【正文】 同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。如果總是埋怨這事累，那事不會，那沒有誰會去欣賞你，做一個能吃苦耐勞的人，做一個讓人信服的人！總得來說，這次實習(xí)是我人生的一大寶貴財富，希望在我今后的生涯中這些財富能助我一臂之力。如果你上課很生動，這也許不在話下，對于同學(xué)打瞌睡，對于同學(xué)開小差等如何處理。第三，有起伏。——上課，這是三個環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)，在此我也有幾點覺得很重要：第一，有激情。在擔(dān)任實習(xí)班主任時，我最大的心得是三個認真：——備課，在備課這一環(huán)節(jié)，我覺得有三點又很重要：第一，知識點不能出錯，作為老師，要教的人數(shù)有很多。后來指導(dǎo)老師說：“在第一次見到新班級，應(yīng)表明自己的態(tài)度，自己的作風(fēng)，這樣遇到學(xué)生耍大牌時就不很尷尬，這是第一次見到同學(xué)們的情景在此我有幾點感觸很深：首先是盡量記住同學(xué)們的名字，當(dāng)你可以把學(xué)生的名字叫出來的時候，學(xué)生總是以一種很驚訝的表情說：“?。±蠋?，你怎么知道我的名字。我在這個學(xué)校實習(xí)，擔(dān)任實習(xí)教師。所以，我們有就業(yè)危機感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己的學(xué)習(xí)。而在這期間，我又與其他實習(xí)生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意。二十天的時間不長，但感受頗多。跟孩子們相處的時間是愉快的，因為他們時不時會給你帶來意外的驚喜。我暗自慶幸一開始就對他們嚴(yán)格。初見成效，我便趁熱打鐵，對于那些變現(xiàn)好的，我當(dāng)場給予表揚，被表揚的同學(xué)就會做得更好，而沒被表揚的同學(xué)也會跟著表現(xiàn)得更好。接下來在監(jiān)督值日時，我讓他們先分工，每個同學(xué)負責(zé)一組，掃完，讓我檢查完，合格了才能走。放了學(xué)，整個班級的桌椅就像剛打完一場仗，值日生們拖拖拉拉，有的還在收拾書包，有的拿著掃把邊掃邊玩，有的掃了跟沒掃差不多，還有的甚至就偷溜回去了。老師給我提出很多建議，在加上平時自己對老師的觀察，也就學(xué)得有模有樣的。居然還有學(xué)生趁老師在板書時，偷偷在課堂上走動。還要能hold住課堂，管理班級的課堂紀(jì)律。頭一個星期，我們隊統(tǒng)一到各個年段去聽英語課。見到學(xué)生的那一刻，我還是忍不住有些激動，有些興奮，還有些緊張。教師實習(xí)心得3我記得在還沒實習(xí)之前，同學(xué)之間都在相互問說，實習(xí)之前應(yīng)該準(zhǔn)備些什么，那時候大家還一臉的茫然。實習(xí)給我的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁，其中的點點滴滴，其中的酸甜苦辣，令我回味，催我成熟。在上課過程中教師的任何表情無不在向?qū)W生傳遞著知識的信息，當(dāng)學(xué)生回答錯誤時，我們可以做出帶有含義“no”的表情，讓他知道自己答得不正確，同時做出鼓勵性和肯定性的表情，從而使他更加自信，并進行思考找出正確答案。另外，我認為手勢語在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬匾淖饔?，把它運用到課堂來更能提高我們的教學(xué)效率，能恰到好處地表達出相應(yīng)的意思，更能給整個課堂增添色彩。由與同桌討論，到小組討論，到單獨發(fā)言。同時，我還運用所學(xué)的計算機基礎(chǔ)知識，制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件，這樣大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西。接下來的日子，我經(jīng)常會聽其他英語老師的課，涉取他們一些經(jīng)驗，擇其善者而從之，應(yīng)用在自己的教學(xué)課堂上。登臺講課是我期待已久的，雖說之前已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備，可是在走上講臺，面對80多位學(xué)生時，我有些緊張了。在實習(xí)期間我用一種全新的角度來看待學(xué)生，以老師的身份來要求自己，這種感覺真的很奇妙。走在校園內(nèi)，身邊響起了熟悉的“校園之聲廣播”，小學(xué)生活在我的記憶中漸漸浮起，我愈來愈喜歡教師這個職業(yè)。經(jīng)過實習(xí)，我已有著深刻的感受和體會，也積累了一定的經(jīng)驗教訓(xùn)。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛。短短的一個月，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識，把理論運用到真正的課堂教學(xué)中，而且培養(yǎng)了教育和教學(xué)上的獨立工作及與人合作的能力。三、小結(jié)此次我在武夷學(xué)校實習(xí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)校指導(dǎo)老師都給了我很多的指導(dǎo)和幫助，給了我很多的鍛煉機會。除了常規(guī)工作外，有時輔導(dǎo)一下學(xué)生出黑板報。對班里的清潔工作，也有時候注意點。我覺得，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。在以后的工作中逐一實施。二、班主任工作我擔(dān)任四(1)班的實習(xí)班主任。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解他們的掌握情況，積極、耐心對輔導(dǎo)學(xué)生。包括寫在作業(yè)本的和階段練習(xí)卷。不過也順利完成。上課實戰(zhàn)階段第二周，我們小組就開始上臺講課，進入課堂教學(xué)實踐。第二個就是他是個講課很有激情的老師，也很細致，很有想法?，F(xiàn)在的聽課目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間。總結(jié)起來包括下面幾個方面。第四篇：教師實習(xí)心得教師實習(xí)心得教師實習(xí)心得1感覺是在一瞬間，一個月的辛苦而有意義的實習(xí)生活就要結(jié)束了。通過這次實習(xí)，我不僅嘗到了教師的辛苦，更多地是感受到了當(dāng)教師的樂趣和光榮。因為我實習(xí)的是三年級，我發(fā)現(xiàn)老師就教學(xué)方式都是以圖片、歌曲、游戲為主，臺下的學(xué)生們基本整節(jié)課都是投入到老師創(chuàng)造的輕松愉快的氣氛中。聽了一節(jié)課，我認真記下授課老師所講的內(nèi)容，并且認真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進行思考評價，寫下自己的收獲和意見。實習(xí)學(xué)校老師的指導(dǎo),學(xué)生的熱情好學(xué),還有那些學(xué)生家長對我的認可。在此，我由衷的感謝學(xué)校能給予我們這樣一個機會，還要感謝實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師，我的原班主任，謝謝你們的幫助支持、理解。這樣一來，不僅拉近了與學(xué)生的距離，也能打入她們的心扉，不再把老師當(dāng)成是前輩，而是朋友，或許因為這樣，我跟班上的學(xué)生個個都相處得非常愉快。溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。從學(xué)生對作業(yè)的完成態(tài)度，我又對很多學(xué)生有了更深的了解，態(tài)度決定一個人的性格，性格決定一個人的成功，那些平時在課堂上不認真聽講的學(xué)生，在完成作業(yè)時也是馬馬虎虎，完成任務(wù)；而那些平時認真努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，作業(yè)也會認真得完成。整堂課下來，內(nèi)容的講解還是很流暢的，同學(xué)們的積極配合更是讓我堅定了把課上好的信念，課后指導(dǎo)老師對我的課很滿意，不管是從教學(xué)的內(nèi)容、重難點等方面的肯定，也對我教態(tài)、與學(xué)生互動等方面給與了很好的評價。在請教了指導(dǎo)老師，吸取了其他的老師講課的經(jīng)驗之后，我深深感受了新課程改革這種學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)教學(xué)理念。從聽了20多堂課下來，我在很多課的聽課記錄上都記下了哪些做得好，哪些做得不太好的地方，認真的了解這堂課主要內(nèi)容，記錄好課堂的大致流程，關(guān)注學(xué)生在課堂上的反應(yīng)，對別的班級與自己所在的班級進行比較等等，或許因為這些，我在后面的講課中取其精華，去其糟粕，在課堂上發(fā)揮得游刃有余。因此，在這一個多月的時間里，我贏得了學(xué)生的尊敬，也收獲了滿滿的師生感情。作為教師要以身作則，為人師表，為學(xué)生樹立好的榜，雖然是以一個實習(xí)班主任的身份來跟學(xué)生相處，年齡也相差不是很大，但是在角色轉(zhuǎn)換這一點上，我更清楚意識到，該嚴(yán)格的時候?qū)λ麄円髧?yán)格，作為班主任，平時與學(xué)