(jì)科學(xué)院綬帶，活動(dòng)主題橫幅一條（橫幅上的字為“詩歌朗誦比賽暨南京大屠殺紀(jì)念”文藝團(tuán)主辦）—————40元邀請(qǐng)函———————10元5。十一、初賽程序：為保證進(jìn)入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性，初賽將各參賽選手中進(jìn)行嚴(yán)格審評(píng)，初賽（時(shí)間地點(diǎn)待定），進(jìn)入決賽的選手抽簽決賽上臺(tái)順序。報(bào)名工作，各班班長確定好參賽人信息，報(bào)到主辦方勵(lì)志者協(xié)會(huì)文藝團(tuán)。著裝合適，不能華麗花哨八、比賽要求：要求使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能反映詩歌的內(nèi)涵。五、參賽形式：詩歌朗誦六、主題：勿忘國恥，奮發(fā)圖強(qiáng)（說明：大學(xué)是一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，多姿多彩是她的舞蹈；大學(xué)是人文一個(gè)的國都，自由嚴(yán)謹(jǐn)是她的元素，大學(xué)是一段激情燃燒的歲月，夢(mèng)想和青春在這里起航。為了讓大家不忘國恥，發(fā)揚(yáng)愛國精神。，由評(píng)委上臺(tái)點(diǎn)評(píng)，與此同時(shí)，積分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績，并進(jìn)行排名，作出一、二、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單。(2)第二輪。(1分)。(5)評(píng)委獎(jiǎng)根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，從高到低排名，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。(三)復(fù)賽：x月x日：：(1)每名選手的有1分鐘的DV展示時(shí)間和3分鐘的朗誦時(shí)間，要求不得超過規(guī)定時(shí)間。(3)由**負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。(3)每五個(gè)選手公布一次分?jǐn)?shù)。(1)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。(二)初賽：x月x日：A449：(1)每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時(shí)間，要求不得超過規(guī)定時(shí)間。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦我與祖國共奮進(jìn)專題朗誦比賽。三：在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間，主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛。篩選出其中較優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽。六、比賽形式： 比賽由初賽和決賽兩部分組成。獲獎(jiǎng)?wù)邔@得ELAA頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。ELAA還將要求外教擔(dān)任評(píng)委。在預(yù)賽結(jié)束后，后有40%的的同學(xué)有機(jī)會(huì)晉級(jí)決賽。加深同學(xué)對(duì)英語國家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵，基本功扎實(shí)、發(fā)揮出色、振奮人心。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán)。設(shè)一個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)(取選手平均分)獎(jiǎng)給年級(jí)組500元。教科處將參賽情況作為教師績效的一項(xiàng)依據(jù)存檔。形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進(jìn)行適當(dāng)配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分。6．統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束。（四）比賽程序1．評(píng)委及嘉賓入場2．主持人致詞3．主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。（三）、關(guān)于競賽進(jìn)程：主持人宣布競賽開始。參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理。評(píng)委一時(shí)不能判定正誤時(shí)，要討論通過。(4).情緒飽滿，朗誦投入，效果良好。：(1).服裝整潔，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表演與朗誦融為一體(2).精神飽滿，儀表大方，表情自然，肢體語言豐富得體，能展現(xiàn)選手良好的素質(zhì)與形象。（3）英語組：以經(jīng)典外國散文、故事作為主要朗誦題材，用流利的英語來表達(dá)詩歌的情感，表達(dá)形式可創(chuàng)新，可一人或組團(tuán)參加?；顒?dòng)內(nèi)容：.愛黨，愛國，愛家鄉(xiāng)、古詩詞、近現(xiàn)代詩文、外國詩文等等的朗誦。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、舞臺(tái)風(fēng)格獎(jiǎng)1名、作品原創(chuàng)獎(jiǎng)1名、最有潛力獎(jiǎng)1名九、邀請(qǐng)主持人1位，評(píng)委5位（包括上屆比賽一等獎(jiǎng)獲得者）主辦單位：國交學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部注：時(shí)間地點(diǎn)不確定朗誦比賽策劃書10一、活動(dòng)主題：青春飛揚(yáng)二、活動(dòng)目的及意義：通過開展中外經(jīng)典詩文朗誦比賽，來弘揚(yáng)文學(xué)藝術(shù)，營造文明高雅的校園文化氛圍，打造“誦讀國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)” 的書香校園；讓同學(xué)們感受中國古代民族文化源遠(yuǎn)流長，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源頭活水，獲得古先圣賢的智慧之光；并且學(xué)會(huì)與圣賢為友，與經(jīng)典同行，在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情，自強(qiáng)不息的人格，和諧誠信的品質(zhì)，做有德之人。二、活動(dòng)對(duì)象：國交全體學(xué)生三、時(shí)間安排：報(bào)名時(shí)間： 12月1日——8日；抽簽時(shí)間：12月9日；比賽時(shí)間：12月15日四、地點(diǎn)安排：抽簽地點(diǎn)：11a5；比賽地點(diǎn)：21c3五、參賽方式：【單人、團(tuán)體（2至3人）參賽】每班至少選出1組選手參賽，直接報(bào)給學(xué)習(xí)部六、參賽要求：所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。體育部：負(fù)責(zé)每場比賽的賽場監(jiān)督和公證。實(shí)踐部：負(fù)責(zé)決賽時(shí)同各嘉賓的接待工作。（20分）（三）即興朗誦環(huán)節(jié)主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（七）參賽選手的得分需要當(dāng)場公布。（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進(jìn)入賽場并簽到。附件一：xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。二、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名八、活動(dòng)可能存在問題在保證現(xiàn)場氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場秩序。六、活動(dòng)報(bào)名（一）初賽各系自行組織報(bào)名。（二）朗誦：個(gè)人朗誦，限時(shí)4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。定于xx年xx月23日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。（一）初賽。（3分）c、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏。f、主持人公布獲獎(jiǎng)名單，并由嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)。第三輪“趣味表演”a、主持人公布第三輪的比賽規(guī)則。b、十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進(jìn)行詩歌朗誦，要求時(shí)間不超過三分鐘。c、邀請(qǐng)校園十大歌手進(jìn)行串場表演。每五個(gè)選手公布一次分?jǐn)?shù)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。（二）初賽時(shí)間：4月28日地點(diǎn)：a449規(guī)則及要求：每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時(shí)間，要求不得超過規(guī)定時(shí)間。（1分）九獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置：根據(jù)得分，分別評(píng)選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)四名檢驗(yàn)藥學(xué)系學(xué)習(xí)部朗誦比賽策劃書7一：活動(dòng)背景：為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十三周年，關(guān)注大學(xué)生的思想狀況，增強(qiáng)青年的責(zé)任意識(shí)和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時(shí)期的新內(nèi)涵，學(xué)生會(huì)宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。報(bào)名方式：各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。朗誦比賽策劃書6一、活動(dòng)目的：為了更好地開展我院文化藝術(shù)節(jié)，喜迎，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采，加深大學(xué)生對(duì)詩歌的認(rèn)識(shí)，提高大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，我院將于4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽。凡要背景音樂應(yīng)提前告知中心學(xué)校，參賽學(xué)生服裝統(tǒng)一。脫稿（10分）：熟習(xí)朗誦內(nèi)容，能脫稿朗誦。②評(píng)委打分匯總后去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后，求取平均分平均分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。端午節(jié)”為主要內(nèi)容的古詩文朗誦比賽活動(dòng)。選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布。作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題。自選詩歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機(jī)應(yīng)變環(huán)節(jié)，微博互動(dòng)(抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié))統(tǒng)計(jì)出各隊(duì)兩個(gè)環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果由嘉賓上臺(tái)進(jìn)行頒獎(jiǎng)大賽結(jié)束評(píng)分細(xì)則(一)本次比賽由評(píng)委打分，取評(píng)委分?jǐn)?shù)之平均值即為最后得分。準(zhǔn)備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。向管理工程學(xué)院各班級(jí)發(fā)放通知并進(jìn)行宣傳。此時(shí)，會(huì)有兩塊展板，商家會(huì)以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。比賽以抽簽的形式抽順序號(hào)和所要讀的內(nèi)容，比賽時(shí)即抽即讀。要有感情朗讀。高年級(jí)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，節(jié)奏感強(qiáng)。聲音清楚響亮，能有效地表情達(dá)意。朗讀時(shí)感情豐富，聲情并茂。參賽學(xué)生總分合計(jì)為班級(jí)總成績，分年組取第一名。成效，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，提高學(xué)生朗讀水平。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容及情感。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。2，選取在各場比賽中展示的優(yōu)秀稿件，匯總后用海報(bào)形式在木蘭路等人流集中地展示優(yōu)秀稿件，與其他詩歌朗誦愛好者交流。: 規(guī)格60mm*80mm 數(shù)量：25張內(nèi)容：海報(bào)內(nèi)容設(shè)計(jì)為本次比賽名稱，比賽流程，比賽形式，獎(jiǎng)品以及贊助商家介紹等。： 規(guī)格 a4 數(shù)量：600份內(nèi)容：傳單內(nèi)容設(shè)計(jì)為關(guān)于比賽組織情況，比賽報(bào)名，比賽時(shí)間地點(diǎn)，比賽獎(jiǎng)品等，內(nèi)容可與贊助商協(xié)商確定。(二)賽事宣傳的操作與布置1．展板與噴繪：規(guī)格 * 數(shù)量：7張內(nèi)容：（介紹活動(dòng)組織單位概況和活動(dòng)形式、報(bào)名事項(xiàng)、比賽時(shí)間及地點(diǎn)）；、地點(diǎn)、形式和晉級(jí)選手名單等事項(xiàng)；、地點(diǎn)、形式和晉級(jí)選手名單等事項(xiàng)，并對(duì)活動(dòng)做整體總結(jié)。（三）、發(fā)布比賽預(yù)告，為活動(dòng)宣傳造勢(shì)利用校學(xué)社聯(lián)網(wǎng)站、各社團(tuán)院系網(wǎng)站、各院系櫥窗宣傳欄等發(fā)布比賽預(yù)告，為本次比賽預(yù)熱。(注意：（1）每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委即打分，工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)；（2）選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個(gè)選手比賽結(jié)束后公布；（3）各評(píng)委應(yīng)本著公開 公平公正的原則為各選手做出準(zhǔn)確 客觀的評(píng)定)第二章 比賽宣傳一、賽前宣傳：（一）、開展一系列賽前宣傳，為本次比賽預(yù)熱，推廣本賽事，大力宣傳主辦方與贊助商。（以上每項(xiàng)滿分各2分,評(píng)委酌情給分)初賽階段選擇現(xiàn)場主辦方提供稿件（滿分12分）：語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對(duì)文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。評(píng)委根據(jù)原創(chuàng)作品最終評(píng)出最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)一名）五、評(píng)分細(xì)則（一）初賽階段（共15分）自我展示（滿分3分）：參賽選手介紹自己的基本情況姓名班級(jí)興趣愛好個(gè)性特點(diǎn)等，充分展示自己的個(gè)人魅力。（三）、11月24日在歷史文化學(xué)院202報(bào)告廳舉行新生朗誦賽復(fù)賽，選出20名選手參加決賽（四）、11月28日在圖書館報(bào)告廳舉行新生朗誦賽決賽，選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干以及最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最具風(fēng)度獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)四、比賽方案（一）初賽階段：比賽由選手自我展示（限時(shí)30秒）和現(xiàn)場選擇主辦方提供稿件展示（限時(shí)3分鐘）三部分組成，時(shí)間大約控制在3分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。主要考察選手對(duì)文字的理解與詮釋能力，語言表達(dá)能力以及臨場應(yīng)變等綜合能力。我們以社團(tuán)聯(lián)合舉辦的方式，舉辦這場橫跨四院的朗誦盛宴，有利于擴(kuò)大活動(dòng)的涉及范圍，增大活動(dòng)的影響效益，提高活動(dòng)的人員參與率，提升活動(dòng)的開展質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)院間、社團(tuán)間的廣泛而深層次的交流，有利于校園文化的充實(shí)和豐富，更有利于構(gòu)建和諧而充滿激情的大學(xué)校園。他們需要一個(gè)舞臺(tái)點(diǎn)燃激情，為師大七十華誕獻(xiàn)上一份摯禮。朗誦比賽策劃書1第一章一、活動(dòng)背景金秋送爽，丹桂飄香。(4分)誦讀形式富有創(chuàng)意，整體呈現(xiàn)生動(dòng)，富有表現(xiàn)力(如配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式的朗誦)，能給人耳目一新的感覺。(1分)誦讀時(shí)脫稿，朗誦熟練，聲音洪亮。參賽時(shí)間每個(gè)節(jié)目控制在24分鐘，如需配樂請(qǐng)自備。通過觀察、坐談和閱卷等多種方式進(jìn)行調(diào)查，對(duì)學(xué)校組織誦讀活動(dòng)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足。教務(wù)處制定先進(jìn)班級(jí)評(píng)比細(xì)則，從班級(jí)學(xué)生參與誦讀的人數(shù)、誦讀的數(shù)量、活動(dòng)組織情況、參與比賽的獲獎(jiǎng)人次、等第等諸多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。制定學(xué)生誦讀比賽細(xì)則。因此，教師要指導(dǎo)學(xué)生自主選擇書目和互薦書目，指導(dǎo)閱讀欣賞的方法，讓每個(gè)學(xué)生都能在一種和諧的氣氛中，積極、主動(dòng)地進(jìn)行適合自己水平的閱讀。推薦與自選相結(jié)合。課內(nèi)與課外相結(jié)合。校內(nèi)主要由班主任、語文教師和班干負(fù)責(zé)，每天用一定的時(shí)間開展閱讀活動(dòng)。九年級(jí)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益的啟示。舉辦經(jīng)典背誦擂臺(tái)賽、經(jīng)典文化知識(shí)大賽，既有趣味，又達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的。每學(xué)年舉行一次古詩文閱讀欣賞競賽，出一定數(shù)量的古詩文閱讀欣賞題，以競賽促使學(xué)生擴(kuò)大古詩文的誦讀量，提高鑒賞能力。舉行知識(shí)競賽?；?qū)ふ覍W(xué)生閱讀中的閃光之處，及時(shí)給予表揚(yáng)，讓學(xué)生始終保持濃厚的閱讀興趣，體會(huì)閱讀的快樂。學(xué)校對(duì)各班學(xué)生的誦讀成果進(jìn)行各類展評(píng)，評(píng)選“中華經(jīng)典誦讀小明星”、“中華經(jīng)典誦讀優(yōu)秀班級(jí)”、“中華經(jīng)典誦讀優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“中華經(jīng)典誦讀優(yōu)秀家長”，既促進(jìn)了經(jīng)典誦讀的經(jīng)驗(yàn)交流、體驗(yàn)共享，又促進(jìn)學(xué)生古詩文誦讀活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。開發(fā)經(jīng)典誦讀校本課程。(四)通過誦讀經(jīng)典，促進(jìn)學(xué)生提高記憶能力，積淀經(jīng)典文化。經(jīng)典朗誦比賽策劃書(二)一、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步推進(jìn)語文課程改革，促進(jìn)新課程改革下學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，為“倡導(dǎo)閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典，在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神”，豐富我校的校園文化生活，營造書香校園，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)漢語言文學(xué)的藝術(shù)魅力，特舉行“漫步書林享受閱讀”中華